基于數(shù)字媒體語境下的視覺傳達設計

任民

【摘 要】數(shù)字媒體語境是基于數(shù)字技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的媒介環(huán)境，主要有四大特征：數(shù)字化、交互性、整合性、時效性。當前視覺傳達設計深受數(shù)字媒體語境中各種特性的影響，視覺習慣、視覺心理以及創(chuàng)作手段都出現(xiàn)了巨大變化。未來，視覺傳達設計開始由單向傳播向多向、交互式傳播發(fā)展，視覺心理體驗得到重視，數(shù)字化技術(shù)的交互式特性為此提供了可能。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展也暴露出了一些問題，使得視覺傳達設計更關(guān)注與受眾間的體驗與互動，技術(shù)與藝術(shù)的交融，為互動式的視覺傳達設計提供了可能，也是未來視覺傳達設計的發(fā)展方向。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體；視覺傳達設計；數(shù)字化；影響

數(shù)字媒體技術(shù)的進步給現(xiàn)代社會帶來了翻天覆地的變化，從根本上改變了我們的閱讀習慣及生活方式。視覺傳達設計也迎來了革命性的變革，對數(shù)字媒體語境下的視覺傳達設計的變化與發(fā)展展開研究，有助于探尋兩者之間促進與制約的關(guān)系，有助于創(chuàng)新視覺傳達設計的新方法、新形式。

一、數(shù)字媒體語境的概念與特征

馬歇爾·麥克盧漢說“媒介是人體的延伸”，傳統(tǒng)的視覺傳達設計為實現(xiàn)這一延伸，主要是通過紙張或固化的媒體來實現(xiàn)。上世紀70年代微軟桌面系統(tǒng)進入普通家庭，標志著一種全新媒體時代的到來，數(shù)字化信息傳達業(yè)已成為社會商品的最佳傳播形式，數(shù)字化生存時代已經(jīng)來臨。

數(shù)字媒體語境是基于數(shù)字技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的媒介環(huán)境，它的產(chǎn)生與發(fā)展都離不開計算機技術(shù)。它的定義可從多個方面進行分類定義，如果按時間屬性分，數(shù)字媒體可分成靜止媒體、連續(xù)媒體；從計算機運用的角度解釋，數(shù)字媒體是以二進制數(shù)的形式記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體；國際電信聯(lián)盟把數(shù)字媒體分為感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲媒體、傳輸媒體五大類。上世紀90 年代，網(wǎng)絡技術(shù)的普及使得研究更為細化，尼葛洛龐帝的《數(shù)字化生存》、馬歇爾·麥克盧漢的《理解媒介—論人的延伸》等著作在藝術(shù)界影響巨大。

數(shù)字化媒體語境是數(shù)字形態(tài)，能直觀地通過受眾的各種感官去實現(xiàn)信息傳達，由于它是計算機語言在電子顯示屏中展現(xiàn)，所以它的特征極具技術(shù)性，現(xiàn)代視覺傳達設計不可能脫離這一語境獨立產(chǎn)生或存在。數(shù)字化媒體語境主要有四大特征：第一是數(shù)字化特征，所有信息的構(gòu)成都是由計算機語言來描述，包括圖文影音等，所以“無數(shù)字不生存”；第二是交互性特征，受眾可自主選擇信息并參與到信息傳達的全過程，在此意義的數(shù)字媒體語境下受眾不只是信息的接收者，也是信息的交流互動者；第三是整合性特征，數(shù)字化媒體語境下各種海量信息通過網(wǎng)絡不斷地整合、變換，信息傳達的范圍實現(xiàn)了全覆蓋，呈現(xiàn)內(nèi)容、形式被不斷整合的特征；第四是時效性，數(shù)字化生活中信息大爆炸，所有的視覺傳達信息會被快速地消化、遺棄，存在極大的時效性；這四大特性對現(xiàn)代視覺傳達的設計具有指導性意義。

二、數(shù)字媒體語境對視覺傳達設計的影響

技術(shù)改變世界、技術(shù)改變生活，技術(shù)也改變了視覺傳達設計的設計語言。當前視覺傳達設計深受數(shù)字媒體語境中各種特性的影響，設計者的思維方式、創(chuàng)作手段等變化巨大，設計者與受眾之間的身份關(guān)系變得模糊，設計人既是傳遞者也是接受者，接受者也會主動參與設計中。

影響首先體現(xiàn)在視覺習慣上，傳統(tǒng)的媒介滿足不了受眾“隨時、隨地、隨需”的信息需求，而數(shù)字媒體可以滿足，這即帶來了視覺習慣的變化。鮮艷奪目、可自由變換、跳躍式等受眾的視覺習慣得到滿足、遵從，“讀圖時代”就是例證，“讀圖”視覺習慣的養(yǎng)成，促進了數(shù)字媒體語境的形成。與純文字的幻想不同，數(shù)字化后的信息能夠帶有更直觀的動態(tài)信息，通過畫面?zhèn)鬟_一切真實或虛擬的事物，數(shù)字媒體語境也最終改變了現(xiàn)代人的視覺習慣。

