數(shù)字化校園中的校園一卡通管理

吳子虓　蔡姍姍

【摘 要】本文以天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園一卡通系統(tǒng)為例，介紹了一卡通系統(tǒng)的用卡模式以及系統(tǒng)的使用范圍及應(yīng)用情況。簡述了校園一卡通在學(xué)院內(nèi)提供的便捷服務(wù)、規(guī)范管理、以及數(shù)字化校園建設(shè)中起到的重要作用。

【關(guān)鍵詞】校園一卡通；數(shù)字化；規(guī)范管理

21 世紀(jì)是人類全面進(jìn)人信息化社會的世紀(jì)，隨著IT技術(shù)對全社會各領(lǐng)城的滲透，“數(shù)字化校園”建設(shè)成為中國大學(xué)高水平建設(shè)的重要內(nèi)容，而校園一卡通就是這其中的一項重要組成部分。我院校園一卡通系統(tǒng)成立于2011年，經(jīng)過三年的探索和努力，現(xiàn)已取得了一定的成果。校園卡采用非接觸式加密IC芯片的技術(shù)，具有在校園內(nèi)各類消費和校園管理的功能，使我院廣大師生在校園內(nèi)的生活更加便捷、衛(wèi)生以及豐富多彩。

1 校園一卡通及其設(shè)計目標(biāo)

校園一卡通系統(tǒng)也稱為計算機(jī)校園卡工程，它集計算機(jī)及校園網(wǎng)、IC卡、讀卡設(shè)備和管理軟件的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用推廣、市場開拓為一體， 是高校校園管理的一項“金卡”工程。校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)主要利用IC卡具備的存儲功能形成電子錢包，在校園網(wǎng)的支持下，另外通過與銀行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的連接，共同建設(shè)了先進(jìn)的管理手段和高效的服務(wù)質(zhì)量，具有高應(yīng)用水平的應(yīng)用系統(tǒng)。其設(shè)計目標(biāo)如下：

（1）在全院形成了統(tǒng)一管理的信息平臺、促進(jìn)教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化、構(gòu)建起優(yōu)良的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境。在學(xué)院實現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化、用戶終端智能化、結(jié)算管理集中化中起到了重要的作用。

（2）在全院實現(xiàn)了電子支付和費用收繳管理的統(tǒng)一化功能，解決了很多日常的生活問題，并為全院師生的消費提供的便捷的服務(wù)，免去排隊、等候、找零的困擾，不但節(jié)約了大量的時間而且非常衛(wèi)生。

（3）借助校園一卡通系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，整合且?guī)訉W(xué)院內(nèi)各類管理信息系統(tǒng)的建設(shè)，為各個管理部門提供了綜合的信息服務(wù)和輔助科學(xué)決策，全面提升了學(xué)院的管理效率和管理水平。

（4）促進(jìn)了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺建設(shè)，逐步完成了應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的升級。

2 校園一卡通的領(lǐng)取和應(yīng)用范圍

在每年八、九月份新生報到，我學(xué)院采用“先周轉(zhuǎn)后正式”的方式為新生發(fā)卡。正式卡和周轉(zhuǎn)卡的區(qū)別在于：周轉(zhuǎn)卡為不實名卡，每張卡片都采用編號命名。而正式卡擁有教工或?qū)W生的全部信息（包含了姓名、系部、班級、性別、身份證號、學(xué)籍號等等）在新生報到的第一天開始發(fā)放周轉(zhuǎn)卡，這樣一來保證了每一位新生進(jìn)入校園后都能正常的使用一卡通進(jìn)行消費。用每張周轉(zhuǎn)卡的編號編輯制作成表單，領(lǐng)取周轉(zhuǎn)卡的學(xué)生都要在表單的對應(yīng)表格內(nèi)填寫真實的信息，以方便丟卡后的掛失及補(bǔ)辦。我院卡務(wù)中心人員利用1個月時間從學(xué)院各部門收集新生信息并且制作出一卡通學(xué)生正式卡后，再發(fā)到每一位新生手中。

校園卡可作為電子錢包使用，電子錢包可在院內(nèi)各商業(yè)網(wǎng)點進(jìn)行消費，逐漸免去校園內(nèi)的現(xiàn)金流通。我院目前開通的消費范圍包括： 食堂、超市、百貨店、面包房、飲用水開水器、理發(fā)、洗浴、洗衣、驗光、配鏡、打印、復(fù)印、繳納話費、宿舍買電、體育鍛煉等。持卡人在校內(nèi)各個消費網(wǎng)點持卡消費，從校園卡內(nèi)的電子錢包中將金額扣除。同時消費流水通過“校園一卡通”專用網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)轿以嚎▌?wù)中心。卡務(wù)中心工作人員經(jīng)收集、統(tǒng)計、分類后，，即可進(jìn)行商戶的結(jié)算，同時也為商戶提供消費明細(xì)和營業(yè)額查詢。

校園一卡通內(nèi)的lC芯片有較大的存儲空間，且封面設(shè)計包含了學(xué)院標(biāo)志性建筑、學(xué)生相片、系部、班級、姓名、性別、一卡通賬號。在門禁考勤、圖書借閱、各類考試等中起到了可以代替各類證件的功能。 卡內(nèi)lC芯片還具有城市卡的功能，可乘坐公交、地鐵等交通工具。

