形與色在繪畫表現(xiàn)中的關(guān)系研究

摘 要：經(jīng)過幾百年的傳承與發(fā)展，油畫藝術(shù)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)以人為主體的、豐富多彩的世界。在現(xiàn)代油畫創(chuàng)作中形與色是畫面表現(xiàn)的兩大主體，在畫面的表現(xiàn)中通過色彩的強(qiáng)弱對(duì)比能形成獨(dú)特而神奇的畫面效果；畫面中形的意義也不再是單純的表現(xiàn)形體，而具有了展現(xiàn)韻律與節(jié)奏等更為廣泛的意義。在花卉的創(chuàng)作中，運(yùn)用對(duì)比、提取、歸納等繪畫形式元素，是畫面形式把握的側(cè)重點(diǎn)。畫面中形式元素的對(duì)比以及更為明確、簡潔的畫面語言都展現(xiàn)了花卉表現(xiàn)中的形色美；都力圖產(chǎn)生審美情感的共鳴，努力形成具有表現(xiàn)力的作品，實(shí)現(xiàn)形與色的自由表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：色彩 形 對(duì)比 韻律 關(guān)系 視覺效果

一、畫面色彩的對(duì)比運(yùn)用

色彩中的對(duì)比能夠凸顯畫面的主體，明確畫家所想要表達(dá)的意圖，通過色彩對(duì)比中的強(qiáng)化處理與弱化處理，形成畫面強(qiáng)烈的視覺沖擊力。色彩最主要的作用就是傳達(dá)畫者的情感和創(chuàng)作意圖，為畫面的總體視覺效果服務(wù)。色彩在繪畫作品中的運(yùn)用，如同音樂中的聲音對(duì)比可以產(chǎn)生令人意想不到的節(jié)奏，視覺上的強(qiáng)烈對(duì)比也可以在畫面整體性中產(chǎn)生很好的效果。

（一）色彩對(duì)比中的強(qiáng)化處理

在生活中，色彩豐富、繁雜，無處不在。它們以各種方式存在于自然現(xiàn)實(shí)中，這些色彩或是同類色的并置，或是互補(bǔ)色的對(duì)比，都為繪畫表現(xiàn)提供了參照與源泉。在繪畫作品中，色彩通過對(duì)比的運(yùn)用方式為畫面表現(xiàn)提供了表現(xiàn)方法，這種對(duì)比主要體現(xiàn)在對(duì)色彩的強(qiáng)化處理上。

在畫面中，對(duì)比是增強(qiáng)畫面表現(xiàn)力的有效手段。色彩的對(duì)比包括多種方式，如色調(diào)的對(duì)比；補(bǔ)色的對(duì)比；冷、暖色的對(duì)比等。色彩的對(duì)比關(guān)系有強(qiáng)弱之分，紅、黃、藍(lán)是最為強(qiáng)烈的對(duì)比效果。補(bǔ)色的對(duì)比其效果最為強(qiáng)烈，它使得色彩對(duì)比達(dá)到最大的鮮明度，如紅與綠，黃與紫，藍(lán)與橙等等。互補(bǔ)色能使色彩產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，能使人產(chǎn)生興奮的情緒等，對(duì)人們的視覺具有強(qiáng)烈的吸引力，但是也要在比例的使用上多加注意，避免畫面產(chǎn)生不協(xié)調(diào)性。色彩對(duì)比的目的在于凸顯畫面中的形象，突出畫家的表達(dá)意圖，使生動(dòng)的畫面效果造成視覺上的刺激，從而激發(fā)觀者的欣賞興趣[1]。例如梵·高的作品《夜晚的咖啡館—外景》中，用了他最喜歡的黃色與藍(lán)色作為基調(diào)，地板的橙色也與天空的藍(lán)色形成對(duì)比，給人們強(qiáng)烈的視覺沖擊。