其次，受眾的視覺心理因閱讀習慣的變化也產(chǎn)生了改變。由于人的視覺心理是通過感官而產(chǎn)生的，所以視覺器官作為一種主要的感知器官，對心理機能影響是巨大的。在心理學家馬斯洛提出的“人的五類需求”中，社交需求甚至高于生理需求及安全需求，更高的是尊重需求、自我實現(xiàn)需求、超自我實現(xiàn)。數(shù)字媒體語境完全滿足了這些需求：網(wǎng)絡依賴、黑客、網(wǎng)絡交友、即時交互性等虛擬行為方式的出現(xiàn)改變了當代人的社交需求，虛擬社交需求的出現(xiàn)導致了視覺心理出現(xiàn)變化，視覺傳達由靜態(tài)單向的傳播向多向動態(tài)的傳播轉(zhuǎn)變。

另外，影響也體現(xiàn)在視覺傳達創(chuàng)作手段的變化上，數(shù)字媒體語境的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)的視覺傳達創(chuàng)作手段（多使用“筆墨紙硯”等具體工具來完成）邁向數(shù)字化、虛擬化。數(shù)字媒體語境下，需要創(chuàng)作人員完全依靠虛擬的方式來實現(xiàn)創(chuàng)作意圖，所使用的工具、表現(xiàn)出來的作品都是以計算機語言來描述。各種專業(yè)軟件工具針對性越來越強，比如動漫類的3D、Flash，視頻類的Premiere、After Effect，平面類的Photoshop、Freehand等。設計師要全面掌握這些軟件工具，并不斷學習、適應軟件的升級換代，往時通過傳統(tǒng)工具所能達到的創(chuàng)作效果可能會因為技術(shù)的變化而產(chǎn)生變化。

三、視覺傳達設計在數(shù)字媒體語境下的展望

由于數(shù)字媒體語境的形成時間較短，發(fā)展中不可避免地存在這樣那樣的問題。首先是計算機軟硬件的發(fā)展使得“我的設計我做主”，沒有系統(tǒng)接受過甚至沒有接受過藝術(shù)設計教育的人開始做“設計”，學了幾周的Potoshop、Coreldraw就開始動手做“設計”，低俗、不可理喻的設計比比皆是。其次是設計個性特征缺失 ，數(shù)字化生活也催生了信息的泛濫，視覺傳達作品同質(zhì)化情況嚴重，抄襲、模仿扼殺了創(chuàng)新思維的動力。最后是數(shù)字技術(shù)的不斷更新，對創(chuàng)作人員的知識更新提出了更高的要求，創(chuàng)作者一時難以緊跟技術(shù)進步的步伐。同時，技術(shù)的更新也會使得傳達信息的兼容性變得更專業(yè)，不同版本軟件在讀取數(shù)據(jù)時會造成數(shù)據(jù)錯亂或丟失。

數(shù)字媒體語境下，設計師的創(chuàng)新能力得到了無限的釋放，滿足了個性化需求。對于前面所談到的問題，設計師不能簡單地以為，設計就是把素材放在各種軟件中組合。沒有創(chuàng)新思維及文化底蘊的設計是失敗的設計，工具永遠都是工具。設計師應做到在加強吸取傳統(tǒng)文化技藝、傳承民族傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷學習新技術(shù)、新工藝，不斷完善自身的綜合學科知識，借助技術(shù)的進步創(chuàng)新設計理念、創(chuàng)作手法，做到對技術(shù)與藝術(shù)完美融合。

數(shù)字媒體語境的產(chǎn)生與發(fā)展是人類文明進步的必然，改變了人類的生活方式、審美情趣，數(shù)字技術(shù)的運用必將是全面融入到視覺傳達設計中。未來，視覺傳達設計開始由單向傳播向多向、交互式傳播發(fā)展，視覺心理體驗得到重視，數(shù)字化技術(shù)的交互式特性為此提供了可能。視覺傳達設計必將是建立在多學科知識的交融之上，同時開始注重人文關(guān)懷 。因此，受眾的功能性需求將在數(shù)字媒體語境的影響下向深層次的情感層需求發(fā)展。

四、結(jié)語

基于數(shù)字媒體語境的視覺傳達設計是創(chuàng)新也是傳承，數(shù)字化對設計領域的影響是空前的，數(shù)字媒體平臺的出現(xiàn)給了視覺傳達設計新的空間，數(shù)字化傳播改變了生活的方式、藝術(shù)創(chuàng)作的工作模式。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展也暴露出了一些問題，使得視覺傳達設計更關(guān)注與受眾間的體驗與互動，技術(shù)與藝術(shù)的交融，為互動式的視覺傳達設計提供了可能，也是未來視覺傳達設計的方向。

注釋：

*基金項目：2012年廣西高?？蒲许椖?，基于廣西創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的數(shù)碼快印企業(yè)的發(fā)展研究，項目編號：201204LX568

參考文獻：

[1]丁蕾.數(shù)字媒體語境下的視覺藝術(shù)創(chuàng)新[D].南京藝術(shù)學院，2013：5.

[2]張金.數(shù)字媒體影響下的視覺傳達設計研究[D].燕山大學，2011：12.

【任 民，廣西機電職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設計系】