劉廣和
在知識經(jīng)濟時代和網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天,在中職學校的課程教學中機電一體化教學已經(jīng)得到了眾多學生的喜歡,隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,必將被賦予新的內(nèi)容。
中職學校機電一體化發(fā)展模式科學技術(shù)的不斷革新和發(fā)展,讓機電技術(shù)也同樣在發(fā)生著創(chuàng)新和變革。在中職學校中,機電與控制專業(yè)是相對比較熱門和受眾多企業(yè)青睞的專業(yè),因此選擇這門課程的學生也是相對比較多的。這樣,中職學校對課程的研發(fā)和教學過程的掌控就十分重要,要在廣義上讓學生深刻知曉機電一體化的發(fā)展和未來的樣式。機電一體化專業(yè)是將來培養(yǎng)新型人才的學科,是推動廣大企業(yè)發(fā)展的人力資源。
我國的工業(yè)在不斷地發(fā)生變化,企業(yè)對機電的控制也在不斷提出新的要求,所以機電一體化為這個要求提供了良好的平臺,對精準細致的要求越來越嚴密,機電一體化的發(fā)展勢在必行,將來智能化發(fā)展方向越來越明顯也必將成為現(xiàn)實。
一、機電一體化教學的現(xiàn)狀
現(xiàn)在,機電一體化專業(yè)的教學在很多的學校都開設(shè)得非常好,而且開設(shè)的具體項目也是非常的細致,以便適應各個企業(yè)的人才需求,力爭在科學技術(shù)日益發(fā)展的背景下培養(yǎng)出更加新型的人才,將人才轉(zhuǎn)型到全能綜合素質(zhì)比較高的人才范圍上去。今后的時代,企業(yè)的發(fā)展離不開電氣化的主導,所以機電一體化的誕生以來就已經(jīng)注定其有廣泛的發(fā)展空間,需要的綜合性人才也將會更多。
進入中職學校的學生,對于他們來說如何選擇專業(yè)和選擇什么樣的專業(yè)關(guān)系到他們?nèi)蘸蟮膿駱I(yè)問題,關(guān)系到日后如何實現(xiàn)自我夢想和為國家效力的遠大抱負。選專業(yè)一定要看這個專業(yè)在當期和以后的發(fā)展?jié)摿ι希谖磥淼陌l(fā)展空間和前景能夠有多大。同時,機電一體化和機械制造業(yè)的完美結(jié)合,大大的促進了電氣行業(yè)的發(fā)展,也使得機械制造業(yè)的產(chǎn)量非常的高,成為了電氣行業(yè)中最為重要的支柱型產(chǎn)業(yè)。從當前機電一體化技術(shù)發(fā)展的狀況來看,我國的技術(shù)發(fā)展還不是十分成熟和成為一定規(guī)模,但是發(fā)展的方向是十分明朗的。我們已經(jīng)在前進中探索,在創(chuàng)新中找方法,探究新的發(fā)展模式??梢哉f機電一體化的發(fā)展和企業(yè)進步緊密相連,密不可分,從這個角度來說學生的擇業(yè)方向是非常好的,就業(yè)前景已經(jīng)成為所有選擇自動化專業(yè)的學生們最欣慰的事情,因此我們在對學生的教學中一定要給他們最先進的知識和最貼近實際的教學模式,讓他們一出校門就能夠成為企業(yè)的優(yōu)秀人才。
二、未來機電一體化的發(fā)展方向
通過對國內(nèi)外機電一體化目前的狀況分析,我們總結(jié)出未來機電一體化的發(fā)展可能的幾個方向:
1.機電一體化的智能化發(fā)展模式
我們說傳統(tǒng)的機械自動化模式已經(jīng)不適應科學技術(shù)的發(fā)展,但是他仍然發(fā)揮著一定的重要作用。新的發(fā)展模式智能化是在傳統(tǒng)模式的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,是一種先進的機電一體化發(fā)展模式,同時也是未來機電一體化的發(fā)展的重要方向。計算機的發(fā)展使得中央處理器的運轉(zhuǎn)速度大大加快,提高了計算機的工作性能,這些方面的改進為智能化模式的創(chuàng)立提供了技術(shù)支持,更好地推動了機電一體化產(chǎn)品的發(fā)展。未來機電一體化模式的發(fā)展將會能夠代替人類智能方向,產(chǎn)品可以自己進行檢測、維護,和一些基本的判斷推理和自我決策能力,這些方面技能的轉(zhuǎn)變也會在不遠的將來能夠得到實現(xiàn),從而在實際意義上真正代替人類的腦力勞動。
2.機電一體化的系統(tǒng)化發(fā)展
