新世紀高校學生思想政治教育管理研究

秦海波

【摘要】從目前高校思想政治教育管理工作來看，雖然管理水平有了顯著的提高，但是依然存在著諸多的問題，嚴重的影響到對思想政治教育工作管理的效果。因此，在實際的工作中，應該結(jié)合高校思想政治教育工作的實際情況，分析其在管理方面存在著的問題，并且采取有效的方法進行高校學生思想政治教育管理工作，確保管理的質(zhì)量。

【關鍵詞】新世紀；高校學生；思想政治教育管理

前言

所謂的思想政治教育管理主要就是指，針對于高校思想政治教育過程的管理，包括對教師的管理、學生的管理、教育內(nèi)容的管理、教育方法的管理等等，通過采取有效的管理方法，能夠提高高校思想政治教育工作的效率，確保高校思想政治教育工作科學、有序的進行。

1 高校學生思想政治教育管理中存在著的問題

1.1 教師隊伍建設不深入

要想提高高校思想政治教育管理的效果，需要有一批專業(yè)素質(zhì)高、教學能力強、經(jīng)驗豐富的教師，但是，從目前來看，各個高校思想政治教師的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)參差不齊，并且沒有進行科學的教師隊伍建設，導致整體教師水平偏低，嚴重的影響到對學生思想政治教育的效果。從原因上分析，主要表現(xiàn)在如下幾個方面。一，在聘任機制方面，對于教師的學歷水平和工作經(jīng)驗要求較低，沒有把好聘任的第一道關[1]。二，在職培訓方面，高校思想政治教師沒有積極的參加培訓活動，影響到自身專業(yè)水平的提高。

1.2 學生對思想政治教育不重視

高校的很多學生對于思想政治的學習非常不重視，認為自身在思想方面、行為方面、道德素質(zhì)和品質(zhì)方面沒有任何的問題，進而也影響到對學生思想政治教育管理的效果[2]。由于學生對于思想政治教育的不重視，進而出現(xiàn)了曠課、逃課以及不積極參與教師組織的思想政治教育活動等情況，對于學生的身心發(fā)展造成非常嚴重的影響，不利于學生的良好發(fā)展。

1.3 思想政治教育管理工作缺乏完善的制度

由于高校的思想政治管理工作需要依據(jù)相應的制度開展，但是，從目前的情況來看，很多高校在制度方面存在著很大的問題，缺乏完善的思想政治教育管理制度，進而也影響到高校思想政治教育管理工作的順利開展及管理水平的提高。在一些高校，有關開展學生思想政治教育工作的管理辦法、制度或措施等均很少見。雖然一些高校會有一些管理方面的措施，但很多都并不能被有力地規(guī)范地執(zhí)行，進而也影響到對學生思想政治教育的效果，阻礙了學生思想上的進步。

2 新世紀高校學生思想政治教育管理措施分析

鑒于在如今高校學生思想政治教育管理中存在著的問題，需要采取針對性的解決措施，以進一步做好高校學生思想政治教育管理工作，通過對其科學的管理，促進高校學生思想上的進步，實現(xiàn)學生的良好發(fā)展。

2.1 加強教師隊伍建設

實際上，高校思想政治教育管理工作的質(zhì)量與教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力等有著很大的關系。因此，要想提高高校思想政治教育管理的水平需要加強教師隊伍的建設。首先，應該把好聘任關。對思想政治教師的學歷、工作經(jīng)驗以及工作能力進行高要求，能夠提高高校整體教師專業(yè)水平[3]。其次，高校應該積極的鼓勵教師參加培訓活動，結(jié)合現(xiàn)今發(fā)展中的思想政治教育思想及教育理論進行系統(tǒng)化的學習，使教師在學習中不斷的提高自身的專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)水平。此外，高校還應該定期對教師進行考核與評價，了解教師的教學能力及教學水平，并且采取一定的獎懲措施，以督促高校思想政治教師不斷的進步，進而有助于提高高校思想政治教育管理的質(zhì)量，實現(xiàn)對學生的科學教育和科學管理。

2.2 提高學生對思想政治教育的重視程度

在對學生進行思想政治教育的過程中，如果學生不重視自身思想上的進步，將會影響到對學生的教育效果[4]。因此，教師應該采取有效的措施提高學生對思想政治教育的重視程度。首先，教師應該使學生了解學習思想政治是為了什么，對自身有哪些方面的益處。其次，教師應該系統(tǒng)的教授學生學習思想政治的方法，使學生能夠高效率的學習思想政治，進而提高自身的道德修養(yǎng)，進一步規(guī)范自身的行為，糾正不健康的思想等。再次，教師應該積極的鼓勵學生參與校園活動，在校園文化的熏陶下有助于學生思想上的進步，進而提高了學生對思想政治教育的重視。

2.3 完善思想政治教育管理制度

在思想政治教育管理制度完善方面，需要做如下幾個方面的努力。一，結(jié)合高校思想政治教育管理工作的實際情況，對管理制度進行進一步的完善，包括對教師的要求、對學生的要求以及對教育內(nèi)容及教育方法等方面的要求。二，對教師的工作職責進行進一步明確，確保教師工作有章可循[5]。三，建立相應的獎懲機制，以進一步起到鼓勵和激勵的作用。通過進一步完善思想政治教育管理制度，有助于提高高校思想政治教育管理的水平。

結(jié)束語

由于高校思想政治教育管理工作依然存在著問題，導致對學生的思想政治教育水平較低，無法實現(xiàn)對學生的科學教育。因此，高校思想政治教師應該在日常的工作中，及時的發(fā)現(xiàn)存在著的問題，并且及時的進行解決，這樣才能夠保證高校思想政治教育的效果。

參考文獻：

[1]趙文志.高校思想政治教育管理模式的發(fā)展趨勢[J].吉林省經(jīng)濟管理干部學院學報.2011（02）

[2]王健，張晶.學生思想政治教育管理困境及對策研究[J].教學與管理.2011（15）

[3]劉力.高校學生思想政治教育管理載體論析[J].學校黨建與思想教育.2010（07）

[4]李嘉莉.高校思想政治教育管理方法探索[J].中共太原市委黨校學報.2010（03）

[5]李慧子.當前高校思想政治教育管理存在的問題與對策[J].科教文匯（上旬刊）.2010（08）