開創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面

少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的主陣地。多年來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持“以德治校，全方位育人”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮少先隊(duì)德育工作的主渠道作用，務(wù)實(shí)創(chuàng)新扎實(shí)有效的開展德育工作，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。

一、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，提高隊(duì)員隊(duì)干部的整體素質(zhì)

1. 合理配置隊(duì)干部。依據(jù)學(xué)校班級(jí)人數(shù)的多少，合理配置大、中隊(duì)干部，一般由5至9人組成，不搞形式。隊(duì)干部互相配合，共同做好學(xué)校和班級(jí)的工作。

2. 民主選舉隊(duì)干部。我首先要求各中隊(duì)選出工作能力強(qiáng)，思想積極要求進(jìn)步的同學(xué)，推薦給少先大隊(duì)，然后這些候選人寫好競(jìng)選演講稿，分別登臺(tái)演講，經(jīng)過全校部分老師和學(xué)生代表投票后，按得票多少確定大隊(duì)委人選。各中隊(duì)也按此順序選出中隊(duì)委成員。這樣經(jīng)過競(jìng)選產(chǎn)生的大中隊(duì)干部，由于在競(jìng)選時(shí)做過承諾，所以在工作中必將率先垂范，努力工作。事實(shí)證明：我校的少先隊(duì)工作、值周檢查工作，在大中隊(duì)干部的努力下，公平公正，效果明顯。

3. 堅(jiān)持入隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格按照《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》審批新同學(xué)入隊(duì)。首先由個(gè)人申請(qǐng)，班主任推薦，少先大隊(duì)考察其思想表現(xiàn)，集中進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)，合格后方可入隊(duì)。

通過以上種種教育讓學(xué)生知道加入少先隊(duì)是如何光榮，知道如何為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩，知道怎樣才能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

二、開展體驗(yàn)教育，強(qiáng)化環(huán)境育人

1. 參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)。如今的學(xué)生為別人服務(wù)的意識(shí)逐漸在淡薄，感受不到為別人服務(wù)時(shí)自己的愉悅心情，以及自己的勞動(dòng)得到別人認(rèn)可和贊許時(shí)快樂的感受，為此我們常組織學(xué)生到敬老院或村委會(huì)，幫助他們打掃衛(wèi)生，做一些力所能及的活，勞動(dòng)中同學(xué)們感受很多，深受教育。

2. 開展四個(gè)一活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。每個(gè)假期我們都要開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即讓學(xué)生制定一份假期計(jì)劃；寫一本小楷，學(xué)做一樣家務(wù)，搞一次人物專訪。制定計(jì)劃可培養(yǎng)學(xué)生做事的規(guī)律性；寫小楷可培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力；做家務(wù)可以讓學(xué)生體驗(yàn)父母每日勞動(dòng)的辛苦，人物專訪是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走訪學(xué)業(yè)有成或事業(yè)有成的大學(xué)生，通過訪談了解他們?cè)谛W(xué)時(shí)學(xué)習(xí)生活的一些經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生從中受到啟發(fā)。

3. 培育校園文化氛圍，開展?jié)撘颇慕逃?。為了加?qiáng)校園文化建設(shè)我們學(xué)校在校園內(nèi)樹起高六米，寬四米的巨型標(biāo)語牌，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”十六個(gè)醒目的大字，做為我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)，時(shí)時(shí)提醒我們的老師，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們的學(xué)生。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的理解，我們組織部分師生，按“守則”和“規(guī)范”的內(nèi)容，繪制了50米墻壁畫，課間或休息時(shí)間常常吸引許多學(xué)生駐足觀看。另外，我們各個(gè)班級(jí)黑板的一角都有一句適合自己班級(jí)的激勵(lì)性語言，使學(xué)生在不知不覺中受到潛移默化的教育。

三、弘揚(yáng)中華美德，培育愛國(guó)情懷

中華美德是中華民族千百年來積累的寶貴財(cái)富，我們可以從中汲取許多德育素材，我們的許多活動(dòng)都在圍繞著“傳承中華美德”這個(gè)主題，這個(gè)主題也培養(yǎng)了許多德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

1. 開展奉獻(xiàn)“一餅一蛋”工作，推進(jìn)傳統(tǒng)美德教育。我們每年端午節(jié)都要為敬老院老人獻(xiàn)一枚雞蛋，中秋節(jié)為老人獻(xiàn)一塊月餅。這項(xiàng)活動(dòng)我們已經(jīng)開展許多年了，同學(xué)們心中已形成一種慣例，節(jié)日到來之前，同學(xué)們就自發(fā)地拿來雞蛋或月餅。2009年10月，敬老院老人們送給我們一面錦旗：“無私奉獻(xiàn)一片愛，敬老育人傳美德”。當(dāng)時(shí)我們?nèi)w師生非常感動(dòng)。同時(shí)我們以此為契機(jī)，加強(qiáng)了校園內(nèi)的傳統(tǒng)美德教育。在我們的努力下：團(tuán)結(jié)互助的人多了，打架罵人的少了；拾金不昧的同學(xué)多了，違反紀(jì)律的少了。去年畢業(yè)班的宋圣海同學(xué)，拾到30000元存折交到了學(xué)校，六年級(jí)柳麗同學(xué)拾到50元錢交到了學(xué)校，僅上學(xué)期，拾到錢交公的就有40余起，金額近百元。拾金不昧在校園內(nèi)已蔚然成風(fēng)。

2. 結(jié)合重大節(jié)日，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。愛國(guó)主義教育，單憑簡(jiǎn)單的說教很難收到好的效果。我們的做法是：將愛國(guó)主義教育，結(jié)合到活動(dòng)之中，讓學(xué)生身臨其境去感受。

四、以活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1. 開展讀書教育活動(dòng)，拓寬視野，陶冶學(xué)生情操?；顒?dòng)中，我們要求人人通學(xué)讀本，個(gè)個(gè)上陣競(jìng)賽，層層選拔，好中選優(yōu)，真正達(dá)到了鍛煉教育的目的，不僅培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，演講能力。而且心理素質(zhì)也有明顯提高。多年來的活動(dòng)中，我們學(xué)校也多次獲得國(guó)家的各種獎(jiǎng)勵(lì)。

2. 利用板報(bào)、廣播等教育陣地，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)，自我教育的能力。我校的板報(bào)是全部由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自己排版，自己書寫的，指導(dǎo)教師只是幫助學(xué)生確定每期的主題，學(xué)生圍繞主題再去選內(nèi)容。紅領(lǐng)巾廣播站也是由學(xué)生自己設(shè)計(jì)播出內(nèi)容，然后再拿到指導(dǎo)教師那里審查，改變了過去由教師確定內(nèi)容，學(xué)生只是讀一讀的做法，從而給學(xué)生更大的發(fā)展空間。

新課程理念要求我們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，而關(guān)注學(xué)生的道德成長(zhǎng)更是我們少先隊(duì)組織義不容辭的責(zé)任。讓我們努力搭建少年兒童道德成長(zhǎng)的橋梁，培植良好道德成長(zhǎng)的土壤，言傳身教，為人師表，在今后的德育工作中努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

作者簡(jiǎn)介：高曉東，吉林省東豐縣大興鎮(zhèn)中心小學(xué)，小學(xué)一級(jí)。