通信系統(tǒng)維修保障能力訓(xùn)練問題淺探

蘇瑩 王友強

摘 要 針對部隊現(xiàn)行通信系統(tǒng)維修保障的實際情況，分析了當(dāng)前基層部隊開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練時通信部隊所面臨的通信系統(tǒng)維修保障的實際問題，提出應(yīng)當(dāng)科學(xué)確立通信系統(tǒng)維修保障能力訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、積極創(chuàng)造建設(shè)訓(xùn)練條件、靈活設(shè)置訓(xùn)練背景、不斷拓展訓(xùn)練途徑。

關(guān)鍵詞 實戰(zhàn)化訓(xùn)練 通信系統(tǒng) 通信保障能力

中圖分類號：TN914 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

近年來，按照“部隊訓(xùn)練向?qū)崙?zhàn)靠攏”的指導(dǎo)思想，基層部隊的訓(xùn)練具有超前性、貼近性和實踐性的本質(zhì)屬性，由于軍事技術(shù)、作戰(zhàn)空間和軍事理論的發(fā)展，戰(zhàn)斗力生成模式以信息化為核心，依靠科技進(jìn)步和軍事變革，追求體系戰(zhàn)斗力的最大化，獲取最大的投入產(chǎn)出比，即最佳軍事效益。這一戰(zhàn)斗力生成模式的轉(zhuǎn)變不是孤立的，是伴隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展而發(fā)生、發(fā)展的，當(dāng)前部隊配發(fā)的通信裝備越來越多，技術(shù)含量也越來越高，所面對的戰(zhàn)場環(huán)境也越來越復(fù)雜，通信部隊開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練，加速提高通信保障能力是我們面臨的及其緊迫而又現(xiàn)實的任務(wù)。因此通信部隊的實戰(zhàn)化訓(xùn)練所面臨的問題也就尤為突出。

1 加強基本理論知識的學(xué)習(xí)，提高官兵對通信系統(tǒng)新裝備的認(rèn)知

人是戰(zhàn)斗力諸要素中最積極、最活躍的要素。在我們現(xiàn)行的實戰(zhàn)化訓(xùn)練中人仍然是決定因素。開展實戰(zhàn)化通信保障能力訓(xùn)練首先要提高官兵對配裝部隊的通信裝備基礎(chǔ)知識和特點規(guī)律的認(rèn)識和掌握。要切實弄清楚實戰(zhàn)化訓(xùn)練中通信保障能力訓(xùn)練的基本內(nèi)涵和，搞清楚“是什么”、“訓(xùn)什么”、“怎么訓(xùn)”等問題，以不斷提高官兵的基本素質(zhì)。

現(xiàn)階段我們最根本、最緊要的就是轉(zhuǎn)變。它意味著我們的通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練要進(jìn)入新的領(lǐng)域甚至未知的世界，因此在實戰(zhàn)化訓(xùn)練中我們必然要面臨許多我們不曾熟悉的新概念、新思想、新形勢，作為通信系統(tǒng)保障能力的訓(xùn)練要促進(jìn)官兵知識和能力結(jié)構(gòu)的更新，加強新知識、新技術(shù)、新裝備的學(xué)習(xí)。這就要求我們通信部隊的官兵，一方面要能熟練掌握部隊最新配發(fā)的通信裝備的操作使用、修理維護(hù)技能，掌握通信裝備的工作原理、工作方向、使用時機(jī)、頻譜分配，熟悉通信裝備的頻率范圍、功率強度、信號形式，提高通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練的有效性。另一方面，要充分了解和掌握通信系統(tǒng)維修保障的發(fā)展方向，加強抗干擾、抗打擊的能力，切實提高通信保障能力訓(xùn)練的針對性。

在實際訓(xùn)練中通信部隊的激烈對抗已經(jīng)成為區(qū)別于傳統(tǒng)機(jī)械化戰(zhàn)爭最突出的標(biāo)志。作戰(zhàn)地域的自然環(huán)境和民用設(shè)備形成的電磁輻射對通信要素的影響很大。特別是要注意特殊地域，比如高原地區(qū)自然環(huán)境特殊，日夜溫差變化較大，空氣稀薄，大氣壓強低，空氣抗電強度相對降低，而其海拔相對較高，地理地形條件復(fù)雜，無線電通信受地形影響較大；與其相對應(yīng)的是平原地區(qū)，雖然沒有高山、深谷、陡坡，但民用無線電通信設(shè)備較多，成集群式分布。所以切實了解作戰(zhàn)地域環(huán)境是深入開展通信裝備保障訓(xùn)練的重要條件。

2 加強通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練研究探索，為部隊開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練提供技術(shù)支撐

