關(guān)于校車管理工作的經(jīng)驗(yàn)交流

鄭文濤

【中圖分類號(hào)】G627 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）03-0249-01

校車安全管理和學(xué)生安全乘車，事關(guān)學(xué)生的人身安全和身心健康，現(xiàn)已成為社會(huì)各界和人民群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了保障學(xué)生的乘車安全，全面啟動(dòng)校車管理、整治工作，以強(qiáng)烈的使命感和高度的責(zé)任感打造校車安全的堅(jiān)實(shí)堡壘，取得了明顯的成效。下面就我從事校車安全管理的主要做法和大家共同探討一下：

一、健全組織、完善制度。落實(shí)學(xué)生乘車安全責(zé)任。

生命無價(jià)，平安是福。為保證學(xué)生的乘車安全，我校重點(diǎn)部署了校車安全工作，成立了校車安全管理工作小組、安全巡查小組、車主委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)等組織，層層落實(shí)責(zé)任，從校長(zhǎng)到主管領(lǐng)導(dǎo)，到普通教師，都知道每方面工作自己應(yīng)該做啥，應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，發(fā)現(xiàn)情況采取什么樣的措施，如何層層匯報(bào)等等。在校車安全上，我們講究“時(shí)空”觀，即在時(shí)間上，空間上都要考慮周全，不留死角，力爭(zhēng)做到了分工明確，責(zé)任到人。進(jìn)一步修訂完善了本校的相關(guān)制度，并將各項(xiàng)制度信息上墻公開，增強(qiáng)了制度的穩(wěn)定性和可操作性，用制度保障了學(xué)生的“安全出行”。在每學(xué)年初都與乘車學(xué)生、乘車學(xué)生家長(zhǎng)和校車車主三方簽訂《安全乘車協(xié)議書》，與校車車主簽訂《承運(yùn)合同》，進(jìn)一步明確和落實(shí)學(xué)生上下學(xué)期間的安全責(zé)任。每學(xué)期還不定期組織召開乘車學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)和校車車主會(huì)議，并及時(shí)向所有乘車學(xué)生發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，收集家長(zhǎng)所填回執(zhí)，并組織乘車學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，廣泛聽取家長(zhǎng)意見，細(xì)致分析家長(zhǎng)反饋的問題，為家長(zhǎng)排憂解難。還不定期組織乘車學(xué)生召開安全工作大會(huì)，收集并核對(duì)乘車學(xué)生信息，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生多次練習(xí)乘車程序，使學(xué)生養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。學(xué)校還積極與車主、駕駛員溝通，召開車主會(huì)，強(qiáng)調(diào)校車安全運(yùn)營(yíng)，做到“四定”，人性化地管理乘車學(xué)生：并經(jīng)常性地向車主和駕駛員反饋學(xué)生家長(zhǎng)意見，多次的協(xié)調(diào)促成了我校校車良性運(yùn)營(yíng)的局面。

二、深入排查。建好接送學(xué)生車輛檔案。

為了強(qiáng)化校車的日常管理，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)、借鑒柳河縣校車管理經(jīng)驗(yàn)，建立了一車一檔制度，先后多次組織開展了接送學(xué)生車輛排查摸底工作，通過排查，詳細(xì)掌握了全鎮(zhèn)接送學(xué)生車輛的現(xiàn)狀，全面地掌握了校車所有人員的相關(guān)信息，并按要求填寫了《東遼縣接送學(xué)生車輛審批表》、《接送學(xué)生車輛司乘人員信息登記表》等，并通過相關(guān)部門的嚴(yán)格審批之后，建立了接送學(xué)生車輛檔案，明確了學(xué)校、車主、家長(zhǎng)三方的責(zé)任；同時(shí)分別把各接送學(xué)生車輛車主和駕駛員的基本信息報(bào)送到了東遼縣教育局校車管理辦公室、東遼縣交警支隊(duì)和東遼縣公安局備案，為有效地管理接送學(xué)生車輛奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)教育。增強(qiáng)學(xué)生的乘車安全意識(shí)。