（二）色彩對(duì)比中的弱化處理

我們對(duì)色彩進(jìn)行弱化處理的目的是使畫面效果更為強(qiáng)烈，能夠更好地突出作品的主體，跟強(qiáng)化處理形成鮮明的對(duì)比，從而更好地展現(xiàn)畫家的思想情感。在畫面上對(duì)色彩進(jìn)行弱化處理有多種方法，例如當(dāng)我們使用的顏色從三原色中遠(yuǎn)離時(shí)，色彩對(duì)比的強(qiáng)度就會(huì)減弱。鄰近色在色輪上是彼此最為接近的色彩，它們之間色相的差別微乎其微，一般來說我們把它們看做是相同色相的不同明度與純度的差別，是最微弱的色彩對(duì)比。比鄰近色的對(duì)比效果要明顯一點(diǎn)的是類似色，因?yàn)樗鼈冎g有相同的色素，例如紅與橙色、橙與黃色、黃與綠色、綠與藍(lán)色、藍(lán)與紫色、紫與紅色等等。它們不但明確，而且內(nèi)容含蓄，如果要使其在明度或純度上有變化，我們可以用一小塊灰色或者是對(duì)比色作為畫面的點(diǎn)綴，以此來增加變化與生氣。

二、形在畫面中的展現(xiàn)

所謂“形”一是指畫面中的形；二是指物體的形，即形體。形體是客觀物象的重要特征。油畫作品中的形對(duì)畫面來說是至關(guān)重要的，畫家對(duì)于形體的深刻理解與準(zhǔn)確把握，是油畫創(chuàng)作中不容忽視的首要問題，也是創(chuàng)作中的重要環(huán)節(jié)之一。油畫藝術(shù)進(jìn)入20世紀(jì)已經(jīng)不再滿足于再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界，而是逐步進(jìn)入對(duì)人的本性和個(gè)性化語言的畫面再造的研究和探索。在這個(gè)多元化的世界，藝術(shù)語言形式豐富多彩，具有獨(dú)特個(gè)性化的表現(xiàn)性語言形式占據(jù)了重要分量。

（一）形在畫面中的表現(xiàn)形式

梵·高說過：“作畫我并不謀求準(zhǔn)確，我要更有力地表現(xiàn)自己。”他并不注重客觀物象的再現(xiàn)，而注重表現(xiàn)對(duì)事物的感受。他沒有追求那種物象表面形態(tài)的真實(shí)再現(xiàn)，而是自由抒發(fā)自己的情感，采取大膽夸張，概括的處理方式充分發(fā)揮了筆觸和色彩的力量，呈現(xiàn)出具有生命力和外觀形式美感的視覺形象[2]。馬蒂斯是法國20世紀(jì)最為著名的表現(xiàn)性畫家之一，他關(guān)注物象畫面中的形及存在方式，把物象做了極大的簡化處理，有的甚至只保留了大致輪廓，其作品利用畫面形的分割，達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果。[3]

在創(chuàng)作中，我們要注意每個(gè)物象的形體，從而使畫面中整體的形能夠達(dá)到相互協(xié)調(diào)的效果，從而表達(dá)出畫者所想要表達(dá)的情感。形在畫面中有多種表現(xiàn)形式，例如夸張、強(qiáng)化、弱化等等，其目的是為了突出畫者的表達(dá)意圖，使畫面生動(dòng)，造成視覺上的沖擊，吸引觀者的注意力，形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出主題。如蒙克的《吶喊》，畫者以夸張的形態(tài)描繪了一個(gè)張口膛目的奇異人形，將畫面上的情感表現(xiàn)推向了極致，使得整個(gè)畫面充滿著一種躁動(dòng)、孤獨(dú)與寂寞的情緒，使觀者陷入一種扭動(dòng)與不安之中。

（二）形在畫面中展現(xiàn)的韻律

康定斯基通過音樂的表現(xiàn)語言來揭示繪畫的韻律，繪畫的韻律流動(dòng)是畫面的靈魂，是貫穿畫面始終的生命線，但是畫面中韻律的流動(dòng)是通過線條與形體等方式來展現(xiàn)的，形可以使畫面富于活力地、和諧地貫穿起來，使繪畫的主體意識(shí)在畫面中得到淋漓盡致的表達(dá)。

