甲午戰(zhàn)爭的歷史之鏈

120年前的中日甲午戰(zhàn)爭中國慘敗，梁啟超提筆寫道：“喚起吾國四千年之大夢，實自甲午一役始也?！弊阋娂孜鐟?zhàn)爭之重要。重要的歷史事件，往往會形成明確的歷史之鏈。梳理歷史之鏈，對歷史的認(rèn)識與反思才會更加深刻。

一

戰(zhàn)爭，尤其是大規(guī)模戰(zhàn)爭，是兩國軍事力量的較量，更是兩國經(jīng)濟(jì)、政治、社會制度，甚至文化的較量?！疤斐蠂北弧皪u夷”所敗，當(dāng)非偶然。簡略對比此時的中日國家制度，日本基本上是“現(xiàn)代國家”，而中國總體仍是“前現(xiàn)代國家”。

在政治制度方面，以明治天皇為首的新政府于1868年4月6日發(fā)布具有政治綱領(lǐng)性的《五條誓文》，20余年后日本第一屆眾議院、貴族院開議，正式開設(shè)議院。甲午戰(zhàn)爭時，中國的政治制度仍是傳統(tǒng)的皇權(quán)專制，不是現(xiàn)代國家政治體制。

在經(jīng)濟(jì)制度方面，日本之明治維新的重要內(nèi)容是鼓勵工商。日本現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要方面，是將原與中國洋務(wù)運動類似的“官營”企業(yè)出售給私人，由政府對私人企業(yè)提供資助。1880年11月，制定了《廉價處理官營工廠概則》。1884年，政府再次規(guī)定以極低的價格和無息長期分期付款的辦法出售，才使處理官營企業(yè)順利實施。大大促進(jìn)了日本現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。中國洋務(wù)運動在頑固派強(qiáng)大的反對下舉步維艱，禁止民辦現(xiàn)代企業(yè)，因此現(xiàn)代企業(yè)一直是官辦或官督商辦。

在金融體制方面，明治維新不久就于1871年頒布“新貨幣條例”，開始統(tǒng)一幣制。1870年以后，開始引進(jìn)歐美現(xiàn)代銀行制度。到1884年，私立銀行與類似金融機(jī)構(gòu)多達(dá)955家。

1881年引進(jìn)歐洲發(fā)達(dá)國家的中央銀行體制。發(fā)行公債，極大提高融資能力。而中國一直未建立現(xiàn)代化的金融體制，因此清廷完全沒有現(xiàn)代融資手段與能力。中國第一家現(xiàn)代銀行“中國通商銀行”，則是甲午戰(zhàn)爭慘敗后才于1897年5月27日成立。

在軍事體制方面，甲午戰(zhàn)爭時，日本早在十幾年前就在考察學(xué)習(xí)西方兵制的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面的兵制改革，實現(xiàn)了武器的標(biāo)準(zhǔn)化和編制現(xiàn)代化，陸軍以師團(tuán)為基本戰(zhàn)略單位并有現(xiàn)代后勤體制保障。而此時的中國軍隊，由傳統(tǒng)的八旗、綠營和勇營三部分組成。清軍在甲午戰(zhàn)爭中的主力是勇營，始于湘軍的勇營之制實行的將帥自招的募兵制度，從武器裝備到編制仍處在從“傳統(tǒng)”向“現(xiàn)代”過渡之中。

在教育方面，日本明治維新后于1871年成立文部省，聘請西方學(xué)者參與教育改革。1885年，文部省頒布了大、中、小學(xué)令和師范學(xué)校令，建立起完整的國家教育制度。而中國的新教育艱難起步，阻力巨大，一直蹣跚而行，未獲得正統(tǒng)地位。

甲午戰(zhàn)爭時，中國仍屬“非現(xiàn)代國家”，而日本已基本完成“現(xiàn)代國家”建構(gòu)，這是中國慘敗的根本原因。

二

值得進(jìn)一步追究、深思的是，中日兩國分別于1840年和1853年被西方列強(qiáng)以暴力打開國門，被強(qiáng)行拖入“現(xiàn)代化”進(jìn)程中，中國的現(xiàn)代化進(jìn)程還早于日本十余年，然而為何到1894年甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)時，日本已基本建成現(xiàn)代國家，而中國仍是一個前現(xiàn)代國家？相關(guān)的研究汗牛充棟，難以盡道。中日現(xiàn)代化道路的遲速不同因素多多，重要一點，是文化、觀念的作用，即如何面對現(xiàn)代性挑戰(zhàn)。

