淺談如何提高變電運(yùn)行人員的倒閘操作規(guī)范性

吳濤

引言：在變電運(yùn)行過(guò)程中，變電站運(yùn)行人員的倒閘操作是否規(guī)范直接影響運(yùn)行的安全與穩(wěn)定，因此，確保道閘操作的規(guī)范性具有十分重要的作用。文章就如何提高變電運(yùn)行人員的道閘操作規(guī)范性的問(wèn)題進(jìn)行如下探討。

安全是影響電力運(yùn)行的關(guān)鍵因素，只有安全才能確保電力的高效運(yùn)行。正確規(guī)范的倒閘操作，才能確保電力安全地運(yùn)行。筆者聯(lián)系當(dāng)前電力運(yùn)行實(shí)際，就道閘操作的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、圍繞思想認(rèn)識(shí)抓提高

（一）提高思想認(rèn)識(shí)

思想認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的指南，如果思想認(rèn)識(shí)不到位，也就難以確保行為的正確性。作為管理人員要重視對(duì)運(yùn)行人員的安全思想教育，以切實(shí)增強(qiáng)其安全意識(shí)及責(zé)任意識(shí)，既要把防止誤操作作為突擊戰(zhàn)，又要把它作為持久戰(zhàn)來(lái)對(duì)待。作為電力運(yùn)行人員，不僅要安全意識(shí)滲透到設(shè)備管理方面，還要落實(shí)到人員素質(zhì)方面，以確保全體人員思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一。

（二）加強(qiáng)安全警示教育

設(shè)立誤操作警示題庫(kù)，將誤操作事故典型案例收集進(jìn)來(lái)，通過(guò)對(duì)典型誤操作事故案例的剖析，查找引發(fā)不規(guī)范行為的原因，汲取事故教訓(xùn)。讓電力運(yùn)行人員與自己實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行比對(duì)分析，舉一反三，以取到警示教育的作用，避免重蹈覆轍。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式?？梢砸笾蛋鄦T根據(jù)通報(bào)的事故案例，結(jié)合自身暢談體會(huì)，重點(diǎn)說(shuō)出從中應(yīng)汲取的教訓(xùn)，探討針對(duì)這些事故談?wù)剳?yīng)該采取防范措施。還可以采取現(xiàn)場(chǎng)拷問(wèn)的方式，如我這樣做是否違反規(guī)程？針對(duì)這種事故問(wèn)題我應(yīng)該采取何種防范措施？通過(guò)一系列地拷問(wèn)，可以極大地增強(qiáng)值班員參與事故學(xué)習(xí)的自主性，增強(qiáng)其責(zé)任感，從思想認(rèn)識(shí)上提高警惕，減少麻痹大意，以切實(shí)將變電運(yùn)行的安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)降到最低。

（三）夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

采用多種學(xué)習(xí)方法，不但夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如可以將自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與廠家培訓(xùn)相結(jié)合，設(shè)備操作與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合?？梢圆捎美碚搶W(xué)習(xí)、操作比武、現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)等，以充分調(diào)動(dòng)值班員進(jìn)行規(guī)范倒閘操作的積極性和自覺(jué)性[1]。

二、圍繞現(xiàn)場(chǎng)操練抓提高

（一）創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)練兵形式

值班員輪換擔(dān)任評(píng)委。在現(xiàn)場(chǎng)比武中，由一班人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練兵，另一班值班人員充當(dāng)評(píng)委，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)打分。由值班員充當(dāng)評(píng)委，在評(píng)價(jià)別人的過(guò)程中，自己也能夠?qū)W習(xí)別人的規(guī)范操作，還能觀察對(duì)照中發(fā)現(xiàn)自己類(lèi)似存在的欠規(guī)范問(wèn)題。為了確?，F(xiàn)場(chǎng)崗位練兵獲得實(shí)實(shí)在在的成效，還可以將事故處理安置其中，對(duì)于操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要及時(shí)采取應(yīng)急措施，迅速排除故障，以將故障的損害程度降到最低。在排除故障后再進(jìn)行操作，對(duì)值班員的操作制度執(zhí)行情況進(jìn)行分析，以切實(shí)提升值班員應(yīng)急處理問(wèn)題或道閘操作能力。

（二）加強(qiáng)練兵經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在現(xiàn)場(chǎng)練兵過(guò)程中，要不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。對(duì)于做得好的方面，要大力弘揚(yáng)，對(duì)于做的不到位的地方，要切實(shí)改正，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練兵，不僅可以提升值班員的的操作能力，而且可以增強(qiáng)電力運(yùn)行人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范操作，提高電力運(yùn)行人員的道閘操作能力[2]。

三、圍繞倒閘操作抓規(guī)范

一是調(diào)度預(yù)告令的接受。作為電力值班負(fù)責(zé)人，在進(jìn)行調(diào)度操作預(yù)告接受時(shí)，應(yīng)該相互報(bào)告單位、姓名等基本信息，在接受時(shí)務(wù)必確保精力高度集中，采用隨聽(tīng)隨記的方式，并復(fù)誦一遍。

