高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)分析

周雪輝　李文杰

摘 要 隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于信息技術(shù)的需求也隨之增長(zhǎng)，掌握信息技術(shù)的程度也是考量現(xiàn)代人素質(zhì)的重要因素。在信息技術(shù)熱潮帶動(dòng)下，各高校也加大了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)力度。本文立足于現(xiàn)今高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的背景，在分析其利弊的基礎(chǔ)上，探討高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的管理，并提出相應(yīng)的建議，以期能夠更好的服務(wù)于計(jì)算機(jī)教學(xué)，推動(dòng)信息化社會(huì)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī) 實(shí)驗(yàn)室 信息化 建設(shè)管理

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

由于計(jì)算機(jī)學(xué)科有著很強(qiáng)的應(yīng)用性及實(shí)踐性，所以實(shí)驗(yàn)室教學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生了。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)在實(shí)踐中非常地受歡迎，它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，更有利于培養(yǎng)應(yīng)用型與復(fù)合型以及創(chuàng)新型的人才。然而，在實(shí)務(wù)操作中，高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，筆者結(jié)合實(shí)際情況，提出一些改進(jìn)建議，盡量的減少高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理中的問(wèn)題。

1高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)的內(nèi)容

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理建設(shè)內(nèi)容不盡相同，本文著重解析網(wǎng)絡(luò)安全管理以及上機(jī)環(huán)境管理兩方面的基礎(chǔ)內(nèi)容。

（1）網(wǎng)絡(luò)安全管理

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，黑客、病毒等有害的事物也是層出不窮。高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室規(guī)模較大，管理復(fù)雜，建立多層防護(hù)的服務(wù)器，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理是非常重要的。這種管理對(duì)計(jì)算機(jī)管理人員以及實(shí)驗(yàn)室的教師要求比較高，他們必須具備良好的殺毒、防入侵以及計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)內(nèi)容備份的能力，這樣就能夠減少黑客和病毒對(duì)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)的危害，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性。

（2）上機(jī)環(huán)境管理

計(jì)算機(jī)設(shè)備會(huì)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而不斷地更新，那么如何做到合理的利用計(jì)算機(jī)資源，就需要實(shí)驗(yàn)室管理人員根據(jù)專業(yè)需要以及時(shí)代的發(fā)展做好相應(yīng)的規(guī)劃。對(duì)于需要學(xué)習(xí)新型技術(shù)的學(xué)生就可以使用較新的計(jì)算機(jī)，對(duì)于需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)生，就可以使用落后但仍有實(shí)用價(jià)值的計(jì)算機(jī)。另外還要保證整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的母機(jī)系統(tǒng)正常運(yùn)作，為實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)提供良好的后備條件。

2高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理中的問(wèn)題

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理過(guò)程中的問(wèn)題非常值得探討，因?yàn)檫@關(guān)乎到綜合性人才的質(zhì)量，以及信息化社會(huì)的發(fā)展。下文主要從這幾個(gè)方面分析高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理過(guò)程中的問(wèn)題。

（1）設(shè)備陳舊，管理機(jī)制不健全

信息技術(shù)的發(fā)展可謂是日新月異，對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)備的要求也是不斷的加大。然而隨著高校的擴(kuò)張，學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)?；诠?jié)約經(jīng)費(fèi)以及其他方面的考慮，沒(méi)有很快的更新計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)，甚至還有計(jì)算機(jī)供應(yīng)不足的現(xiàn)象出現(xiàn)。因此有些新型的技術(shù)就難以在陳舊的機(jī)器設(shè)備上面操作，嚴(yán)重影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。再者，高校機(jī)房里的管理機(jī)制過(guò)于呆板，缺乏靈活變通的性質(zhì)，這也會(huì)影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

（2）教學(xué)質(zhì)量難以跟進(jìn)

各高校都已經(jīng)開設(shè)了計(jì)算機(jī)學(xué)科，因此高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的教師們的工作任務(wù)就比較重。而且，大學(xué)是個(gè)大熔爐，學(xué)生們來(lái)自各個(gè)社會(huì)階層，這也決定了學(xué)生們的計(jì)算機(jī)水平都不一樣，但是為了高校的完成教學(xué)任務(wù)，教師們一般都會(huì)整齊劃一的為學(xué)生授課，不會(huì)考慮學(xué)生計(jì)算機(jī)水平的差異。另一方面，由于教師們的任務(wù)較重，學(xué)習(xí)新型計(jì)算機(jī)技術(shù)的時(shí)間較少，因此他們授予學(xué)生們的計(jì)算機(jī)技術(shù)一般都無(wú)法跟進(jìn)時(shí)間發(fā)展中的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

3促進(jìn)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)的方法

俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，當(dāng)然高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)中存在問(wèn)題也是很正常的，但是如果能夠找到相應(yīng)的解決方案，對(duì)癥下藥的話，相信能夠促進(jìn)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理建設(shè)。

（1）及時(shí)更新設(shè)備，建立科學(xué)管理機(jī)制

及時(shí)更新計(jì)算機(jī)設(shè)備并不意味著高校要隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而實(shí)時(shí)的更新計(jì)算機(jī)設(shè)備，而是要求高校在經(jīng)濟(jì)能力承受范圍內(nèi)盡可能的滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。另一方面，建立科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制是高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室健康發(fā)展的前提，因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的法規(guī)和依據(jù)，好的管理制度是教學(xué)順利進(jìn)行重要保證。

（2）增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍素質(zhì)

高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理建設(shè)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍，這樣才能更好的激發(fā)實(shí)驗(yàn)室人員的積極性。高校可以在增開計(jì)算機(jī)學(xué)科的同時(shí)，多聘用一些計(jì)算機(jī)教師，這樣既能使教師有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)了解新型的計(jì)算機(jī)技術(shù)，又能因人而異的為不同基礎(chǔ)的學(xué)生傳授不同層次的計(jì)算機(jī)技術(shù)。不同的學(xué)生可以學(xué)到其基礎(chǔ)之上的計(jì)算機(jī)技術(shù)，無(wú)形中會(huì)提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)激情，而且也會(huì)引發(fā)學(xué)生們競(jìng)相學(xué)習(xí)新型計(jì)算機(jī)技術(shù)的熱潮，從而提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。另外，如果高校能夠?yàn)橐恍﹥?yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室教師提供充足的資金以及學(xué)習(xí)、接觸新型計(jì)算機(jī)技術(shù)的機(jī)會(huì)，相信也能獲得別樣的收獲。

4結(jié)語(yǔ)

把實(shí)驗(yàn)引入教學(xué)更能培養(yǎng)實(shí)用型的人才，也是社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨，高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室孕育著各種高素質(zhì)的綜合型人才，搞好實(shí)驗(yàn)室的工作將會(huì)有重大的意義。目前的高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室雖然存在著設(shè)備陳舊，管理機(jī)制不完善，教師素質(zhì)難以跟進(jìn)等問(wèn)題，但它畢竟是處于不斷發(fā)展的過(guò)程之中的，希望大家能夠用發(fā)展的眼光看待這些問(wèn)題，積極地采取相應(yīng)的措施來(lái)促進(jìn)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)的發(fā)展。

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