淺析初中英語學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

邱利娟

摘 要：英語新課改教學(xué)明確提出，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對于提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生英語綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。主要分析了初中英語學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的幾點(diǎn)策略。

關(guān)鍵詞：初中英語；師生關(guān)系；課外活動

初中學(xué)生正處于身體和心理發(fā)育的階段，對于新鮮事物比較感興趣，但是卻很難保持長時(shí)間的注意力。英語學(xué)科作為一門語言學(xué)科，不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，還要能夠融會貫通，而學(xué)習(xí)興趣正是學(xué)習(xí)專業(yè)知識和融會貫通不可缺少的部分。那么，如何激發(fā)初中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣呢？

一、建立和諧的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂應(yīng)該是和諧開放的，能夠讓學(xué)生積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中來，再加上英語學(xué)科是一門語言性學(xué)科，只有建立和諧的師生關(guān)系和營造良好的課堂氛圍，才能促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語交際能力。具體來說，教師要樹立尊重學(xué)生的心態(tài)，保持和藹的微笑，理解的目光，溫和的表情，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，并積極與學(xué)生交流，傾聽學(xué)生的想法，與學(xué)生成為無話不談的好朋友。例如，在學(xué)生回答完問題之后，筆者會用“yes.”“you are right！”“pretty good！”等激勵(lì)性話語鼓勵(lì)學(xué)生，營造融洽的氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的信心，提高學(xué)生回答問題的興趣。

二、創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

在素質(zhì)教育背景下，初中英語教師應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。初中英語教學(xué)應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫方面的能力，因此，創(chuàng)設(shè)課堂情境、直觀演示教學(xué)等方法可以讓學(xué)生在良好的氣氛、感性材料和多媒體手段中產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。第一，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，如：生活情境、對話情境、問題情境等等。例如，為了鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，在學(xué)習(xí)Unit 7 How much are these pants？這一課程時(shí)，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)貼近生活的情境，讓學(xué)生進(jìn)入生活角色中參與購物對話，當(dāng)對話的范圍逐漸拓寬，學(xué)生對于課程中的詞匯知識和句型知識應(yīng)用效果也就強(qiáng)化了，口語表達(dá)能力也提高了。第二，直觀演示教學(xué)，活躍課堂氣氛，如：多媒體技術(shù)展示、實(shí)物展示、動作展示、表情展示、簡筆畫展示等等。英語教學(xué)內(nèi)容是具有生活性的，很多詞匯都能夠在生活中找到原型，有些利用姿勢和動作也能表現(xiàn)出來，教師運(yùn)用手勢、表情、動作，多媒體課件等，可以集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生一下子明白教學(xué)內(nèi)容。例如，在學(xué)習(xí)“swim”這個(gè)詞時(shí)，教師可以做一個(gè)游泳的動作，在學(xué)習(xí)“fat”“thin”“tall”“short”等詞語時(shí)，運(yùn)用相應(yīng)的動作就能讓學(xué)生明白，當(dāng)學(xué)生明白之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來了。此外，初中英語課堂教學(xué)法還有順口溜教學(xué)法、小組合作討論法、話劇表演法等等。

三、結(jié)合英語課外活動，促進(jìn)學(xué)生熱愛英語

英語的課外活動不僅能夠豐富初中學(xué)生的校園文化生活，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的英語校園環(huán)境，還能促進(jìn)學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知

識，對于增長學(xué)生見識、開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力具有重要意義。教師可以組織學(xué)生開展各種課外活動，如：辦手抄報(bào)、辦黑板報(bào)、成立英語角、組織英語演講比賽、英語故事會、英語歌唱會、英語知識競賽等等，都可以促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮自己的所學(xué)知識和創(chuàng)新能力，投入到有趣的課外活動中，這就大大培養(yǎng)了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

在初中英語課堂教學(xué)中，教師就要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，組織豐富多彩的課外活動，只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻(xiàn)：

劉晶.初中英語課堂中興趣的培養(yǎng)[J].科技信息，2010（24）.

（作者單位 鹽城阜寧十灶初級中學(xué)）

編輯 李建軍