淺談小學(xué)班主任工作

素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的發(fā)揮。這是一項(xiàng)長期的、艱苦的工作。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班級靈魂的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己肩上的重?fù)?dān)。

我目前擔(dān)任的是一年級的班主任，面對的是一群六七歲的孩子，他們很可愛也很調(diào)皮，做好班主任工作是我目前最重要的任務(wù)。

一、親近與表揚(yáng)

“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育好孩子。”我們要親近他們，體貼與愛護(hù)他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。我班有一個(gè)孩子，他很聰明能干，愛動(dòng)腦筋，可是他的字寫得很差。我與家長交流過很多次，可他就是改不掉這個(gè)壞毛病。有一天，我發(fā)現(xiàn)他寫的字進(jìn)步很大，一點(diǎn)也不像他平時(shí)的字，我就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，給了他最高分并獎(jiǎng)給他一顆星。這一整天，他都很高興，回到家還向媽媽炫耀。從這以后，這孩子的字有了進(jìn)步。

二、組建與培養(yǎng)班干部

一個(gè)班集體的面貌如何，班干部在其中起著很大的作用。千萬別小看這些小干部，他們有時(shí)候能起到以點(diǎn)帶面、以面帶面的作用，所以我稱他們?yōu)椤拔业男褪帧?。一個(gè)班級有了優(yōu)秀的小幫手，班主任就能從繁重的工作中解脫出來。

班干部的選拔不是一件簡單的事情，需要老師細(xì)心觀察。班干部應(yīng)該具有以下能力：（1）有較強(qiáng)的自我管理能力。（2）有較強(qiáng)的號召力。我定期召開班干會(huì)，和他們一起討論班上的問題，并對他們進(jìn)行思想教育。

三、常規(guī)訓(xùn)練與教學(xué)工作

課堂上，一個(gè)孩子不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)破壞一節(jié)課的教學(xué)，有時(shí)候甚至?xí)绊懻麄€(gè)班集體的活動(dòng)。因此，常規(guī)的訓(xùn)練至關(guān)重要。對《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的班級規(guī)定、集會(huì)常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等方面的要求，在班隊(duì)會(huì)上，我都會(huì)讓孩子們學(xué)習(xí)并制定出適合自己班級的規(guī)定，并認(rèn)真履行。只要形成習(xí)慣，孩子們就會(huì)在良好的氛圍中學(xué)習(xí)。

四、個(gè)人與集體的目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力。因此，我要求孩子們擬定個(gè)人目標(biāo)，然后根據(jù)班級的實(shí)際情況擬定班級目標(biāo)，讓孩子們明確努力的方向，這樣既避免了盲目、低效的學(xué)習(xí)，也增強(qiáng)了全班的凝聚力。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行體操比賽，我就在班上跟孩子們定了一個(gè)目標(biāo)——爭取第一，并讓孩子們知道，這不是一個(gè)人能完成的事情，需要大家共同努力。

目標(biāo)的制定是讓孩子們明白如何通過努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，達(dá)到提高素質(zhì)的目的。鑒于學(xué)生的年齡與心理特點(diǎn)，教師制定的目標(biāo)要切合實(shí)際，讓他們通過努力就能夠達(dá)到。

五、競爭意識的激發(fā)

競爭是一股巨大的、潛在的、其他外力不能替代的動(dòng)力。所以，班主任應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的競爭意識，讓他們在競爭中共同進(jìn)步，共同成長。這種意識必須在互助友好的狀態(tài)下進(jìn)行。

1.激發(fā)競爭意識。從在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)、對班級榮譽(yù)的爭取，到每個(gè)人獲得的榮譽(yù)與在班級的表現(xiàn)等各方面激發(fā)孩子們的競爭意識。這也是一種集體意識的培養(yǎng)。

2.定期評價(jià)制度。以“比一比”、“每周最棒”和“星級臺(tái)”等幾種相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)進(jìn)行定期評價(jià)，使他們明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

3.開展獎(jiǎng)勵(lì)與批評活動(dòng)?？偨Y(jié)學(xué)生一段時(shí)間的表現(xiàn)，通過獎(jiǎng)勵(lì)與短信互動(dòng)等方式開展。其目的是肯定好的表現(xiàn)，指出缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生爭取更大的進(jìn)步。

六、注重家校聯(lián)系

只憑個(gè)人的威信與力量取得成功是不可能的，班主任還需要爭取科任老師與家長的支持，并時(shí)常交換看法與意見。與家長聯(lián)系的最重要的途徑就是家長會(huì)。我們應(yīng)該高度重視，并確保家長會(huì)的質(zhì)量，盡量與家長達(dá)成共識。在家長會(huì)之前，我會(huì)與個(gè)別優(yōu)秀家長取得聯(lián)系，請他們在家長會(huì)上介紹教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，與其他家長交流，充分調(diào)動(dòng)家長們的積極性，教育好孩子。只有這樣，我們的班主任工作才能更加順利與輕松。記得有一次一位孩子的媽媽在家長會(huì)上說起她與孩子的事情：孩子在書房寫作業(yè)，她在客廳看電視，孩子寫著寫著就發(fā)出感嘆：“當(dāng)大人真好，不用寫作業(yè)還能看電視?！边@句話給了她很大的觸動(dòng)，從那以后，只要孩子在寫作業(yè)，她要么看看書報(bào)，要么做點(diǎn)其他事情，就是不看電視，以身作則，讓孩子知道，大人也跟孩子一樣，每天都需要學(xué)習(xí)。確實(shí)，有的時(shí)候我們會(huì)忽略很多東西，我們一直強(qiáng)調(diào)要與孩子做朋友，可我們有時(shí)候卻不愿俯下身來。

雖然在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競爭，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過程中，班主任的工作內(nèi)容繁瑣而復(fù)雜，任務(wù)繁重而艱巨，但是，只要我們拿出真誠與愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，找對工作方法，是能夠干得非常出色的。我相信我能成為一名優(yōu)秀的班主任。

（責(zé)編 莫彩鳳）