鄭金花
電視人物專(zhuān)題片屬于電視專(zhuān)題片,作為電視專(zhuān)題的重要組成部分,電視人物專(zhuān)題則是以現(xiàn)實(shí)生活中的人物為其表現(xiàn)的客體和對(duì)象。除了具有電視專(zhuān)題片的一切特性,人物專(zhuān)題片相比于前者更注重對(duì)于人物細(xì)致的表現(xiàn),它運(yùn)用紀(jì)實(shí)手法,通過(guò)一些具體的事件、細(xì)節(jié)以展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、精神風(fēng)貌,從而達(dá)到電視節(jié)目宏揚(yáng)人物精神,引導(dǎo)、啟迪受眾思想的最終目的。不論是在電視新聞還是電視專(zhuān)題中,采訪(fǎng)是一種常見(jiàn)的方式。尤其是在電視人物專(zhuān)題采訪(fǎng)中,為了更好地將采訪(fǎng)和人物展現(xiàn)出來(lái),需要注意和把握好幾個(gè)關(guān)鍵因素,即:選題、策劃、拍攝、同期聲、故事化?,F(xiàn)就針對(duì)這幾個(gè)方面,淺談一下自己的思想。
一、電視人物專(zhuān)題采訪(fǎng)的選題
一部好的人物電視專(zhuān)題節(jié)目,其前提條件是必須有一個(gè)好的選題,這是人物電視專(zhuān)題采訪(fǎng)不可缺少的。電視人物專(zhuān)題采訪(fǎng)的選題要與事實(shí)相符,從某個(gè)角度出發(fā)確定選題,更好地為采訪(fǎng)做好鋪墊。
二、 電視人物專(zhuān)題采訪(fǎng)的策劃
選題確定以后,采訪(fǎng)就有了方向,接下來(lái)就到了策劃的環(huán)節(jié)。在策劃中要對(duì)節(jié)目進(jìn)行定位、要對(duì)采訪(fǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)定,要對(duì)采訪(fǎng)對(duì)象進(jìn)行選擇,還要對(duì)表現(xiàn)的角度進(jìn)行把握。策劃的周密與否,直接影響到采訪(fǎng)是否能順利進(jìn)行。
三、 電視人物專(zhuān)題采訪(fǎng)的拍攝
拍攝是電視人物專(zhuān)題采訪(fǎng)中的一個(gè)主要環(huán)節(jié),記者所拍攝的內(nèi)容要直接呈現(xiàn)給電視觀眾,所以在拍攝過(guò)程中要求記者對(duì)所拍內(nèi)容要有一定的取舍,甚至對(duì)一些細(xì)節(jié)也要考慮進(jìn)去,而且在后期的畫(huà)面編輯過(guò)程中要合理剪輯。在人物電視專(zhuān)題拍攝中,要想把人物淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái),環(huán)境是一個(gè)關(guān)鍵因素。因?yàn)橛浾咚稍L(fǎng)的對(duì)象不是單獨(dú)存在的,他與周?chē)h(huán)境是相輔相成的,與他所處的環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)整體。
在我臺(tái)自辦欄目中所采制的電視人物專(zhuān)題片《叩響無(wú)聲的世界》中,采訪(fǎng)對(duì)象是特教班的一群聾啞兒童,他們的世界是無(wú)聲的,但他們的生活和其他正常孩子一樣也有童趣,有快樂(lè)。節(jié)目一開(kāi)始呈現(xiàn)的鏡頭是孩子們?cè)凇案卸鞯男摹钡囊魳?lè)伴奏下的手語(yǔ)舞蹈,教他們的老師也在用無(wú)聲的語(yǔ)言和孩子們交流,他們用自己特有的表達(dá)方式展現(xiàn)著自我和內(nèi)心世界。在課余看動(dòng)畫(huà)片的情景中,鏡頭里只有圖像沒(méi)有聲音,孩子們很安靜,在他們那天真無(wú)邪的眼眸里,只看到電視畫(huà)面,電視里的說(shuō)唱內(nèi)容帶給孩子們的是無(wú)盡的想象。這樣的環(huán)境與孩子們這個(gè)表現(xiàn)主體是相輔相成,融為一體的。
四、電視人物專(zhuān)題采訪(fǎng)中的同期聲
