浦口區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展淺析

潘娜

公共圖書館是傳播先進文化的重要陣地，也是一個地區(qū)的文化標志，圖書館事業(yè)的發(fā)展水平體現(xiàn)了一個地區(qū)文化發(fā)展水平。近幾年，浦口區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展，比從前有了長足進步，隨著“一卡通”與“共享工程基層點”建設(shè)的逐步完成，以區(qū)圖書館為中心，輻射全區(qū)街道、社區(qū)（村）的公共圖書館（室）服務(wù)體系已初具雉形。如何有效利用現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮全區(qū)圖書館（室）服務(wù)體系的職能作用，是當(dāng)前浦口區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展的重要課題。

一、浦口區(qū)圖書館（室）服務(wù)體系發(fā)展現(xiàn)狀

浦口區(qū)圖書館服務(wù)體系由區(qū)、街道、社區(qū)三級圖書館（室）構(gòu)成。區(qū)圖書館是“國家一級圖書館”，現(xiàn)有藏書20余萬冊，建筑面積約4000平米，含江浦主館、浦口分館及德明少兒館三處館舍，有外借室、閱覽室、電子閱覽室、少兒閱覽室、特色閱覽室等近10個服務(wù)窗口。目前各街道、社區(qū)（村）都建有圖書室，街道圖書室擁有圖書萬冊以上，社區(qū)（村）圖書室也都擁有幾百冊圖書。

2008年，浦口區(qū)圖書館創(chuàng)建了“全國文化信息資源共享工程”（以下簡稱“文化共享工程”）浦口支中心。文化共享工程是依托圖書館，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，傳播、建立先進文化的大型公益性文化網(wǎng)絡(luò)工程，是圖書館開展數(shù)字化信息服務(wù)的重要窗口。近兩年，隨著文化共享工程基層點建設(shè)的深入推進，全區(qū)9個街道和113個社區(qū)（村）都建立了文化共享工程基層點。圖書館數(shù)字化服務(wù)通過文化共享工程基層點送到了居民家門口。

2012年，區(qū)圖書館實現(xiàn)了與金陵圖書館的總分館建設(shè)，被納入全市區(qū)縣圖書館通借通還“一卡通“服務(wù)體系。2013年，浦口區(qū)建成了以區(qū)圖書館為中心，輻射街道、社區(qū)（村）的一卡通“服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全區(qū)9個街道和44個社區(qū)（村）加入了該項服務(wù)，初步實現(xiàn)了區(qū)、街道、社區(qū)三級”一卡通“服務(wù)。

二、浦口區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展中存在的問題

（一）區(qū)圖書館在發(fā)展進程中薄弱環(huán)節(jié)顯現(xiàn)

在新的發(fā)展形勢下，區(qū)圖書館不僅要完善自身建設(shè)，同時還要肩負起全區(qū)圖書館（室）服務(wù)體系建設(shè)與發(fā)展重任，區(qū)圖書館的核心樞紐作用越來越明顯。而在發(fā)展過程中，區(qū)圖書館人員不足、技術(shù)力量薄弱、數(shù)字資源匱乏、設(shè)備陳舊等問題也逐步顯現(xiàn)出來，這些因素影響著全區(qū)圖書館事業(yè)的進一步發(fā)展。

（二）數(shù)字資源匱乏，“文化共享工程”服務(wù)受制約

目前全區(qū)“文化共享工程”服務(wù)平臺已全部搭建成功，120余家街道、社區(qū)（村）實現(xiàn)了“文化共享工程”基層點全覆蓋?；鶎狱c的數(shù)字資源供給主要依托區(qū)圖書館，但目前區(qū)圖書館的館藏數(shù)字資源非常有限，面對全區(qū)一百余家基層點開展服務(wù)，這些資源顯得杯水車薪，無法滿足基層群眾的實際需求。

（三）基層圖書室建成率高，利用率低

雖然各街道、社區(qū)（村）都建有圖書室，但存在以下問題：一是大部分基層圖書室所藏圖書都比較陳舊，由于后續(xù)經(jīng)費得不到保障，圖書很少得到更新；二是基層圖書室缺乏專職管理人員，多是一人身兼數(shù)職，且人員流動性較大，很難對圖書室管理到位，影響正常服務(wù)工作的開展；三是服務(wù)項目單一，基層圖書室目前的主要服務(wù)就是圖書借還，很少開展其他類型的讀者服務(wù)與服務(wù)活動，服務(wù)內(nèi)容單一，很難對讀者產(chǎn)生吸引力。這些問題都影響著基層圖書室的可持續(xù)發(fā)展。

