方法妙，讓初中數(shù)學學無憂

劉金石

【摘要】 中考是人生的一大轉(zhuǎn)折點，數(shù)學是考試科目中的重中之重. 初三數(shù)學的學習屬于整理總結(jié)，將知識系統(tǒng)化的過程，提高學生中考成績的關鍵時段，初三數(shù)學的教學也是教師傳授系統(tǒng)化高效化的學習方法的重要階段. 俗話說：“飲水思源”，這也適合于數(shù)學的復習. 數(shù)學的復習離不開教材，必須回歸課本，離不開“雙基”，穩(wěn)扎基礎，搞好三輪復習，綜合運用知識解決數(shù)學問題，提高學生的拓展能力和遷移能力. 【關鍵詞】 中考；數(shù)學；雙基

常言道：“磨刀不誤砍柴工.”初中數(shù)學的復習工作是個很重要的關口，考試成績的提高依賴于復習方法的高效運行. 所以說，打好這一戰(zhàn)，必須講究戰(zhàn)術. 如果說初一是培養(yǎng)學習數(shù)學興趣的基礎階段，初二是積累數(shù)學知識、提高數(shù)學技能階段的話，那么初三就是一個鞏固和總結(jié)的階段，換句話，初三是一個復習階段. 一般說來，初三第一學期就已把一冊至六冊的教學任務完成了，但是由于平時的學習與總結(jié)應用存在一定的脫落問題，所以初三的主要任務是將以前學過的知識進行整理、總結(jié)，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化. 不論如何，所有的考題都扎根于課本，是課本知識的擴展和延伸，是課本習題的變身. 因此，砍柴前也得磨好刀，只要刀夠鋒利，大樹也為之傾倒.

那么，如何才能讓初三數(shù)學的復習高效率化呢？我認為，可從教材出發(fā)，回歸課本，結(jié)合考點充分挖掘教材，讓教材的知識點與考點聯(lián)系起來，充分發(fā)揮教師的指導作用與學生的主體作用，讓復習無憂.

一、撈穩(wěn)基礎，再攀高峰

據(jù)統(tǒng)計，中考數(shù)學的基礎分占80%，提高分占20%，比例顯示，基礎題是中考成功的關鍵，掌握基礎知識，做好基礎題，在基礎題穩(wěn)固的基礎上尋求提高的路徑，絕對是事半功倍，這也是歷年來中考成功的經(jīng)驗之談. 人們常說：“基礎題零失分，爬坡題奪高分.”這道理也與爬臺階一樣，只有過了底層才能到達更高一層. 但是有些人就是好高騖遠，希望在短時期內(nèi)找到捷徑能夠有巨大的質(zhì)的飛躍. 殊不知，爬坡題雖然高分但很費時，弄不好所有努力還會打水漂. 不會走就想飛的人最后摔得很慘. 總之一句話，吃透教材，回歸課本，務實基礎，再攀高峰，方能笑到最后.

我認為，務實基礎，重在講究方法. 第一，提高自學和歸納能力. 初三學生在經(jīng)過十幾年的學習后已經(jīng)具備自學的能力和條件，在沒有教師的環(huán)境下能夠自主學習. 自學歸納首先從單元開始，將本單元內(nèi)學過的基本概念、定理、規(guī)律歸納整理，使之系統(tǒng)化，并找出這些知識點之間的聯(lián)系，若能變成一個知識網(wǎng)絡，那將會一目了然. 然后勾畫重點、難點、疑點、考點、熱點. 其次以冊為單位，將一冊中的單元互相聯(lián)系起來，同樣勾畫出重點單元、重要考點的布置區(qū)，有針對性地復習. 每冊書都弄一個知識網(wǎng)絡，用紅線將重點突出，以便復習使用. 如此類推，每冊書都有一個完整大體的知識網(wǎng)絡，重點復習的單元知識點一目了然，尋找相關知識點也不費時. 第二，與老師交流方能查漏補缺. 老師是中考這艘船上的總舵手，掌握著船運行的總方向，有問題找老師能“見賢而思齊”，查漏補缺，將知識點更加完善、更加系統(tǒng)地進行對照和聯(lián)結(jié). 這樣一來，一直孤立、松散的、忽視的知識點能夠重新得到重視，并與知識網(wǎng)絡聯(lián)系起來，形成一個更龐大、系統(tǒng)、完整的網(wǎng)，并可以在量的積累下達到質(zhì)的飛躍. 第三，既然要回歸課本，除了掌握知識點外，更重要的是吃透課本的例題. 教材中的例題是數(shù)學教育專家們和前線教師們智慧的結(jié)晶，非常具有權威性，它是我們復習過程中的一塊重要墊腳石，只有踩穩(wěn)它，才能繼續(xù)走得更遠. 因此，對待例題要細細斟酌，加以研究，總結(jié)解題方法，并能舉一反三、觸類旁通，提高分析和解決問題的能力，將知識點與問題的考察聯(lián)系在一起，總結(jié)出一定的解題規(guī)律“此類問題此樣解”. 吃透例題就能穩(wěn)扎基礎，即使泰山崩于前也能安然若素，兵來將擋，水來土掩. 最后，多練善總結(jié). 實踐出真知，在掌握足夠的知識點的基礎上，只有通過練習才能檢驗知識點的鞏固程度. 精選一本內(nèi)容好、習題精的復習書，在解題的過程中提高解題的速度，鍛煉解題的思維和技巧，并在解題中將所學的知識點深深扎根于腦海中. 當然，不是做越多題越好，不是歷經(jīng)百戰(zhàn)就能越戰(zhàn)越勇，題海戰(zhàn)術雖然能鍛煉做題的速度，但是費時，很有可能做一些重復無用功. 所以說，多做題不如精做題，一題多練幾遍多想幾遍，嘗試不同的方式解題，善于思考，亦能找到做題的樂趣和嘗到其中的味道. 從一題中悟出解題規(guī)律，從一題中提高解題能力，從一題中反思自己的不足，在一題的精練中進步，運用好以少勝多的做題戰(zhàn)術，助你數(shù)學更無憂.

二、貴在堅持

方法再妙，沒人去合理實施也無濟于事. 一個人的心態(tài)影響一個人的行為，行為影響習慣，習慣影響性格，性格決定命運. 面對中考，保持一顆平常心，樂學好學之心面對考試，才能笑得最燦爛. 心態(tài)良好的學生若能堅持巧妙的復習方法，定能在考場上迸出智慧的火花. “學而時習之，不亦樂乎”，復習不是一朝一夕的事情，是一個相對長期的過程，它不可能一蹴而就，更不可能靠“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”就能完成. 俗話說：“做一件好事容易，堅持做好事卻是一件大難事. ”同樣，一天復習講究好方法很容易，但若是天天都要如此恐怕很少人能做到. 堅持實屬不易，但任何事情若是簡單也就沒意思. 正是因為堅持不易，能堅持下來的人通常是走向成功的那個人. 因為中考考驗的不只是學生的解題能力，還考驗學生長期生活在學習重壓下如何完善自我的能力. 所以，只有在好的方法的指導下，將好的學習方法和學習計劃變成習慣，這樣基礎知識得到進一步的鞏固，解題能力得到提升，思維能力也會跟著提高，學生才能適應考場上的千變?nèi)f化，以不變應萬變.