道德建設之我見

黃蕊　曹正祥

道德素質是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，它包含一個人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個人的道德水平和道德風貌。“人無德不立、國無德不興”，中國古代就十分重視人的道德素質的社會作用?！暗抡撸瑖病?，“有才無德其行不遠”。德乃做人之道也。道德是文化最基本的內容之一，是國家軟實力的重要組成部分。對一個民族或國家來說，國民道德素質如何，直接與該民族或國家的經濟、政治、文化發(fā)達程度息息相關。因此，國民道德是民族和國家的形象。

互聯(lián)網上有一個《聯(lián)合國公布全球國民素質道德水平排名》的帖子，中國在這份名單中排名倒數(shù)第二。由此可見中國人的形象在世人心中是何等的不堪！雖然聯(lián)合國教科文組織宣布這份名單不是由他們調查并發(fā)布的，我們也可以對這排名的科學性提出質疑。但是，這一驚人排名也并非空穴來風，近些年來在我國發(fā)生的種種事件，難道還不能說明一些問題嗎？我們國民道德素質滑坡問題確實很嚴重??！

改革開放以來，我國經濟建設取得了驕人成就。2010年，終于超過日本，成為世界第二大經濟體。國民生活水平明顯提高，千家萬戶過上了小康生活。古話曰：“倉稟實知禮節(jié)，衣食足知榮辱”。但是，就是在這樣一個物質財富不斷增長的今天，國民道德素質卻呈現(xiàn)逐年下滑的趨勢，甚至幾乎要觸及底線，形勢不容樂觀。它表現(xiàn)在社會生活的方方面面：在經濟中出現(xiàn)的諸如劣質奶粉、劣質面粉、劣質大米、染白粉絲、注水肉、毒饅頭等等事件;社會上正義感和羞恥感、責任感和義務感淡化，榮辱觀、是非觀、善惡觀混亂，受害者無人援助卻能引來眾人圍觀，救人者得不到認可反而成為嫌疑犯惹來無盡麻煩;政治上以權謀私、錢權交易、瀆職、不作為、貪污腐敗......以上種種足以表明誠信的缺失、道德的滑坡到何種嚴重程度。

中國曾一度被稱為文明國度、禮儀之邦，“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”這些傳統(tǒng)美德是我們中華民族寶貴的精神財富。近些年來好像離我們越來越遠。這個問題必須得到全社會的高度重視。要實現(xiàn)民族復興之夢、強國之夢、人民幸福生活之夢，這個偉大的“中國夢”。要有繁榮的經濟、民主的政治、高新的科技、強大的國防等實力，高素質的國民也同樣是不可或缺的因素。綜上所述加強國民的道德建設已迫在眉睫。必須從以下幾個方面著手：

一、發(fā)揮政府的主導作用

提高國民道德素質，樹立社會主義榮辱觀是一項長期的戰(zhàn)略任務，體現(xiàn)在經濟、政治、文化和社會建設的方方面面，貫穿于構建和諧社會的整個過程，政府有關部門應該把它作為一項十分重要的工作放在突出位置。整合社會各類資源，有計劃、有目的針對社會不同階層建立和完善有效的國民道德素質教育實施計劃和步驟。同時根據(jù)實際情況，堅持以人為本，建立和完善有關國民道德素質教育和管理體系，制定必要的法律法規(guī)及處罰手段和措施，對不遵守社會公德的現(xiàn)象要進行嚴厲的處罰，建立和完善教育和處罰并進的長效機制。各級領導干部身體力行。要求老百姓做的，自己首先做到，要求老百姓不做的，自己堅決不做。以自己的模范行動和人格力量為群眾做出榜樣。

二、發(fā)揮教育系統(tǒng)的基礎和專門作用

學校是教育系統(tǒng)主體，要充分發(fā)揮學校在國民道德素質教育中的基礎和專門作用。從幼兒園、小學、中學、到大學以及各類職業(yè)和培訓學校應該配合德育課安排教學計劃，分階段、分年齡開設國民素質教育專門教育課程或講座。在青少年中牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力倡導“愛國守法、誠實守信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。配合當前的新農村建設，把培訓農民技能和國民道德素質教育有機地結合起來，著力提高農村人口的素質。同時，對機關單位、廠礦企業(yè)、公司等各種經濟成分組織的領導負責人、員工以及社會各階層人士舉行定期的有針對性的國民素質培訓教育。把國民道德素質教育納入國民再教育體系

三、發(fā)揮道德模范的榜樣引領作用

在全社會推動形成知榮辱、講道德、促和諧的文明風尚。要大力宣傳道德模范的先進事跡，總結推廣道德建設的典型經驗，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用，不斷提高社會道德水平和文明程度

四、形成強大健康的社會輿論

電視、廣播、報刊、雜志、互聯(lián)網要牢牢把握正確輿論導向，利用群眾喜愛的名牌欄目，加強對社會普遍關注的道德熱點問題的引導，激勵人們積極向上，追求真善美。對當今社會的陋習、丑惡現(xiàn)象以及不文明表現(xiàn)和行為要加大揭露、暴光力度，形成一個人人抵制假惡丑的社會氛圍。以人民群眾喜聞樂見的文藝作品形式，熱情反映改革開放和現(xiàn)代化建設的火熱生活，熱情謳歌人民群眾的開拓進取精神和良好道德風貌，用藝術魅力給人以鼓舞、啟迪和美的享受，使公眾在娛樂中受到教育和提高

國民道德建設是一項復雜、動態(tài)的社會工程，必須綜合運用各種手段，發(fā)動全社會的力量，共同參與。深刻認識全面提高國民道德素質的重大意義，把依法治國與以德治國緊密結合起來。加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的社會氛圍。要深入開展道德領域突出問題專項教育和治理，加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設，把加強道德教育和依法解決問題、健全制度保障結合起來，強化道德修養(yǎng)，強化職業(yè)操守，力爭使社會道德狀況明顯好轉，為全面建成小康社會、實現(xiàn)我們的“中國夢”提供強大精神動力和道德支撐。只有這樣才能扭轉當前欠佳的國際形象，向世界展示真正的中國風采。