基本功訓(xùn)練在古箏演奏中的作用探析

【摘要】古箏在我國(guó)有著兩千五百多年的悠久歷史，被稱為民族樂器的瑰寶。近年來，古箏在演奏技巧上較之其他樂器有了很大的發(fā)展，其曲目越來越難，表現(xiàn)內(nèi)容越來越豐富，而隨著近年來各大院校的擴(kuò)招等原因，學(xué)習(xí)古箏的人數(shù)較往年逐漸增多，這對(duì)于傳播古箏藝術(shù)起到了重要的作用，但隨之也越來越存在一些問題，例如許多古箏演奏者在古箏演奏基本功方面的積累不盡如人意，導(dǎo)致在演奏中經(jīng)常難以逾越一些技法上的鴻溝，究竟基本功訓(xùn)練在古箏的演奏中具有什么樣的作用呢？文章詳細(xì)地闡述了正確的基本功訓(xùn)練對(duì)于古箏演奏的重要性以及對(duì)古箏演奏的作用。

【關(guān)鍵詞】古箏演奏；基本功訓(xùn)練；演奏技巧；古箏曲目

一、基本功訓(xùn)練在古箏演奏中的重要性

古箏是一種彈撥類樂器，它的外形古樸典雅美觀，用它彈奏的樂曲音色優(yōu)美明亮圓潤(rùn)，音量大而不噪，余音繞梁三日不絕。它有著極強(qiáng)的感染力與表現(xiàn)力，可以充分地表現(xiàn)民族風(fēng)格濃厚的內(nèi)容，深受廣大音樂愛好者的喜愛。近年來，許多音樂院校的古箏專業(yè)學(xué)生多了起來。據(jù)筆者了解，其中有從4～5歲便開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)古箏，有的則是半路出家只學(xué)了兩三年，諸如此類等學(xué)習(xí)情況數(shù)不勝數(shù)。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生久而久之便會(huì)給人產(chǎn)生一種誤解，即古箏這門藝術(shù)太簡(jiǎn)單，非常好學(xué)，只要學(xué)個(gè)兩三年甚至一年，了解了基本的演奏指法、樂譜等知識(shí)，再找一首差不多的曲目進(jìn)行學(xué)習(xí)便可以輕而易舉地考進(jìn)專業(yè)院校。這種說法當(dāng)然是錯(cuò)誤的，俗話說，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，關(guān)于古箏的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)基本功的好壞起著至關(guān)重要的作用。

“一門深入，長(zhǎng)時(shí)熏修”是每一位古箏教師和學(xué)生都應(yīng)終身堅(jiān)持的原則。近年來，隨著人們對(duì)藝術(shù)的重視，古箏教育事業(yè)也空前地繁榮起來，各音樂藝術(shù)院校也加大了古箏專業(yè)的教育力度。但面對(duì)學(xué)生日益增多的現(xiàn)象，古箏專業(yè)教師的師資卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟上，這也嚴(yán)重影響了學(xué)生的基本功訓(xùn)練?，F(xiàn)在，許多的古箏專業(yè)學(xué)生似乎只重視曲目的好聽、難度大、高雅等特點(diǎn)，卻很難對(duì)一首曲目研究得仔細(xì)，演奏得爐火純青。這種“拔苗助長(zhǎng)”的演奏方法和態(tài)度勢(shì)必會(huì)在日后的學(xué)習(xí)和演奏中出現(xiàn)很多問題和麻煩。諺語(yǔ)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”說的便是這個(gè)道理。因此，重視基本功的練習(xí)不僅是演奏古箏，同時(shí)也是演奏其他樂器最重要的地方。

