圖亞
最能體現(xiàn)廣播特征、彰顯廣播優(yōu)勢(shì)的要素——音響的運(yùn)用是廣播新聞的優(yōu)勢(shì)之一,廣播記者在新聞報(bào)道中堅(jiān)持“讓事實(shí)說(shuō)話”的同時(shí),也應(yīng)追求新聞報(bào)道中“讓音響說(shuō)話”的技巧。如何成功地運(yùn)用音響,使之成為廣播新聞的點(diǎn)睛之筆,筆者認(rèn)為需要把握以下幾點(diǎn):
1.音響的運(yùn)用要堅(jiān)持真實(shí)性原則,音響所反映出的內(nèi)容必須符合新聞事實(shí)。在一些采訪中,為了追求理想效果,一些記者或者會(huì)補(bǔ)錄(重錄)音響,或者找人代替當(dāng)事人發(fā)言,更有甚者寫(xiě)好內(nèi)容讓被采訪者照本宣科。還有,在一些突發(fā)性事件中,一些記者沒(méi)有及時(shí)捕捉到特定場(chǎng)景下的音效,就會(huì)補(bǔ)采音響內(nèi)容,后期加工。這些做法不僅違背了新聞報(bào)道的真實(shí)性原則,也發(fā)揮不出音響帶給新聞報(bào)道的“引人入勝、增添亮色”的優(yōu)點(diǎn)。
2.音響的運(yùn)用要堅(jiān)持自然、生動(dòng)的規(guī)律。好的細(xì)節(jié)音響既能向聽(tīng)眾傳播新聞事實(shí),又比文字更能傳情達(dá)意,以聲感人、以聲奪人。一些獨(dú)特的音響在特定的背景下既能烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛,又能傳遞人物感情,豐滿報(bào)道人物的形象。在新聞采訪中,往往被采訪對(duì)象的首次談話是最真實(shí)、最自然的流露,有經(jīng)驗(yàn)的記者在采訪過(guò)程中,會(huì)善于挖掘和捕捉那些溫暖的、柔軟的真實(shí)情感,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)被采訪對(duì)象講出最初的想法、最初的感受,使整個(gè)采訪一氣呵成。相反,一些記者在采訪中會(huì)讓被采訪對(duì)象多次重復(fù)采訪內(nèi)容,之后選取其中最流暢的那一段音響。這段音響雖然聽(tīng)起來(lái)順暢,但它卻失去了最初自然、真實(shí)的情感流露,使音響報(bào)道不再生動(dòng)。例如,獲得2010年度內(nèi)蒙古新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的新聞專題《父愛(ài)讓生命延續(xù)》是一篇音響運(yùn)用很成功的作品。報(bào)道中,痛失愛(ài)女的一位父親的悲切私語(yǔ)成為深化主題的有力手段,使受眾頭腦中產(chǎn)生了生動(dòng)鮮活的畫(huà)面,讓人如臨其境,如見(jiàn)其人,向受眾展示了人性的真善美。但是,采訪最初,記者卻擔(dān)心這位父親沙啞的幾乎像耳語(yǔ)的聲音會(huì)影響整篇報(bào)道的效果。但是,事實(shí)證明,這份擔(dān)憂是多余的,這種沙啞的幾乎聽(tīng)不到的耳語(yǔ),反而讓聽(tīng)眾深切體會(huì)到了這位傷心欲絕的父親的無(wú)助。
例:《父愛(ài)讓生命延續(xù)》的音響片段——
2010年8月15 日下午5時(shí)20分,在巴彥淖爾市杭錦后旗旗醫(yī)院402重癥監(jiān)護(hù)病房?jī)?nèi),醫(yī)護(hù)人員、病友們、還有記者,都含淚惜別一位10歲腦死亡的小女孩劉楠。每個(gè)人的心情都是沉重的,他們的臉上寫(xiě)滿了對(duì)待死亡的凝重和感喟,人們感喟的是幼小的劉楠還沒(méi)來(lái)得及充分享受陽(yáng)光的恩澤,就永遠(yuǎn)留在了2010年。凝重的是小劉楠的全家做出了驚人義舉,將劉楠的器官無(wú)償捐獻(xiàn)給他人。病房?jī)?nèi),父親劉平淚流滿面地親吻著女兒,向他的寶貝做最后的道別:
劉平:(錄音)(哽咽、沙啞的聲音)“爸爸留不住你了,希望你的臟器能留下別的孩子的生命,對(duì)爸爸是一種安慰,你也不會(huì)責(zé)怪爸爸吧。”(錄音止)
在宇宙的長(zhǎng)河中,人的生命是極為短暫的。父親:(錄音)“我們眼睜睜看著她走向(哽咽)……無(wú)能為力呀(哽咽)……”(錄音止)
父愛(ài)讓生命得以延續(xù)。父親:(錄音)“(沙啞聲)她在那面會(huì)原諒我的,我救不了她,可是她的器官能救別人。捐出器官使我女兒的生命得以延續(xù)。(錄音止)