同期聲是電視專(zhuān)題采訪(fǎng)中常用的手法之一,尤其在人物專(zhuān)題中運(yùn)用的比較多。同期聲是在拍攝畫(huà)面的同時(shí)錄下的新聞事件現(xiàn)場(chǎng)聲或采訪(fǎng)聲,聲源為畫(huà)面內(nèi)物體或人物??煞譃楝F(xiàn)場(chǎng)環(huán)境聲、人物采訪(fǎng)聲等,同期聲的價(jià)值在于增強(qiáng)報(bào)道的真實(shí)性、增加報(bào)道的信息量、增強(qiáng)報(bào)道的感染力。在同期聲運(yùn)用中,要講究細(xì)節(jié),有輕有重,更要有取舍。細(xì)節(jié)是電視節(jié)目中人物性格、事件發(fā)展等各種場(chǎng)景的重要基本單位,能夠?qū)⒈憩F(xiàn)對(duì)象的一些性格特點(diǎn)完美的表現(xiàn)出來(lái),從而使得拍攝的專(zhuān)題片更加有血有肉,感情豐富。因此,抓住細(xì)節(jié)是很重要的。
這里繼續(xù)從人物專(zhuān)題片《叩響無(wú)聲的世界》談?wù)劶?xì)節(jié)方面的問(wèn)題。記者在采訪(fǎng)中了解到了這樣一個(gè)故事細(xì)節(jié):有一個(gè)聾啞兒童因?yàn)榘胍雇蝗欢亲犹鄱鵁o(wú)法說(shuō)出來(lái),在老師巡夜的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),在老師及時(shí)送往醫(yī)院救治后,孩子脫離了危險(xiǎn)。那是在冬天,雪域高原天寒地凍,深夜時(shí)間沒(méi)有出租車(chē),老師只好背著孩子去醫(yī)院,因?yàn)楹⒆蛹以谵r(nóng)村,家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到,照顧孩子的擔(dān)子落在了老師身上,在孩子病危期間,老師既當(dāng)父親又當(dāng)母親,悉心照料孩子,給她無(wú)微不至的關(guān)懷,直到孩子康復(fù)出院。這個(gè)故事是用同期聲的方式表現(xiàn)的,通過(guò)老師的講述,再配以情景再現(xiàn),這個(gè)故事細(xì)節(jié),用聲音和鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)后,深深地打動(dòng)了觀眾。
五、電視人物專(zhuān)題采訪(fǎng)中的故事化
講故事是最接近于人際傳播也是最容易被受眾接受的一種方式。人物專(zhuān)題片往往將各行各業(yè)有代表性或有特點(diǎn)的人物作為反映的對(duì)象,以表現(xiàn)一個(gè)主題、一種立意。在人物專(zhuān)題片中,解說(shuō)與畫(huà)面多呈互補(bǔ)狀態(tài)——解說(shuō)詞表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)或人物的經(jīng)歷、背景、事件過(guò)程等,畫(huà)面則對(duì)人物形象、人物活動(dòng)、人物生活、工作環(huán)境以及人際關(guān)系等給予形象化、直觀性的展示。
在本臺(tái)采制的電視人物專(zhuān)題《救救白血病患兒》中,節(jié)目以講故事的方式真實(shí)的再現(xiàn)了白血病患兒李順有的不幸遭遇,故事真實(shí)感人,節(jié)目播出后,引起了社會(huì)的強(qiáng)烈反響,社會(huì)各界愛(ài)心人士紛紛為白血病患兒李順有捐款,獻(xiàn)上了一份愛(ài)心,為這個(gè)不幸的家庭雪中送炭,送去了溫暖和援助之手。節(jié)目當(dāng)中的故事具有可視性,內(nèi)容生動(dòng),情節(jié)動(dòng)人,使原本生澀的題材更加生動(dòng)化,具有藝術(shù)價(jià)值。
在我臺(tái)采制播出的《迎接太陽(yáng)的人》、《藏民村的婚禮》《雙手“點(diǎn)亮”心中的明燈》等專(zhuān)題片中,在不經(jīng)意間把觀眾籠罩在人物的故事中,讓觀眾去細(xì)細(xì)品味人物的性格、情感和命運(yùn),使他們的心靈被一次次地震撼??梢哉f(shuō)現(xiàn)實(shí)中的故事性給了電視人物專(zhuān)題片活力,成了電視專(zhuān)題片的一劑興奮劑。