班主任工作點滴體會

雷晶

摘 要：回想起當班主任的那段時光體會頗深。其中，有甜也有苦，有得也有失。班主任對學生要有強烈的責任心，要及時了解學生、幫助學生，對于管理班級也要有“藝術(shù)”。

關(guān)鍵詞：責任心；勤；“藝術(shù)”

一、要有強烈的責任心

從任教開始，我就體會到教師的職業(yè)既崇高又辛苦，因為教師是人類靈魂的工程師，它所塑的是人類的靈魂，造的是為國家建設出力的人才，教師干的是良心活，如果不負責任，不是出幾個不合格零件的問題，而是在誤人子弟。當班主任以來，這種體會越來越深。我時時刻刻都在提醒自己，要對得起自己的良心，要對得起學生，對得起家長，要對得起國家，對得起社會，而這就大大地增強了我的責任心。我們班里的申××、張××同學智力很好，成績也不錯，但時常鬧情緒，成績也不穩(wěn)定，我就多次找她們談心，讓她們明白應該怎么想、怎么做。后來這兩個學生的學習勁頭倍增，學習成績迅速提高。并且都和我成了好朋友，畢業(yè)以后還經(jīng)常給我寫信。一分耕耘一分收獲，我心里感到十分欣慰。有一次，我們班的女生寢室里發(fā)生了矛盾，在宿舍鬧得不可開交。我知道后急忙跑到宿舍，問清了原因。我沒有批評她們，而是以我的親身體會告訴她們：人能相遇是緣分，既然走到一起，就應該珍惜友情，同學之間應該相互謙讓、互相理解，沒有說教，只是談自己的體會，全宿舍的人聽后都哭了。當晚，鬧矛盾的同學握手言和，事后她們給我寫信說：老師，您不但教我們知識，還教我們做人的道理，我們非常感謝您！現(xiàn)在我們班里的每一個學生的性格我都能說出來，我和他們有一種說不出的感情。有人說我：看別人的孩子比看自己的孩子還親，聽了這話，我感到一種自豪。

二、要“勤”

當班主任，首先要有強烈的責任心，同時還要做到“勤”?！扒凇卑ㄍ惹?、眼勤、手勤、口勤、腦勤。勤才能了解學生，勤才能幫助學生克服自身的缺點，勤才能管理好班級。我們的學生在學校的時間分成四段：早晨、上午、下午、晚上。當班主任以來，我每天堅持四早到，即早晨、上午、下午、晚上都比學生早到，學生誰請假，心中一清二楚；誰遲到、誰曠課，一目了然。老師勤學生自然勤，不管天氣冷還是熱，也不管刮風還是下雨，學生幾乎沒有人曠課，也很少有人遲到。另外，學生誰成績誰成績不好，誰的思想有問題，應采取什么措施，都了然于胸。由于老師勤，對學生的情況了如指掌，出現(xiàn)問題及時解決，所以班里秩序穩(wěn)定。

三、要有“藝術(shù)”

要管理好一個班級，班主任工作中要講“藝術(shù)”，這樣才能讓學生心服口服，達到事半功倍的效果。班風的好壞對于一個班級的發(fā)展是至關(guān)重要的，怎么樣才能樹立良好的班風呢？我并沒有在班里進行空洞的說教，沒有說你們應該如何如何，而是細心觀察，在學生中發(fā)現(xiàn)那些學習努力、品德優(yōu)良、樂于助人、熱愛勞動的學生，在班里進行公示表揚，為其他學生樹立學習的榜樣，學生們都有自尊心，都有上進心，都想受到老師的表揚，所以會自覺地向受表揚的同學學習，這樣，良好的班風在眼里，記在心里，并及時加以肯定、表揚。也有一些學生、自制能力較差，對于這樣的學生，我不在班里公開批評，而是反復地做工作，不厭其煩。我們班里好幾個學生智力很好，但是由于貪玩，紀律不好、學習也不踏實，所以成績總是很不理想。為了幫助他們提高學習成績，我一方面嚴加管理；另一方面不斷地做思想工作，使他們都取得了不同程度的進步。尤其是高××同學，剛?cè)氚鄷r，不遵守紀律，成績也不好，我多次做他的思想工作，終于使他認識到自己的錯誤。后來他好像換了個人，同學們都說班里最遵守紀律的人就是高××，聽到這些，我欣慰地笑了。

以上只是我的點滴體會，有很多不到之處，以后還需繼續(xù)努力，敬請大家指正。

參考文獻：

楊鳳英.班主任創(chuàng)新工作點滴體會.小學數(shù)學參考，2009（33）.

（作者單位 甘肅省舟曲縣峰迭新區(qū)中學）

編輯 溫雪蓮