二是做好操作步驟票及操作票的填寫(xiě)。要嚴(yán)格按照操作預(yù)告做好倒閘操作安排，完成倒閘操作步驟票的擬訂。同時(shí)，還要做好操作票的填寫(xiě)。值班負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)格按照操作預(yù)告等內(nèi)容的要求，給監(jiān)護(hù)人交待好填票事宜。操作人必須做好相應(yīng)記錄，對(duì)模擬圖進(jìn)行查對(duì)，并對(duì)典型操作票進(jìn)行參考，對(duì)填寫(xiě)操作票進(jìn)行逐項(xiàng)、清楚地填寫(xiě)。

三是做好操作票的核對(duì)。操作人必須嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作票的填寫(xiě)，并以模擬圖為依據(jù)，在審核無(wú)誤后，并簽名確認(rèn)后再交給監(jiān)護(hù)人。作為監(jiān)護(hù)人，必須嚴(yán)格按照模擬圖等資料，在進(jìn)行審查無(wú)誤簽名確認(rèn)后，再將其交給值班負(fù)責(zé)人。作為值班負(fù)責(zé)人，必須嚴(yán)格以操作預(yù)告為對(duì)照，結(jié)合工作內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真地審查，再確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行簽名待用。

四是進(jìn)行模擬操作。對(duì)照設(shè)備模擬圖，監(jiān)護(hù)人必須按照操作票中的項(xiàng)目進(jìn)行逐項(xiàng)唱票，作為操作人員，必須手指復(fù)誦后，再對(duì)模擬圖板進(jìn)行更改。待模擬操作完全正確后，給值班負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。

五是操作命令的接受。值班調(diào)度員與值班負(fù)責(zé)人之間要相互通報(bào)單位、姓名，然后，值班調(diào)度員必須正確、清楚地發(fā)布操作的命令，值班負(fù)責(zé)人必須一邊聽(tīng)一邊做好記錄，并進(jìn)行全文復(fù)述，在獲得發(fā)令人的“對(duì)，執(zhí)行”回答后，再實(shí)行操作，并對(duì)操作的全程進(jìn)行錄音。

六是做好操作用具的檢查。操作人必須對(duì)安全用具進(jìn)行嚴(yán)格地檢查，看起是否存在超試驗(yàn)周期，外觀是否良好，接地線是否存在斷股、開(kāi)股的問(wèn)題，絕緣手套是否完全合格。

七是發(fā)布“可以操作”命令。作為操作值班負(fù)責(zé)人，在得到“模擬操作無(wú)誤”的匯報(bào)后。作為操作人及監(jiān)護(hù)人都要做好安全防范措施，如戴好安全帽等措施，操作人站在前面，監(jiān)護(hù)人位于其后。操作人應(yīng)手指著設(shè)備進(jìn)行復(fù)誦，作為監(jiān)護(hù)人，在復(fù)誦無(wú)誤確認(rèn)后，再發(fā)出“對(duì)，執(zhí)行”命令，然后操作人再進(jìn)行作。操作完成且監(jiān)護(hù)人確認(rèn)后，在該操作項(xiàng)上打上“√”。等完成全部操作后，應(yīng)全面復(fù)查操作設(shè)備和指示燈等。

八是做好匯報(bào)。根據(jù)復(fù)核情況，在確認(rèn)無(wú)誤后，監(jiān)護(hù)人蓋好“已執(zhí)行”章，再給值班負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。值班負(fù)責(zé)人向值班調(diào)度員匯報(bào)操作完畢，得到值班調(diào)度員復(fù)誦無(wú)誤后，全部操作方告結(jié)束。

四、圍繞監(jiān)督考核抓保障

堅(jiān)持以監(jiān)督考核為手段，切實(shí)加強(qiáng)保障，加大對(duì)現(xiàn)場(chǎng)倒閘操作的安全監(jiān)督，以便于盡早地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，實(shí)行全程全方位的安全監(jiān)督管理。管理人員必須多深入現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)對(duì)值班員倒閘操作行為監(jiān)督，將每一個(gè)操作步驟都納入監(jiān)督內(nèi)。嚴(yán)格按照監(jiān)督檢查情況進(jìn)行考核，確保監(jiān)督考核成效[3]。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，倒閘操作是影響電力安全運(yùn)行的重要因素，加強(qiáng)倒閘操作規(guī)范性的研究具有十分重要的作用。我們?cè)谌粘９ぷ饕嗨伎?、多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要嚴(yán)格要求自己，切實(shí)規(guī)范自身行為，最大可能地減少電力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)性。

參考文獻(xiàn)

[1]吳健.淺談提高變電站值班員的倒閘操作規(guī)范性[J].湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，S1：94-96.

[2]周林.淺談規(guī)范變電站倒閘操作[J].科技風(fēng)，2009，02：7.

[3]李鵬翔.提高變電運(yùn)行值班員崗位技能的措施研究[J].廣東科技，2013，14：88-89.

（作者單位：國(guó)網(wǎng)山東成武縣供電公司）