3 校園一卡通的充值途徑

由于用卡的學(xué)生和教師較多，“校園一卡通”的充值是一個關(guān)鍵的問題，該項工作屬卡務(wù)中心管理。一卡通的充值系統(tǒng)設(shè)立在卡務(wù)中心內(nèi)部，窗口式開放。充值分為人工充值、網(wǎng)銀自助充值、充值POS機(jī)自助充值三種。

（1）人工充值只需將卡片放置在讀卡器上，點擊“一卡通系統(tǒng)”的充值按鈕，輸入金額即可完成充值。另外還可不需要卡片進(jìn)行遠(yuǎn)程充值，例如：為學(xué)院教工補(bǔ)發(fā)每月誤餐費。一卡通操作系統(tǒng)雖功能強(qiáng)大，但操作過程比較簡單。為學(xué)生辦理掛失及補(bǔ)卡的業(yè)務(wù)非常便捷，為一名學(xué)生補(bǔ)辦一張新卡只需3分鐘左右就可以完成。

（2）網(wǎng)銀充值的操作首先要在銀行卡通網(wǎng)上銀行功能，然后在銀行網(wǎng)站進(jìn)行簽約后，利用K寶登陸充值界面進(jìn)行自助充值。在網(wǎng)上也可辦理查詢余額、掛失等業(yè)務(wù)。

（3）充值POS機(jī)自助充值需要攜帶銀行卡至充值POS機(jī)所在處。刷銀行卡后執(zhí)行如下步驟：①輸入銀行卡密碼。②在充值POS機(jī)上輸入“校園一卡通”賬號。③核對屏幕顯示的信息，確認(rèn)無誤后。④點擊充值即可。

4 校園一卡通的安全保障

校園卡擁有獨特加密系統(tǒng)，可在一卡通圈存機(jī)上自助修改。密碼分為查詢密碼和消費密碼。查詢密碼用于在圈存機(jī)處自助辦理：查詢余額、自助掛失、解掛等業(yè)務(wù)時使用。為了防止一卡通丟失后被盜用，一卡通消費每日有限定的額度（初始額度為：每日50元）。根據(jù)不同人群消費能力可在圈存機(jī)處自行修改額度，此時修改消費額度輸入消費密碼即可完成。

為了保障全院師生的財產(chǎn)安全，每一張“校園一卡通”在POS機(jī)上刷卡消費的記錄數(shù)據(jù)都會實時的傳輸?shù)娇▌?wù)中心一卡通系統(tǒng)上。記錄數(shù)據(jù)包括：一卡通賬號、持卡人姓名、持卡人所在班級（部門）、交易金額、交易時間、操作類型、賬戶余額、證件號、消費類型、流水號、POS號。在學(xué)院內(nèi)，每一處刷卡消費POS機(jī)上方都配有高清攝像監(jiān)控設(shè)備來提供最真實的證據(jù)。所以在校園內(nèi)，即使卡片被盜或丟失，都能有據(jù)可查。

由于一卡通系統(tǒng)運行的是金融交易數(shù)據(jù)， 為了使整個系統(tǒng)能夠安全的運行， 我學(xué)院在以下兩個方面做了相應(yīng)的安全防范措施。

（1）卡片安全作為信息載體的基本單元，“校園一卡通”系統(tǒng)采用的非接觸式加密IC芯片。芯片共有16個扇區(qū)，每個扇區(qū)有獨立的二組密碼及訪間控制，密碼標(biāo)準(zhǔn)采用國際標(biāo)準(zhǔn)DES算法。每張卡片具有全世界唯一的序列號，并具有嚴(yán)密的邏輯運算和邏輯加密功能，操作時卡機(jī)數(shù)據(jù)校驗采用CRC方式，需經(jīng)雙向三次論證，確保卡機(jī)在數(shù)據(jù)文換之前。兩者進(jìn)行互相身份合法性鑒別，從而使卡片的安全性有了保證。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全。“校園一卡通”專網(wǎng)與校園網(wǎng)隔離，專用的物理通道保證了各層次網(wǎng)絡(luò)連接和信息傳輸?shù)陌踩?。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部通過MAC端口地址與IP地址綁定，封鎖交換機(jī)空余的端口，配置用戶口令，使用不同級別的命令等措施從三方面即網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)邊界、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部來確保整個專用網(wǎng)絡(luò)的安全。

5 總結(jié)

“校園一卡通”工程是數(shù)字化校園建設(shè)重要組成部分和基礎(chǔ)工程，它為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集網(wǎng)絡(luò)。今后我院還要加強(qiáng)校園一卡通的有效管理，實現(xiàn)校園數(shù)據(jù)共享，為促進(jìn)校園一卡通系統(tǒng)的未來發(fā)展提供更多平臺，并結(jié)合學(xué)院的管理信息系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)科研生活等方面的各種應(yīng)用系統(tǒng)形成全院范圍的數(shù)（下轉(zhuǎn)第182頁）（上接第171頁）字空間?！靶@一卡通”還有很多潛在的能力沒有被挖掘，還有更多的功能沒有被使用，而現(xiàn)在學(xué)院各個部門都在推動信息化管理。相信在不久的將來，學(xué)院內(nèi)還會有更多的領(lǐng)域需要使用到一卡通，那么它將更加便捷的為全院每一位師生服務(wù)，這也是對一卡通工作者更大的挑戰(zhàn)。

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