唐老師從五年級開始教我們語文,他經(jīng)常告訴我們:學習是一件嚴謹?shù)氖虑?,容不得半點兒馬虎。作為語文課代表的我,卻曾經(jīng)犯了一個低級錯誤。
那次,我由于出去吃晚飯,九點多才到家。因為沒有好的題材,周記還沒有寫,但眼皮已經(jīng)打起架來了,我只能拿起筆隨便寫一點兒,想蒙混過關。第二天,我懷著僥幸心理來到學校,但最終沒能逃過唐老師的火眼金睛。課上,他當著全班同學的面,毫不留情地批評了我。唐老師嚴肅地叫我起立,我見勢不妙,剛想開口說理由。唐老師便嚴厲地喝道:“你愧對‘語文課代表’這個稱號。周記怎么能寫成這樣,這個態(tài)度絕對有問題。”是呀,即使有再多的理由,怎能隨便亂寫。因為我是課代表,更對不起唐老師對我的信任。當時我恨不得找個地縫兒鉆進去。
事后,我重寫了一篇,這次我可不敢怠慢,精心構思,每個詞,每句話,在我腦海里反復醞釀后,才寫在本子上。后來,我的這一篇文章居然發(fā)表了,這是我小學階段發(fā)表的第一篇文章。我從其他老師那兒得知,唐老師利用自己的休息時間認真地為我修改過,但他從來沒有告訴我這些。
是唐老師對工作認真負責的態(tài)度,深深地感染了我,讓我領悟到了許多。從那以后,我不管是在生活上還是學習中,都認真對待每一件事,因為我知道,態(tài)度決定一切。
花朵因為有了春雨的澆灌,所以它結出了豐碩的果實;樹苗因為有了土地的滋養(yǎng),所以它長成了參天大樹……而我,因為有了您這樣的老師才會茁壯地成長,謝謝您,老師!
(指導教師:唐忠華)