在畫面中形體所流露出來的韻律反映出了一種氣勢(shì)、力度、激情，以及那種和諧自然、流暢明達(dá)的美?？刀ㄋ够f：“一個(gè)畫家如果不滿意于再現(xiàn)（不管是否有藝術(shù)性）而渴望表達(dá)內(nèi)心生活的話，他不會(huì)不羨慕在今天的藝術(shù)里最無物質(zhì)性的音樂在完成其目的時(shí)所具有的輕松感。這樣，將音樂的方法用于繪畫。便產(chǎn)生了對(duì)繪畫的韻律，數(shù)學(xué)的抽象的結(jié)構(gòu)，色彩的復(fù)調(diào)，使色彩運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代愿望，現(xiàn)代繪畫也就以音樂中找到了它的諸如抽象、象征等現(xiàn)代意義?！?[4]在馬蒂斯的《舞蹈》中，畫面中五個(gè)女子的舞蹈從來沒有停止過，她們的動(dòng)作自然而然地向前發(fā)展運(yùn)動(dòng)著，在形體的展現(xiàn)中韻律得到充分的流露，所以畫面中形體的展現(xiàn)在繪畫中的融合更加豐富了畫面整體性中的韻律感和視覺效果。

三、形與色在畫面表現(xiàn)中的關(guān)系

形與色是畫面構(gòu)成的重要因素。形體是油畫構(gòu)成的基礎(chǔ)，色彩則是用來更好地表現(xiàn)形體。形與色構(gòu)成了畫面，對(duì)形與色的不同要求和表現(xiàn)呈現(xiàn)出不同的畫面風(fēng)格，研究它們之間的對(duì)比變化可以得到無窮的樂趣，應(yīng)不拘泥于細(xì)節(jié)的表現(xiàn)方式，更多時(shí)候是考慮形與色在畫面上的布局所構(gòu)成的美感[5]。畫面的視覺效果則取決于作者能否把握新鮮的視點(diǎn)、具備獨(dú)特的想象力以及作品能否自然流露作者的個(gè)性和感性特征。以畫面的審美取向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)，在強(qiáng)烈的對(duì)比中增強(qiáng)畫面的協(xié)調(diào)性和視覺效果，使畫面中的各個(gè)元素可以巧妙地結(jié)合在一起。

（一）畫面中形與色的相互展現(xiàn)

在創(chuàng)作中，借助形狀與色彩的對(duì)比關(guān)系，形成畫面的視覺中心，已達(dá)到相互展現(xiàn)的作用。在展現(xiàn)的過程中，形狀通過視線的引導(dǎo)功能引導(dǎo)觀畫者的眼睛在畫面上游動(dòng)。色彩則通過其冷暖、純度等對(duì)比的強(qiáng)弱，配合形狀形成畫面上視覺的跳動(dòng)，形成強(qiáng)弱的節(jié)奏。在抽象主義的繪畫中，多數(shù)作者放棄了對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的描摹，更為自由地在畫面上進(jìn)行著形與色的自由結(jié)合，用更個(gè)性的藝術(shù)語言傳達(dá)著對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。用色來突出形的表達(dá)意愿，用形來展現(xiàn)色的趣味。

閆平老師就是其中的代表性畫家之一。她擺脫了寫實(shí)體制的束縛，熟練地運(yùn)用新鮮活潑的色彩與形體相結(jié)合，畫中線的運(yùn)用以及那厚重的筆觸都把人的視線引向主體，在畫面中線與色彩的交織下為人們?cè)V說生命中的酸甜苦辣。