通信系統(tǒng)保障能力的構(gòu)建，讓整個部隊成為一個互聯(lián)互通互操縱的作戰(zhàn)體系，極大的壓縮了“觀察-判斷-決策-行動”的周期。通過信息技術(shù)的聚合作用，使部隊形成一體化、網(wǎng)絡(luò)化和實時化的作戰(zhàn)體系。在實踐中，我們可以通過學(xué)習(xí)、使用、訓(xùn)練幫帶等措施來提高官兵的能力素質(zhì)。部隊開展的實戰(zhàn)化訓(xùn)練是一個全新的課題，目前還處于研究、探索階段，尚無成熟經(jīng)驗可以借鑒。這就要求我們要大力開展相關(guān)的通信系統(tǒng)保障訓(xùn)練研究，探索在實際訓(xùn)練、對抗演習(xí)中通信系統(tǒng)裝備保障的訓(xùn)練要求、方式方法，通過理論學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方法的創(chuàng)新，為部隊開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練提供技術(shù)支撐。一是要加強通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練的宏觀統(tǒng)籌研究，通過訓(xùn)練試點、科研攻關(guān)、總結(jié)經(jīng)驗等環(huán)節(jié)，逐步建章立制，把相關(guān)的通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練“統(tǒng)起來”，解決好“不知所措”和“各搞一套”的問題；二是要抓好實戰(zhàn)化訓(xùn)練中通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練環(huán)境的模擬研究，通過運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)、模擬仿真技術(shù)，研究構(gòu)建與實戰(zhàn)相仿的環(huán)境，解決好訓(xùn)練“環(huán)境不復(fù)雜”和“訓(xùn)練內(nèi)容不實”的問題；三是在深化現(xiàn)有通信系統(tǒng)裝備保障能力訓(xùn)練方法和汲取外軍先進(jìn)訓(xùn)練經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合部隊未來任務(wù)和通信系統(tǒng)裝備建設(shè)實際，逐步實現(xiàn)訓(xùn)練方法由研討式向模擬化、網(wǎng)絡(luò)化、實戰(zhàn)化訓(xùn)練過渡，訓(xùn)練手段由機(jī)械化平臺向信息化平臺過渡，解決好“不切實際盲目求新求變”的問題，為部隊開展實戰(zhàn)化訓(xùn)練提供有力的技術(shù)支撐。

3 加強通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練，全面鍛煉通信部隊的裝備保障能力

使命決定任務(wù)，任務(wù)牽引訓(xùn)練?！敖ㄔO(shè)信息化部隊，打贏信息化戰(zhàn)爭”賦予了通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練全新的內(nèi)容。通信部隊實戰(zhàn)化通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練的最終目的是鍛煉和提高自身打贏未來信息化條件下戰(zhàn)爭的裝備保障能力。所以我們要通過單個人員技能訓(xùn)練、通信分隊保障能力集成訓(xùn)練、通信系統(tǒng)裝備指揮平臺協(xié)作訓(xùn)練和首長、機(jī)關(guān)帶通信系統(tǒng)保障分隊綜合訓(xùn)練，由低到高，由分到合，逐步深化，循序漸進(jìn)，全面鍛煉和提高通信部隊的裝備保障能力。

在加強訓(xùn)練的同時，要注意把好考核關(guān)，首先要建立訓(xùn)練考核評定組織，必要時可以適當(dāng)吸收相關(guān)院校、上級訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和科研機(jī)構(gòu)的專家，負(fù)責(zé)對訓(xùn)練進(jìn)行考核評定；其次，要研究制定嚴(yán)格統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)和評定細(xì)則，建立健全考核評定標(biāo)準(zhǔn)體系，突出考核評定標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威性、綜合性和定量性；再次，要嚴(yán)格組織實施考核評定，按照程序通過筆試、口試、實際操作、想訂作業(yè)、檢驗性演習(xí)等方法，堅持注重通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練的整體能力，及時進(jìn)行原因分析，歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以此促進(jìn)通信部隊裝備保障能力訓(xùn)練的質(zhì)量和水平。

4 結(jié)語

通信部隊開展裝備保障能力訓(xùn)練是提升部隊聯(lián)合作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力的一個主要途徑?？紤]通信系統(tǒng)在作戰(zhàn)中的實際情況，不同的因素對其的影響程度是不同的。本文強調(diào)通信部隊訓(xùn)練重要內(nèi)容就是思想上的轉(zhuǎn)型，以實戰(zhàn)化要求為標(biāo)準(zhǔn)，實施科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練。以模塊化訓(xùn)練為背景，對通信系統(tǒng)保障能力訓(xùn)練進(jìn)行分析。以利于進(jìn)一步使通信部隊的訓(xùn)練更加貼近實戰(zhàn)，提高綜合保障能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 金建忠.堅持以實戰(zhàn)化訓(xùn)練為抓手大力提高民兵預(yù)備役部隊?wèi)?yīng)對多種安全威脅能力[J]. 國防，2010（11）： 38-40.