機電一體化的系統(tǒng)化表現(xiàn)特征之一,就是系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)進一步采用開放式和模式化的總線結(jié)構(gòu)。未來機電一體化產(chǎn)品還可根據(jù)一些生物體優(yōu)良的構(gòu)造研究某種新型機體,使其向著生物系統(tǒng)化方向發(fā)展。生機電一體化是近年來快速發(fā)展的前沿科學技術(shù),它通過生物體運動執(zhí)行系統(tǒng)、感知系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等與機電裝置(機構(gòu)、傳感器、控制器等)的功能集成,使生物體或機電裝備的功能得到延伸。該技術(shù)的發(fā)展可促進生機電系統(tǒng)功能交互、神經(jīng)信息學與神經(jīng)工程、人機信息通道重建等新原理的發(fā)掘。相關(guān)的理論和技術(shù)可輻射應用到智能機器人、特種環(huán)境作業(yè)裝備、國防裝備等有關(guān)國計民生的重大領(lǐng)域,具有重要的科學和戰(zhàn)略意義。
3.機電一體化的模塊化發(fā)展
隨著技術(shù)的不斷革新,模塊化發(fā)展模式同樣是機電一體化產(chǎn)品的發(fā)展趨勢,是將來發(fā)的重要工程?,F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展是非常迅速的,對于機電一體化產(chǎn)品的研發(fā)也是非常之多的,所有的產(chǎn)品的研發(fā)都對機械的接口等方面提出了新的要求。新的標準要求所有的信息接口都要進行統(tǒng)一,這樣有利于各個產(chǎn)品間的相互兼容,便于新產(chǎn)品的開發(fā)。
4.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高機電一體化的普及
信息時代的快速發(fā)展,讓我們體會到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的巨大優(yōu)勢,機電一體化將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入,使得機電一體化技術(shù)在遠程就可以進行操作,這樣大大減少了人力和提高了方便快捷。機電一體化的發(fā)展在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下將會朝著網(wǎng)絡(luò)化方面進行,這將會產(chǎn)生新的機電一體化產(chǎn)品,工業(yè)企業(yè)的發(fā)展也將建立在網(wǎng)絡(luò)一體化模式下,這會大大提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)的安全性能。
5.機電一體化的環(huán)保意識
隨著工業(yè)技術(shù)的不斷進步,人們的物質(zhì)文化生活也在不斷地豐富,這樣人們產(chǎn)生的生活資源和生態(tài)環(huán)境會受到人們自身的影響,嚴重的污染會影響人們的生活質(zhì)量。對于今天的生活狀況和對未來生活的考慮,工業(yè)企業(yè)花費重金進行機電一體化的綠色環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā),也就是未來的時代是綠色的。所有產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)再到報廢的整個過程中其對生態(tài)環(huán)境的危害是非常小的,對可利用資源的使用率十分高的。當前已經(jīng)生產(chǎn)的產(chǎn)品所體現(xiàn)出來的特點是不污染環(huán)境同時在報廢時可以回收利用。因此,我們是說綠色制造業(yè)是現(xiàn)代制造業(yè)的可持續(xù)發(fā)展模式。
在知識經(jīng)濟時代和網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的今天,在中職學校的課程教學中機電一體化教學已經(jīng)得到了眾多學生的喜歡,隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,必將被賦予新的內(nèi)容,這一學科的發(fā)展也必將為今后的工業(yè)發(fā)展提供良好的技術(shù)和人力資源的支持。