簡而言之，鴉片戰(zhàn)爭后因為清廷堅持“天朝上國”、“嚴(yán)夷夏之防”觀念，是中國的現(xiàn)代國家建構(gòu)的重要障礙。對外部世界深閉固拒，啟蒙者備受打擊，與明確提出“求知識于世界”的日本明治維新形成鮮明對照。

中國傳統(tǒng)“天下”觀的核心是“華夏中心論”，即天下是以中國為中心的，其他都是邊緣地區(qū)，而且由“邊緣”漸成“野蠻”。這種居高臨下、俯視其他文明、文化的華夏中心論在處理、對待與他國的關(guān)系中，制度化為以中國為宗主、他國為藩屬的“宗藩體制”，或曰“朝貢體制”，以此規(guī)范“華夷秩序”。在這種“華夷秩序”中，中國的“皇帝”是承受天命的“天子”，“天子”是最高的道德“天道”在人間的化身、代表，代“天”來執(zhí)政“天下”。所以，“天下”其他國家只能是中國的“藩邦”、“藩屬”、“屬國”。以華夏中心論為核心，又形成了一整套“只能用夏變夷，不能用夷變夏”的強(qiáng)硬僵固的意識形態(tài)。

因此，第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭及中法戰(zhàn)爭，都未使中國感到改革的迫切。相反，從林則徐到19世紀(jì)60年代開始變革的洋務(wù)派，都受到“以夷變夏”、“潰夷夏之防”的嚴(yán)厲指責(zé)。在巨大的保守力量阻力面前，洋務(wù)運動進(jìn)展得非常艱難。結(jié)果，雖然中國被卷入現(xiàn)代化比日本早了十幾年，但實際起步卻比日本晚，更沒有日本那樣徹底。

自鴉片戰(zhàn)爭后，中國的“藩屬國”一個個脫離了“天朝”體系，到甲午戰(zhàn)爭前，唯一實質(zhì)性的“進(jìn)貢國”只剩下朝鮮，成為“天朝”體制唯一一塊基石。但甲午戰(zhàn)爭的結(jié)果是清政府簽訂了《馬關(guān)條約》，其第一款確定中國承認(rèn)朝鮮獨立，不再是中國藩屬國。天朝體系，最終崩潰。

三

甲午戰(zhàn)爭的第一個后果是引發(fā)中國國內(nèi)變革。任何政權(quán)遭受甲午戰(zhàn)爭的結(jié)果，恐怕都會反思、會變革。然而，大清帝國中，最先痛定思痛，探索變革之道以救國的，卻是以康有為、梁啟超為代表的少數(shù)既無權(quán)力更無任何行政經(jīng)驗的讀書人。

他們認(rèn)為，日本之所以能由“崎嶇小島”戰(zhàn)勝老大中華帝國，就在于向西方學(xué)習(xí)，所以中國的救亡強(qiáng)國之路就是要向敵人——日本學(xué)習(xí)。日本因?qū)W習(xí)西方由弱而強(qiáng)，中國要生存、要強(qiáng)大，應(yīng)該、而且也只能像日本那樣變法維新，學(xué)習(xí)西方。

一個龐大帝國的體制改革，本應(yīng)由最高權(quán)力的實際掌握者來推行。然而此時卻由一小群權(quán)力不大、缺乏實際政治經(jīng)驗的讀書人主導(dǎo)，而最高權(quán)力的實際掌握者卻堅決反對。實力懸殊，改革本就勝算極小，何況并無政治經(jīng)驗的維新派在復(fù)雜萬分的改革中又屢有失誤，短暫的維新終于失敗。無論如何，從清王朝的命運來看，此時“維新”本來是大清帝國痛定思痛后體制改革、自我完善、建設(shè)現(xiàn)代國家、尋求“新生”的一次難得的機(jī)會，然而它卻自我放棄了這次機(jī)會。從這個意義上說，甲午之?dāng)〉母甙骸皩W(xué)費”，白白浪費。

