淺談小學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

張紅梅

英語學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生愛好并力求認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)掌握英語的帶有感情色彩的學(xué)習(xí)傾向，英語教學(xué)要力求提高課堂教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量。必須首先要培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。有經(jīng)驗(yàn)的英語老師總是不斷激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和自覺持久的熱情。柏拉圖曾經(jīng)說過：“強(qiáng)迫學(xué)習(xí)是不會(huì)保存在心里的”。只有這種自覺得愛好和求知的興趣，才會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生良好的心理?xiàng)l件，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)入積極的思維狀態(tài)，從而從厭倦學(xué)習(xí)英語到喜歡學(xué)習(xí)英語。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，由次促使學(xué)生自覺地，主動(dòng)去學(xué)習(xí)。如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我從以下幾個(gè)方面入手：

一、利用趣味活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)情感

德國教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”在課堂上善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是一名優(yōu)秀教師必備的素質(zhì)。

根據(jù)不同年齡特點(diǎn)和興趣愛好，開展各種活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。我在教學(xué)中常常采用找鄰居、猜謎、開火車，角色扮演，創(chuàng)編歌謠等活動(dòng)。在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，盡量使每一個(gè)學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，以全面參與游戲?yàn)橹鳌?/p>

二、以活激趣

1、導(dǎo)入活

“良好的開端是成功的一半.”一個(gè)精彩的、別出心裁的導(dǎo)入將是一堂課成功的前提，因此教師要精心設(shè)計(jì)教案，從一開始就牢牢的吸引學(xué)生，實(shí)踐證明，精彩的導(dǎo)入會(huì)是學(xué)生如沐春風(fēng)，如飲甘露，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，巧妙地開始會(huì)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，并懷著一種迫切的、期待的心情渴望新課的到來。

2、教法活

英語教學(xué)的課堂形式應(yīng)是靈活多樣的，教師在教學(xué)中應(yīng)采取多樣的教學(xué)模式：角色扮演、動(dòng)作、唱歌、對(duì)話、游戲等，這樣就能在視覺、聽覺上刺激學(xué)生的身體感官，很大程度上培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力，想象力和運(yùn)用能力。

3、手段活

英語教學(xué)中，要適度利用多種教學(xué)手段，如：卡片、錄音機(jī)、幻燈片、電視等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，通過這些現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

三、以圖激趣

英語課本中那些精美的動(dòng)畫圖深深的吸引著學(xué)生的眼球，如果我們?cè)诮虒W(xué)中充分利用這些圖，然后圖文結(jié)合，發(fā)揮想象，創(chuàng)設(shè)情景，把這些難學(xué)的語言放在具體的語言環(huán)境中，學(xué)生就會(huì)便于接受，學(xué)習(xí)起來容易輕松。

四、利用實(shí)物教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)

充分利用實(shí)物教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，學(xué)生摸、聞、聽、觸結(jié)合起來。如教學(xué)：sweet，sour，spicy，chocolate，sandwich，a hot dog 等單詞時(shí)，我讓學(xué)生看著真實(shí)的物品學(xué)單詞，并且摸著、說著、品嘗著，加以有趣的動(dòng)作，把學(xué)生拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)中，并讓他們真實(shí)地表演出來，這樣課堂氣氛達(dá)到了高潮，就連平時(shí)不愛動(dòng)口動(dòng)手的同學(xué)也高興地表演起來。學(xué)生把課堂當(dāng)作了娛樂的場(chǎng)所，課后回味無窮，也由此對(duì)英語產(chǎn)生了興趣。

五、利用信息技術(shù) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

多媒體技術(shù)的出現(xiàn)并迅猛發(fā)展給小學(xué)英語教學(xué)提供了嶄新的教學(xué)手段和無限開發(fā)的教學(xué)資源。信息技術(shù)的使用可以使難懂的知識(shí)變得有趣、易學(xué)，因此能大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，刺激學(xué)生興趣的發(fā)展，喚起學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中積極投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲望。我常把信息技術(shù)融進(jìn)英語課。使每一節(jié)課變成一種妙趣橫生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寓情趣于知識(shí)教學(xué)之中，激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

六、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

老師的每一個(gè)微笑，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，每一次批語，都對(duì)我們的學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。多一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，少一些批評(píng)和指責(zé)，會(huì)讓我們的英語課堂更為精彩?？傊?，情感是打動(dòng)人的心靈秘訣，是打開人的心靈的一把金鑰匙，是人行為的內(nèi)動(dòng)力，是人際關(guān)系的基礎(chǔ)。教師愛學(xué)生，以自己的人格影響和發(fā)展學(xué)生，以情育人，以情感人，以理服人，盡力成為學(xué)生的良師益友。

總之，英語學(xué)習(xí)，興趣為先。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面要利用各種方法培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生能夠更好的掌握英語，學(xué)習(xí)英語。 興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們應(yīng)以自己真摯的愛、強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的教學(xué)方法喚起學(xué)生的共鳴，讓學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓其在愉快、輕松的氛圍中快樂地成長(zhǎng)……我相信，在以上提出的幾點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的方法，會(huì)對(duì)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供一定的幫助，盡管上述觀點(diǎn)不太全面或有待改進(jìn)。但隨著社會(huì)生活信息化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球化，英語已成為我國對(duì)外開放和國際交往的重要工具。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語至關(guān)重要，我們應(yīng)從小學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。