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      孩子,你對老師有感恩之心嗎?

      2014-04-29 23:04:12王海英
      新課程學(xué)習(xí)·上 2014年1期
      關(guān)鍵詞:教室媽媽老師

      王海英

      人們通常稱老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”,又把老師比喻成燃燒自己,照亮別人的蠟燭。這是多年來老師辛苦換來的美稱,也是人們對老師的敬仰和愛戴。

      今年夏天,我遇到兩件事,讓我對以上評價產(chǎn)生了懷疑。那天,我去醫(yī)院看病,剛走到醫(yī)院門口就看到以前教過的孩子(現(xiàn)在上大二)和她的媽媽一起來看病。孩子的媽媽一看到我趕快打招呼,可是孩子一副很“拽”的樣子,仿佛沒有看到,孩子的媽媽說:“趕快問老師好呀!”孩子很茫然地問了一聲:“老師好!”媽媽看孩子的態(tài)度不是很好,就給孩子解釋道:“你們初中的音樂老師,忘了?”孩子趕快說:“哦!忘了?!边@樣的事以前也遇到過很多次。他們是真的忘了嗎?教什么科目有可能忘,但老師的樣子也忘了嗎?孩子在成長中變樣子是可能的,而老師在兩年間能有多大的變化呢?像這樣的學(xué)生很多,而且這些學(xué)生在學(xué)校時學(xué)習(xí)大都是學(xué)習(xí)比較好的。在辦公室里,也經(jīng)常會聽到老師們說,那些在校期間,學(xué)習(xí)好的學(xué)生,很多離開學(xué)校后就忘了老師。他們不會感恩老師,他們認(rèn)為老師拿了國家工資,是理所當(dāng)然教他們的。

      相反,那些在校期間因調(diào)皮搗蛋貪玩經(jīng)常被老師教訓(xùn)的孩子,離開學(xué)校后見到老師會更親切。我的學(xué)生中曾有這樣一個孩子,他非常貪玩,課間常常玩得忘了上課,上課經(jīng)常遲到,總是慌慌張張、滿身泥土地跑進(jìn)教室。他經(jīng)常因?yàn)檫t到站在教室門口,常常被老師叫到樓道里訓(xùn)話。我的音樂課,一學(xué)期沒有幾節(jié)課不遲到,他每次進(jìn)教室時我總會讓他把身上的泥土拍干凈再進(jìn)教室。時間長了他一進(jìn)我的教室,習(xí)慣性地看看身上是否干凈。他的這種反應(yīng)說明他是把老師的話記在心上的,但是往往他一玩就忘了老師的話。這個孩子是有名的讓老師頭疼的,挨老師的教訓(xùn)較多的學(xué)生之一。后來他轉(zhuǎn)學(xué)到烏市去了,幾年后這個孩子又出現(xiàn)在我們的辦公室。原來這個孩子已經(jīng)考上了一所名牌大學(xué),這次來學(xué)校是專門來感謝曾經(jīng)教過他的老師。后來多次在假期碰到,他總會問候老師。這些表現(xiàn)說明在他的內(nèi)心感謝老師的。

      我曾在電視上看到:一名軍醫(yī)在無償給一名重癥孩子做完手術(shù)后,接受記者提問。記者問:“你這么大歲數(shù)了還每天給那么多病人做手術(shù),你累嗎,你沒有要求什么嗎?”軍醫(yī)摘掉口罩,非常平和地回答:“救死扶傷是我的本職工作,我希望我的病人都能康復(fù),他們的康復(fù)就是對我最好的回報,我不需要他們的感謝,我只需要他們在出院時對我說一聲謝謝?!倍嗝礃銓?shí)的話,的確讓我非常感動。老師何嘗不是這樣呢?老師只需要聽到一句“老師好!”就行了。孩子,你做到了嗎?

      “師者,傳道,授業(yè),解惑也?!崩蠋熓窍?qū)W生傳遞人類積累的文化知識,把學(xué)生培養(yǎng)成為一定社會的人;是學(xué)生成長的領(lǐng)路人,教學(xué)生如何做人、處事的人;尊重、理解、關(guān)心學(xué)生成長的人;老師像父母又像朋友;老師的愛是看不見、摸不著的,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”的心愿。但是這種愛卻滋潤著你們,在講臺上用汗水澆灌干渴的你們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰你們不定的靈魂,這樣的愛難道換不到一聲“老師好”嗎?

      有一段話說得很好:“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地?!崩蠋煱炎约核械闹R所有的生活道理都奉獻(xiàn)給你們。(沒有哪個老師希望自己的學(xué)生差,希望自己的學(xué)生什么都不要學(xué)會,老師恨不得把自己知道的一切直接灌注到學(xué)生的腦子里。)可是你們擁有了一顆感恩的心了嗎?你們把所學(xué)到的一切運(yùn)用于哪里了?

      古人曾經(jīng)說過:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報?!备卸魇且环N心態(tài),是一種生活態(tài)度,是一種精神境界,更是一個人的世界觀。感恩,體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則,也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)涵。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太嘮叨管得太多;交到了真心的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨還不夠富?!捎诒г固?,你們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,你們忘記了感恩,忘記了知識是怎樣得到的。當(dāng)你們什么事都不懂時,你們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明你們?nèi)ハ虻牡胤健T谶@里,老師教你們做人,給你們知識。在老師的培育下,你們學(xué)會了你們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向。這樣無私的愛,換不來一顆感恩的心嗎?

      感恩,它不僅需要行動,更需要做到真心實(shí)意。簡單地說,感恩便是感激,發(fā)自內(nèi)心的感激。你感恩生活,生活便賜予你燦爛的陽光。你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

      一個懂得感恩的人,才算是一個完整的人。學(xué)會感恩老師,用一顆感恩的心去對待老師,不要再認(rèn)為老師是理所當(dāng)然教我們做任何事情的,他們愛你們像愛自己孩子那樣,這是一種偉大的愛,況且又將我們培養(yǎng)成有用的人,不求回報,只求日后見到夕日的老師能笑一笑,并能問候一聲“老師,您好!”就足夠了。感恩吧,感謝老師們給予你們的一切。

      (作者單位 新疆馬蘭中學(xué))

      編輯 王振德

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