對加強舞蹈學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力的研究

劉佳

摘 要：創(chuàng)新一直都是當(dāng)下人們最為關(guān)注的一個焦點，舞蹈教學(xué)也需要跟隨時代，加強舞蹈學(xué)生的創(chuàng)新能力，做到與時俱進。首先，探究了創(chuàng)新的必要性；其次，在舞蹈學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面給出了兩點建議。

關(guān)鍵詞：舞蹈；創(chuàng)新能力；獨立思考；團隊合作

知識經(jīng)濟時代的到來加劇了社會及國家對于創(chuàng)新的需求，舞蹈學(xué)生創(chuàng)新能力也成了藝術(shù)中的迫切需求，進一步加強舞蹈學(xué)生的創(chuàng)新能力也就勢在必行。

一、創(chuàng)新的必要性

當(dāng)今時代日新月異，創(chuàng)新是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，也是我國社會主義教育事業(yè)的歷史任務(wù)。什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新重在“新”字，也就是說要發(fā)現(xiàn)新事物。

藝術(shù)源于生活卻高于生活，在藝術(shù)中新事物就潛藏在“高于生活”的部分，舞蹈學(xué)生要將藝術(shù)中高于生活的部分淋漓盡致地表現(xiàn)出來就不能光靠單純的模仿，這就必然要求舞蹈學(xué)生要有一定的創(chuàng)新能力。在此創(chuàng)新就必不可少。

二、學(xué)會獨立思考

只有一個自主、自強的人，才會自覺進行創(chuàng)新活動。所以要培養(yǎng)舞蹈學(xué)生的創(chuàng)新能力就必須要注重培養(yǎng)舞蹈學(xué)生獨立思考的能力，讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)自己已有的舞蹈知識，例如，古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞等。這些舞蹈在形式上是多種多樣的，但舞蹈學(xué)生要自己獨立地從這些“不同”中找到“同”，比如，這些舞蹈具有流暢的特點等。因為每個人對于“同”的理解是不一樣的，所以，這個過程必須是獨立完成的，學(xué)生要學(xué)會從中提煉出屬于自己的新的知識，才能達(dá)到創(chuàng)新這個最終的目標(biāo)。也只有學(xué)生學(xué)會獨立思考之后，接下來要探討的團隊合作才有意義。

三、學(xué)會團隊合作

舞蹈學(xué)生通過獨立思考對自己原有的舞蹈加以提煉和升華以后，還要學(xué)會團隊合作。畢竟一個人的能力存在很大的局限性，團隊合作則可以彌補獨立思考的不足之處。在團隊中和別的舞蹈學(xué)生交流自己獨立思考的結(jié)果，不僅可以對自己成果加以完善，同時在交流的過程中還會不斷摩擦出新的“知識火花”，也就實現(xiàn)了創(chuàng)新要求的發(fā)現(xiàn)新事物。

藝術(shù)中蘊藏著多種創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)和進行創(chuàng)新實踐的契機和要素，我們要加強舞蹈學(xué)生的創(chuàng)新能力才能跟得上時代發(fā)展的步伐。要培養(yǎng)學(xué)生既能夠進行獨立思考，又能夠與團體進行思想上的交流合作。當(dāng)然目前的社會正處于突飛猛進的階段，所以仍舊需不斷加強舞蹈學(xué)生的創(chuàng)新能力。

參考文獻：

[1]高科名.關(guān)于中職舞蹈教學(xué)中創(chuàng)新的幾點思考[J].華章，2008（22）.

[2]吳芳.淺談舞蹈教學(xué)中如何推進創(chuàng)新教育[J].成才之路，2007（21）.

（作者單位 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院）

編輯 楊兆東