△:您好老師。每天晚上,我習(xí)慣抱著一個毛茸茸的布狗熊睡覺。但最近我和相處三年的女友要結(jié)婚了,我不可能把這些朝夕相伴的“朋友”都放在自己的新房里。那樣不但女友不會同意,同事、朋友看到也會笑話。
▲:每個人都有自己不同的生活習(xí)慣,這本身不是大問題。你的玩具有很多嗎?
△:在我的屋里,窗臺上、床頭柜上、書柜上……都放著不同時期買的各式各樣的布偶,以布狗熊居多。
▲:心理學(xué)認(rèn)為,迷戀于某種東西往往其后面掩蓋著深層的含義。
△:我不知道為什么會有這種癖好,我想克制自己的這種行為,但都失敗了。我真擔(dān)心結(jié)婚后,女友發(fā)現(xiàn)我的嗜好,會嘲笑我,甚至?xí)l(fā)夫妻矛盾。
▲:小的時候很多孩子都喜歡抱著毛絨絨的玩偶睡覺??腕w關(guān)系理論認(rèn)為那只是孩子找到了一個“過渡性客體”。也就是說,孩子從依附于媽媽到獨(dú)立的過渡階段,他們需要一件自己熟悉,并和媽媽能夠產(chǎn)生鏈接的東西——并不只是毛茸茸的玩具,也包括任何聯(lián)想到媽媽的東西,包括:枕巾、被褥、窗簾、衣物……
△:很小的時候,父母就讓我夜里獨(dú)自睡覺。當(dāng)時,我怕極了,睡覺時不敢閉眼,父母不得不哄我睡著后才離開。半夜醒來時,我總是懷里抱著一個布狗熊,那是父母臨走時放下的。
▲:很多父母由于種種原因和幼小的孩子分離,有的是想培養(yǎng)孩子的獨(dú)立,有的是為了生存迫不得已。但如果處理不當(dāng),會使孩子產(chǎn)生一種被拋棄的感覺,這種感覺使孩子內(nèi)心充滿恐懼,為了緩解這種恐懼,就把布偶當(dāng)作了父母,緊緊地抱住以尋求心理安全。
△:我很贊同您的觀點(diǎn)。
▲:這只是問題的開始,如果在今后孩子的成長過程中,遇到一系列挫折,父母又對孩子過分苛責(zé),而作為孩子恰巧又是那種比較敏感、脆弱的性格時,問題會加重。因?yàn)樽鳛楸Wo(hù)者的父母并沒有起到呵護(hù)的作用,孩子不得不把所有的愿望寄托在布偶身上,為了讓自己焦慮下降,他們不得不把布偶在他們心中的作用無限提高,最終到了無可替代的程度。
△:父母對我的管教確實(shí)從小就很嚴(yán)。由于我的父母都是知識分子,他們認(rèn)為作為男孩子,從小就要自立、勇敢。在生活、學(xué)習(xí)方面父母也是對我極為苛求,幾點(diǎn)必須起床,每天必須吃幾個水果,上學(xué)不能遲到,放學(xué)必須先完成作業(yè),考試必須是班里的前三名……
▲:內(nèi)心在小時候有過心理陰影往往會在成年時表現(xiàn)出來。他們一般會有兩種表現(xiàn)形式:一種是怯懦,性格內(nèi)斂,安全感缺乏不自信,他們會將自己封閉在自己的環(huán)境里,只和熟悉的玩偶產(chǎn)生互動。對世界充滿了恐懼,他們的邏輯是,連父母都不可信,世界上還有什么可信的東西?而另一種是過分的自信,他們往往事業(yè)有成,但并不感到快樂。他們是用表面的成就來掩蓋心中的自卑,當(dāng)全部的精力被耗盡后,他們覺得自己一無是處,但為了維持表面的光環(huán),他們不得不咬牙強(qiáng)撐著。讓自己感到放松的只有卸下面具,置身于玩偶之間。他們感覺這些玩偶和他們是一體的,通過擁抱、撫摸玩偶來使自己重新獲得能量,這時候的玩偶,已經(jīng)變成他們心中小時候那個無助的自己。
△:是的,在父母的教育模式規(guī)范下,我一直是個好學(xué)生,直到大學(xué)畢業(yè),來到一家跨國公司。開始是做銷售,不久,由于不懈努力,我步步高升,現(xiàn)在已經(jīng)是大陸北方大區(qū)的部門主管。成就、榮譽(yù)、金錢……并沒有使我感到絲毫的快樂,真正使我感到幸福的只有和我那些屋里的布偶“朋友”在一起。經(jīng)常我都會將自己關(guān)在屋里,置身于一堆一堆的玩偶之間,好像我自己也變成了一只布狗熊,置身于朋友中間。但如果拋棄這些相伴我多年的“伙伴”,我真的不知道,生活還有什么值得珍惜的……
▲:我想你已經(jīng)清楚你為什么癡迷于布狗熊了。有很多事情不需要改變,你只要把原因弄明白了,對你的困擾自然就消失了。
△:是的,我現(xiàn)在感覺好多了。