甲午戰(zhàn)爭另一個后果是直接引發(fā)了十年后的日俄戰(zhàn)爭。中國戰(zhàn)敗后，日本還逼迫中國割讓遼東半島給日本。但俄國、德國都認(rèn)為侵犯了自己的利益，無法接受。在俄國主導(dǎo)下，俄、德、法都要求日本將遼東“歸還”中國。日本當(dāng)然不愿放棄已經(jīng)得到的果實，但最終無力與三國對抗，只能屈服“還遼”。

“三國干涉還遼”，被迫把吞進(jìn)去的果實吐出來，使日本感受到奇恥大辱，意識到自己仍只是“東亞強(qiáng)國”而不是世界“列強(qiáng)”之一，決心復(fù)仇。經(jīng)過近十年準(zhǔn)備，1904年2月6日，日本對旅順口的俄國艦隊發(fā)動突然襲擊，日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)。經(jīng)過一年多的戰(zhàn)爭，日本付出了慘重的代價，終于取得全勝。東亞的“蕞爾島國”不僅打敗了中國，而且打敗了巨大的、歐洲的、世界列強(qiáng)之一的俄國，從而使日本躋身世界性“列強(qiáng)”之一。日本從俄國手中奪得了東北南部（南滿）的種種權(quán)益，建立鐵路公司，設(shè)立關(guān)東都督府，在鐵路沿線駐軍……日俄戰(zhàn)爭，使東北亞的力量對比進(jìn)一步向日本傾斜。

甲午戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭的勝利，使日本大收“戰(zhàn)爭紅利”，民族自信空前膨脹，相信戰(zhàn)爭可以解決一切，相信自己可以戰(zhàn)勝一切，在戰(zhàn)爭的道路上猛跑?！熬乓话恕薄ⅰ捌咂摺?，直到偷襲珍珠港向美國開戰(zhàn)?！靶∪毡尽备抑鲃酉颉按罄厦馈遍_戰(zhàn)，與“小日本”在甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝“大中華”、日俄戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝“歐亞巨人”俄國帶來的自信不無關(guān)系。

日俄戰(zhàn)爭，更改寫了中國的政治版圖，使中國的立憲風(fēng)潮初起、革命派開始形成力量。

自戊戌維新失敗后，康有為、梁啟超流亡海外，繼續(xù)進(jìn)行立憲運動。但其活動和影響十分有限。歷時一年多的日俄戰(zhàn)爭，終以日本大獲全勝告終。此前十年的甲午戰(zhàn)爭使一些先進(jìn)者感到中國的富強(qiáng)在于維新，但有此認(rèn)識者畢竟少而又少，而此時的日俄戰(zhàn)爭再次給國人以強(qiáng)烈刺激，促人猛醒，社會輿論和觀念發(fā)生了相當(dāng)大的變化，越來越多的人相信立憲可以富國強(qiáng)兵、可以救亡圖存，甚至某些原先反對立憲的守舊人物也轉(zhuǎn)而傾向支持立憲。這樣，原本影響不大、只是少數(shù)人的立憲活動因此影響大增，開始“復(fù)蘇”，不久就迅速高漲，對全國性立憲運動的形成起到了有力的推動作用。

日俄戰(zhàn)爭的另一個重要后果，是一些青年由“愛國”走向“革命”。面對獨立的學(xué)生愛國運動，清政府認(rèn)為是“反清革命”，因此對此時尚非“革命陣營”中的“拒俄”學(xué)生，清政府一開始是嚴(yán)令禁止，禁而不止之后，干脆堅決鎮(zhèn)壓。正是清政府對學(xué)生拒俄運動的嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，促使學(xué)生迅速激進(jìn)化，開始轉(zhuǎn)向革命。1905年8月，經(jīng)過孫中山、黃興等人的努力，革命力量開始集結(jié)，成立了同盟會。

日俄戰(zhàn)爭使立憲風(fēng)潮再起，革命派力量開始集結(jié)。在中國政治舞臺上，清政府、立憲派、革命派這三種政治力量究竟如何分化演變、究竟誰消誰長，最后是立憲避免革命、抑或革命壓倒立憲，還是既不立憲又不發(fā)生革命的現(xiàn)狀維持，端看哪方能洞察時勢、乘時運勢了。

從甲午戰(zhàn)敗到日俄戰(zhàn)爭一環(huán)緊扣一環(huán)的歷史事件對中國、對東亞的深刻影響再次說明，如何認(rèn)識國際形勢和世界大勢，做出何種反應(yīng)，確實事關(guān)國家穩(wěn)定和發(fā)展方向。