我校始終將學(xué)生上下學(xué)乘車安全教育作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常組織通過隊(duì)會(huì)課、宣傳專欄、手抄報(bào)和黑，～41t等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生自覺抵制乘坐超員、超速、“三無”車輛上下學(xué)的安全意識(shí)，并且學(xué)校還將乘車安全教育納入到了對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣及思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育內(nèi)容之中，使學(xué)生在乘車的過程中，同時(shí)也受到文明禮讓、遵時(shí)守信、愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)友愛、遵守公德等方面的教育和培養(yǎng)。學(xué)校還實(shí)行了學(xué)生乘車自治管理。每個(gè)候車點(diǎn)有一至二名負(fù)責(zé)同學(xué)，負(fù)責(zé)候車時(shí)的管理工作。每個(gè)班次至少有一名小車長(zhǎng)，負(fù)責(zé)行車過程中的管理工作。并且要求車主和司乘人員每天落實(shí)乘車前一分鐘安全教育，學(xué)校還為晚乘車學(xué)生劃分了固定的集合點(diǎn)，學(xué)生按照乘車路線站好路隊(duì)，同時(shí)每天有1名值日領(lǐng)導(dǎo)和1名教師在候車點(diǎn)值班，清點(diǎn)乘車學(xué)生人數(shù)，維持秩序，不管工作多忙，不論嚴(yán)寒酷暑，每天放學(xué)時(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師都來一起組織乘車學(xué)生站好路隊(duì)，一切妥當(dāng)之后協(xié)同各線路司乘人員組織學(xué)生離校。

四、做好交接。保證學(xué)生的在校安全。

為保證學(xué)生的安全，我校對(duì)接送學(xué)生車輛施行了早晚交接制度。安排了專人——王振東和王貴軒兩位老師在每天早晨與接送學(xué)生車輛車主進(jìn)行交接，交接時(shí)間準(zhǔn)確、交接手續(xù)完善，交接人數(shù)清楚：每天晚上乘坐二趟車的學(xué)生由學(xué)校安排7間教室由專任教師看護(hù)，看護(hù)教師負(fù)責(zé)做好晚交接工作，并且負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生在候車期間完成家庭作業(yè)，這樣既保證了學(xué)生在候車期間能完成家庭作業(yè)，又保證了其候車期間的人身安全。在交接工作上我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，每年都投入了大量資金，目的就在于保證學(xué)生的安全，因?yàn)閷W(xué)生的安全大于一切。

五、強(qiáng)化監(jiān)管。有效消除各類安全隱患。

東遼縣接送學(xué)生車輛管理辦公室聯(lián)合縣交警、運(yùn)管等部門多次對(duì)我校接送學(xué)生車輛的安全運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行了不定期的抽查，我校也積極配合東遼縣接送學(xué)生車輛管理辦公室對(duì)我校的接送學(xué)生車輛進(jìn)行不定期的專項(xiàng)安全檢查，嚴(yán)格查處超員、超速、超載和存在其他安全隱患的接送學(xué)生車輛，堅(jiān)決杜絕用農(nóng)用車輛、無證、無牌、無保險(xiǎn)的“三無”車輛接送學(xué)生上下學(xué)的現(xiàn)象。通過開展檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了我校接送學(xué)生車輛的安全運(yùn)營(yíng)秩序，確保了學(xué)生上下學(xué)的乘車安全。

六、創(chuàng)造一切便利條件。打造綠色通道。讓學(xué)生滿意。老師滿意，車主滿意，家長(zhǎng)滿意。

至我校校車營(yíng)運(yùn)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)煞費(fèi)苦心，盡可能的為學(xué)生和車主創(chuàng)造便利條件：校車剛開始運(yùn)營(yíng)時(shí)，學(xué)?？紤]到早晨坐一趟車的學(xué)生到校時(shí)間早，早飯吃不好，有的甚至吃不上，校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后，給學(xué)生配備了早餐，只收取學(xué)生的成本費(fèi)，既減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又讓學(xué)生享受到了家的溫暖，把精力都投入到了學(xué)習(xí)中去。為了化解同線路上車主之間競(jìng)爭(zhēng)生源的矛盾，校領(lǐng)導(dǎo)多次找車主協(xié)商，動(dòng)用一切社會(huì)關(guān)系，三番五次地找車主談心，分析當(dāng)前形勢(shì)，講清利害沖突，最終六家車主達(dá)成協(xié)議，三家主動(dòng)退出校車行列，實(shí)現(xiàn)了線路上的整合，為校車的規(guī)范化管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。道路隱患一直是我校關(guān)注的重點(diǎn)，每學(xué)期開學(xué)前我校領(lǐng)導(dǎo)都要親自到各條線路上實(shí)地查看，做好記錄，然后協(xié)調(diào)村上進(jìn)行維修，村里有困難的，校領(lǐng)導(dǎo)親自去找鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，想方設(shè)法給校車提供最安全的保障，力求保證每一位學(xué)生的安全，達(dá)到每一位家長(zhǎng)的滿意，滿足每一位車主的心愿！

安全人人抓，幸福千萬家。抓好校車安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的民心工程，更是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。雖然目前我校校車管理工作抓出了一定的成效，但是與上級(jí)的要求和家長(zhǎng)的愿望相比還存在一定的距離，我們決心以本次研討會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局的指示精神，牢固樹立為乘車學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，帶著真感情，采取硬措施，與家長(zhǎng)、車主攜起手來，共同構(gòu)建我們的安全、和諧家園！