二、古箏演奏基本功對(duì)古箏音色的影響

美的音樂不僅要有正確的節(jié)奏、好聽的旋律，還要有美的音色。音色在任何樂器的演奏中都是決定成敗的關(guān)鍵，不同的彈奏手法或功底會(huì)對(duì)音色產(chǎn)生極大的影響，這也是為什么同樣的一首曲子，不同的人彈奏起來，有些人彈奏得好聽，而有些人彈奏得卻不好聽。例如古箏演奏技法中的撥弦。撥弦對(duì)于古箏音色的影響因素有很多，比如撥弦的力度、速度和角度，彈片觸弦的位置和深淺等等。我們?cè)谝患芄殴~的同一根琴弦的相同觸弦點(diǎn)上，用同樣的速度和力度用同樣的觸弦深度和方法，用不同的用力方向去撥動(dòng)琴弦。在垂直于琴板的平面上向下?lián)芟?，古箏的音色剛強(qiáng)有力、前后統(tǒng)一，但音量不大，音色稍微有些扁。而隨著撥弦方向由垂直方向向平行于琴板方向用力，整體的音色變得有彈性而且明朗有厚度，音質(zhì)也變得圓潤(rùn)飽滿。撥弦的方向繼續(xù)變化至垂直于琴板方向向上彈奏，古箏的音色會(huì)變得更為飄逸空洞，而且聲音前后音色有一定的差別。這種音色的變化需要演奏者熟練地掌握撥弦的用力技巧以及變化規(guī)律，這對(duì)于古箏的彈奏表現(xiàn)效果起到了積極的作用。

再如大指大關(guān)節(jié)搖和大指小關(guān)節(jié)搖的運(yùn)用，這是在古箏彈奏過程中的兩個(gè)重要技法，簡(jiǎn)稱為大搖和小搖。大指搖的特點(diǎn)是力度強(qiáng)，搖出來的音色飽滿扎實(shí)。在訓(xùn)練時(shí)要由慢到快。先按照彈奏要領(lǐng)慢慢搖奏，隨著熟練程度的提高，逐漸加快搖奏速度，在大搖時(shí)，彈奏要有力度，動(dòng)作需要敏捷、迅速、靈活。而小搖是一大指的小關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)為主的搖奏。熟練正確的小搖彈奏技法搖奏出來的聲音優(yōu)美動(dòng)聽、勻稱連貫，但這種搖奏并不容易準(zhǔn)確的掌握。必須運(yùn)用正確的方法，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)盡量提高大指小關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)能力，使拇指的大關(guān)節(jié)和小關(guān)節(jié)有效地協(xié)調(diào)。從這幾種彈奏技法來看，沒有長(zhǎng)時(shí)間的基本功訓(xùn)練，是難以達(dá)到細(xì)致精確的音色效果的，基本功對(duì)于古箏演奏的重要性是顯而易見的。

三、出色的古箏演奏藝術(shù)應(yīng)建立在牢固的基本功之上

當(dāng)然，好的古箏演奏者除了應(yīng)具有良好的基本功以外，還需要具有良好的分析與感受能力以及音樂審美能力。但就像一句俗話所說：“萬(wàn)丈高樓平地起。”沒有好的根基，就沒有好的建筑，同樣，若沒有扎實(shí)的基本功，就算演奏者的音樂感知能力與分析能力再好，也會(huì)遇到技巧跟不上，從而無(wú)法完成演奏的情況，因此，好的基本功加上深厚的感知與審美修養(yǎng)才能使演奏事半功倍。而從另一個(gè)方面來說，若學(xué)習(xí)者一開始就沒有注重彈奏技法的訓(xùn)練，日后即便走上專業(yè)的道路，也會(huì)遇到許多技巧上的瓶頸，因此還是要重新去練習(xí)基本功，而到那時(shí)是否為時(shí)已晚了呢？因此，從學(xué)琴伊始便為日后彈較難的作品打下基礎(chǔ)才能避免在古箏演奏的道路上走更多的彎路。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，古箏經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展演變，如今已在世界民族樂器之林中占有一席之地。它不僅可以獨(dú)奏，還可以重奏、齊奏等，也可以在樂隊(duì)之中發(fā)揮重要的作用，因此，隨著社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)更多古箏演奏家是當(dāng)前古箏教育的人物之一，如何在古箏的教學(xué)與學(xué)習(xí)中更加科學(xué)地培養(yǎng)后繼人才是重中之重，同時(shí)基本功的訓(xùn)練和研究在古箏的發(fā)展道路上是不可忽視的問題。從目前的教學(xué)實(shí)踐來看，我們更應(yīng)該選擇一些好的苗子從小就進(jìn)行最專業(yè)的古箏培訓(xùn)，打下堅(jiān)實(shí)的基本功。因此，重視基本功的培養(yǎng)是推動(dòng)古箏演奏藝術(shù)更快更好發(fā)展的前提。

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作者簡(jiǎn)介：荊荻（1991-），女，山東淄博人，江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院在讀研究生，研究方向：音樂教育學(xué)。