孩子發(fā)脾氣家長要“善”待

發(fā)脾氣可以分成兩種類型

發(fā)脾氣也是孩子對父母要求的一種反應(yīng)方式。國外有心理學(xué)家把孩子發(fā)脾氣區(qū)分為兩種類型：操作性發(fā)脾氣和氣質(zhì)性發(fā)脾氣。

操作性發(fā)脾氣是指孩子通過發(fā)脾氣來讓父母給他們想要的東西。比如，到超市購物，自己想要玩具沒有得到滿足，有些孩子就會(huì)倒地耍賴，希望得到玩具。

氣質(zhì)性發(fā)脾氣是指孩子氣質(zhì)中的某方面受到侵犯，所以做出強(qiáng)烈的憤怒反應(yīng)。比如，出去玩的時(shí)候，事先說好的行程安排突然改變，適應(yīng)力差的孩子就可能會(huì)發(fā)脾氣；對某些面料敏感的孩子，就可能會(huì)因?yàn)榇┮路氖虑楸l(fā)情緒。

哭鬧威脅不能遷就

操作性發(fā)脾氣，孩子大多都有明顯的意圖和目的，如果得不到自己想要的東西，他們就會(huì)采用發(fā)脾氣的方式來逼迫父母滿足自己的要求。表面上是在哭鬧，實(shí)質(zhì)上是在威脅。遇到這種類型的發(fā)脾氣，如果父母一味地遷就孩子，無止境地滿足孩子，就會(huì)讓孩子意識到只有通過發(fā)脾氣才能得到自己想要的東西。久而久之，除了發(fā)脾氣，孩子就無法學(xué)會(huì)通過其他方式合理表達(dá)自己的需求。在這種情況下，父母最好的做法就是堅(jiān)定地拒絕孩子的要求。同時(shí)，也要想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子不再糾結(jié)于自己想要得到而父母不允許的東西。

對發(fā)脾氣的冷處理

如果孩子雙手亂舞，跺腳蹦跳，出言不遜，可以冷處理，認(rèn)真冷靜地傾聽他們訴說心中的不滿甚至憤怒，不要過多地進(jìn)行干預(yù)，更不要針鋒相對地給以回?fù)?。如果孩子有傷害自己或家人以及毀物行為時(shí)，一定要及時(shí)制止，同時(shí)注意保護(hù)孩子和自己?？梢宰プ『⒆拥碾p手，嚴(yán)肅地大聲說：“我不想讓你傷害自己和別人，我不想看著你干傻事，你會(huì)后悔的。”孩子很可能會(huì)拼命掙扎，但一定不能松手?？傊?，要把破壞程度降到最低限度。孩子在叫喊掙扎的過程中，會(huì)開始發(fā)抖、出汗，直到漸漸平靜下來。一旦平靜下來，孩子意識到自己剛才傷害了別人及自己，或毀壞物品，會(huì)非常懊悔。父母則應(yīng)幫他分析自己行為的失當(dāng)之處。

給難過的孩子一個(gè)擁抱

氣質(zhì)性發(fā)脾氣，很多時(shí)候并沒有明顯的目的和企圖，他們發(fā)脾氣就是在表達(dá)自己內(nèi)心的不滿和不安。這種情況下的哭鬧，與其說是憤怒的情緒，倒不如說是難過的心情。遇到這種類型的發(fā)脾氣，父母就要學(xué)會(huì)溫柔地接納孩子的這種情緒，多安撫他，最好的做法就是先給哭鬧的孩子一個(gè)大大的擁抱，讓孩子感受到父母對自己的關(guān)愛。同時(shí)，也需要耐心引導(dǎo)，幫助孩子說出自己的感受。但最好是能提前預(yù)估到孩子的情緒，通過提前溝通，可以舒緩或釋放孩子的情緒，甚至可以避免孩子的無理取鬧。

此外，家長也需要反省自己的行為，是否經(jīng)常對別人亂發(fā)脾氣。孩子的很多行為習(xí)慣，無論好壞，都可以在家長身上看到影子。一個(gè)亂發(fā)脾氣的孩子，家中一般都能找到一個(gè)“榜樣”。因此，我們在家里要以身作則，用態(tài)度和行動(dòng)堅(jiān)定地給孩子做好榜樣，學(xué)會(huì)克制自己和調(diào)節(jié)情緒，這樣你的孩子也會(huì)漸漸學(xué)會(huì)如何冷靜地處理問題的。