三、浦口區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展的對策與思考

（一）區(qū)圖書館要與時俱進，不斷提升管理與服務(wù)水平

在新的發(fā)展形勢下，區(qū)圖書館作為全區(qū)圖書館事業(yè)的核心，必須結(jié)合自身實際情況，固強補弱，不斷完善自身建設(shè)，以適應(yīng)時代發(fā)展需求。主要從以下幾方面著手：一是要加強硬件設(shè)施建設(shè)。增加資源，更新設(shè)備，改善環(huán)境，不斷提升管理與服務(wù)水平。二是要建立一支技術(shù)過硬的人才隊伍。隨著全區(qū)圖書館（室）體系化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的不斷深入，對圖書館管理人員的知識水平有了更高要求。區(qū)圖書館要不斷加大對館員的知識更新力度，同時要引進專業(yè)技術(shù)人才，以適應(yīng)未來圖書館事業(yè)發(fā)展需要。三是建立規(guī)范化的管理制度，切實保障全區(qū)圖書館（室）各項服務(wù)工作規(guī)范有序地運行。

（二）區(qū)圖書館要加強數(shù)字館藏建設(shè)，尋求合作共享

在文化共享工程服務(wù)中，區(qū)圖書館承擔(dān)著向全區(qū)文化共享工程基層點提供數(shù)字資源的職責(zé)，但以區(qū)圖書館目前經(jīng)費狀況，無法大規(guī)模購置數(shù)字資源。因此需要結(jié)合實際，逐步增加館藏數(shù)字資源建設(shè)。館藏數(shù)字資源建設(shè)主要分為購買和自建兩種形式。一方面要根據(jù)當(dāng)前的經(jīng)費情況，結(jié)合用戶實際需求，合理規(guī)劃館藏數(shù)字資源結(jié)構(gòu)，有計劃的逐年增加數(shù)字資源購置量，有效擴充數(shù)字資源館藏。另一方面，結(jié)合地方特色，建立地方特色數(shù)字資源庫，在擴充數(shù)字資源館藏的同時，傳承與發(fā)揚地方文化。區(qū)圖書館在加強館藏數(shù)字資源建設(shè)的同時，也可以拓展共享渠道。與駐區(qū)高校圖書館及機關(guān)、企事業(yè)單位合作，有效進行信息與資源整合，減少重復(fù)配置，實現(xiàn)資源共享。

（三）以區(qū)圖書館為核心，服務(wù)輻射基層圖書室

基層圖書室是需要長期投入的公共文化服務(wù)設(shè)施，基層政府的財政能力有限，不適合作為這類長期建設(shè)的投資主體。要解決基層圖書室的長期發(fā)展問題，必須從更高層面，統(tǒng)籌考慮、長遠規(guī)劃?？梢越Y(jié)合區(qū)圖書館的資源、人力優(yōu)勢，采用一體化管理模式，規(guī)劃布局全區(qū)基層圖書室資源配置結(jié)構(gòu)，減少區(qū)域資源的閑置與重復(fù)配置，有效整合全區(qū)基層圖書室資源。同時，利用“一卡通”服務(wù)平臺，進一步完善圖書館（室）資源共享機制，克服因?qū)蛹墑澐謳淼姆?wù)鴻溝，提高本區(qū)圖書館（室）之間的文獻信息資源利用率，最大限度地發(fā)揮圖書館（室）文化傳播作用，不斷提升全區(qū)圖書館（室）的整體服務(wù)水平。另外，由區(qū)圖書館聯(lián)合基層圖書館開展各類知識講座、培訓(xùn)、展覽等讀者活動，通過服務(wù)與活動，不斷擴大社會影響力，吸引更多人關(guān)注和利用圖書室館（室）。

在今后的發(fā)展中，區(qū)圖書館要搶抓機遇，提升能力，切實做發(fā)展和創(chuàng)新工作，努力開創(chuàng)浦口區(qū)圖書館事業(yè)新局面。