（二）形與色的協(xié)調(diào)運(yùn)用能增強(qiáng)畫面表現(xiàn)力

色彩自身也具有不同的情感特征，比如紅色讓人亢奮，藍(lán)色給人清爽、冷寂的感覺；同時(shí)，對(duì)顏色的印象也會(huì)因每個(gè)人的不同生活經(jīng)歷會(huì)略有不同，色彩可以在感覺上使人產(chǎn)生溫暖和寒冷、柔美和強(qiáng)硬、輕盈和沉重等，在心理上使人產(chǎn)生明快與憂郁、興奮與恬靜等。印象派畫家們把紅、黃、藍(lán)三原色時(shí)而并列，時(shí)而重疊，并把紅和綠、黃和紫、藍(lán)和橙相互對(duì)比，使色彩在強(qiáng)烈視覺沖擊中產(chǎn)生新的和諧[6]。不同的形狀在畫面中也會(huì)形成不同的情感表現(xiàn)，水平的形狀可以讓人感到平和、安靜，形狀大小、圓方等處理方式也會(huì)因?qū)Ρ鹊拇嬖谛纬刹煌墓?jié)奏和情感狀態(tài)。畫面中的色彩與形也存在相互促進(jìn)的作用，色彩離不開形，畫面中的點(diǎn)、線、塊都是由形界定的；反之，色彩也界定了形，由兩者共同構(gòu)成畫面，它們的協(xié)調(diào)運(yùn)用促進(jìn)了畫面的表現(xiàn)。

形與色是密不可分的，它們相互展現(xiàn)、相互促進(jìn)，不同的形能使色彩對(duì)比或強(qiáng)烈、柔和，或者緊張、放松。反之，不同色彩對(duì)比能使相同的形產(chǎn)生不同的印象，所以在創(chuàng)作中要充分利用好形與色之間的關(guān)系。

四、結(jié) 語

在繪畫中形與色是相互依附，不可分離的，兩者相互展現(xiàn)，一起為畫面中物象的表現(xiàn)服務(wù)。通過對(duì)油畫表現(xiàn)形式的運(yùn)用和實(shí)踐，證明了畫面中的對(duì)比與韻律可以實(shí)現(xiàn)畫面中整體性和視覺效果的表達(dá)，使畫面中的個(gè)性化繪畫語言效果得到逐步顯現(xiàn)。

一件藝術(shù)作品要想吸引觀者的注意，首先必須建立起吸引觀賞者注意力的趣味中心。在美術(shù)創(chuàng)作中借助形與色的關(guān)系，以及各種表現(xiàn)語言之間的相互作用，體現(xiàn)畫面中的各種對(duì)比關(guān)系；運(yùn)用對(duì)比等個(gè)性化表現(xiàn)語言以及形與色的結(jié)合，展現(xiàn)藝術(shù)中的形色美，實(shí)現(xiàn)形與色的主觀和自由表現(xiàn)，吸引觀賞者的注意力。這樣既達(dá)到強(qiáng)烈的視覺沖擊，促進(jìn)了個(gè)性化繪畫語言的發(fā)展，又在這種個(gè)性化表現(xiàn)語中，達(dá)到作品與審美趣味相輔相成的目的，更加符合繪畫中整體性表述的要求。

注釋：

[1] 王曉東.繪畫色彩教學(xué)研究[M].沈陽：遼寧美術(shù)出版社，2007：21頁

[2] 楊永勝.世界十大名家畫集——凡·高[M].北京：北京工藝美術(shù)出版社，2006：10頁

[3] 何政廣.世界名家畫集——馬蒂斯[M].石家莊：河北教育出版社，2006：22頁

[4] 康定斯基.論藝術(shù)中的精神[M].李政文譯.北京：中國人民大學(xué)出版社，1988：69頁

[5] 閆平.名家名品·閆平[M].杭州：浙江美術(shù)出版社，2002：12頁

[6] 王曉東.繪畫色彩教學(xué)研究[M].沈陽：遼寧美術(shù)出版社，2007：21頁

作者簡介：

王雯凱，揚(yáng)州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生。研究方向：美術(shù)學(xué)（油畫）。