在作這篇報(bào)道時(shí),記者沒(méi)有為做節(jié)目而有任何刻意的采訪,一切都源于孩子父母自然的真情流露。因?yàn)樵谀菢拥膱?chǎng)景之下,也許任何一個(gè)問(wèn)題,都會(huì)讓這對(duì)黯然神傷的父母的心再次被揪痛。采訪中,記者也沒(méi)有把自己當(dāng)成記者,而是當(dāng)成了孩子的親人,和她的家人們一起傷感,一起流淚。記者是一邊流淚,一邊錄音,真實(shí)地記錄下了這起讓人撕心裂肺事件的整個(gè)過(guò)程。記者通過(guò)典型音響的運(yùn)用,讓報(bào)道更具有吸引力和感染力,展現(xiàn)了失去女兒的這位父親的切膚之痛和希望女兒生命延續(xù)的深切愿望。通過(guò)挖掘和捕捉那些溫暖的、柔軟的真實(shí)情感,向受眾展示了人性的真善美,弘揚(yáng)了主旋律。
3.新聞報(bào)道中,音響的運(yùn)用必須體現(xiàn)典型性。只有典型音響才有使用價(jià)值。除在歷史某個(gè)珍貴瞬間產(chǎn)生的沒(méi)有代替性的音響和黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等重要人物的聲音,其實(shí)能反映普通人物不平凡經(jīng)歷的音響同樣也很有價(jià)值。如果記者在新聞報(bào)道中觀察到位,描寫(xiě)生動(dòng),再利用典型音響表達(dá),就能很成功地突出主題,抓住聽(tīng)眾的心。再如新聞專題《父愛(ài)讓生命延續(xù)》中的片段中,文字描述與音響運(yùn)用相得益彰:
《父愛(ài)讓生命延續(xù)》的音響片段:
女兒再也醒不來(lái)了,劉平的妻子苦苦哀求著醫(yī)生,再救救自己的女兒,但醫(yī)生已無(wú)力回天。劉平怎么也接受不了這樣的事實(shí),他幻想著奇跡能夠突然出現(xiàn),女兒一下子睜開(kāi)美麗的雙眼,叫一聲爸爸媽媽。
劉平:(錄音)“我多么希望我的女兒能活過(guò)來(lái),神仙貴人誰(shuí)能救過(guò)我女兒來(lái),我可以放棄一切,我甚也可以不要,哪怕我的生命都可以不要,只要我女兒能活過(guò)來(lái),有萬(wàn)分之一的希望,就是她變成植物人,我也要,可是她不給我這個(gè)機(jī)會(huì),孩子不給我,我們眼睜睜看著她走向(哽咽)……無(wú)能為力呀(哽咽)……”(錄音止)
劉平在心中不停地呼喚著女兒,可是不管他怎么呼喚,小劉楠還是永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。難道一個(gè)活蹦亂跳的女兒就要這么悄悄地走了嗎?女兒天真無(wú)邪的樣子不停地在劉平的腦海里閃現(xiàn)。他痛苦地思謀著,做爸爸的應(yīng)該為女兒做點(diǎn)事情,怎樣才能讓女兒繼續(xù)活在這個(gè)世上?她畢竟才10歲!劉平反復(fù)問(wèn)自己,他想到了捐出女兒的器官,通過(guò)捐獻(xiàn)器官,幫助那些需要幫助的人,讓女兒的生命在其他人身上得以延續(xù),這對(duì)孩子對(duì)親人乃至社會(huì)是最大的慰藉。
劉平:(錄音)我思謀女兒這個(gè)病這么重,我救不下她,如果她能挽救別的小生命,咱們心里頭也有一種安慰感,我女兒生命延續(xù)了,是不?挽救別人孩子了,別人家長(zhǎng)也不怎么疼了,因?yàn)槲姨哿?,我深刻知道另一個(gè)父母的心是甚(啥)樣兒的!為甚(啥)不拿她的(指女兒)器官治愈別的孩子,讓別的父母心里好受些,誰(shuí)能知道父母的心了,誰(shuí)也想自己的孩子好起來(lái),活下來(lái),她媽也是殘疾人,也接受過(guò)別人的幫助,我心里一直也是挺感恩的,對(duì)這個(gè)社會(huì)。(錄音止)
在此時(shí)此地,這段音響傳遞出的感染力和聽(tīng)覺(jué)效果是非文字所能表達(dá)的。
4.運(yùn)用好語(yǔ)言音響。在我們的廣播新聞實(shí)踐中,運(yùn)用最多的音響是人物語(yǔ)言。但語(yǔ)言音響運(yùn)用最容易冗長(zhǎng),最容易乏味,采用時(shí)尤其要嚴(yán)加選擇。被采訪對(duì)象說(shuō)的是方言,聽(tīng)眾很難聽(tīng)懂,被采訪對(duì)象說(shuō)話打著官腔,聽(tīng)眾很容易反感,這樣的音響應(yīng)該少用或不用。語(yǔ)言音響應(yīng)避免重復(fù)。如,被采訪對(duì)象對(duì)一事物的評(píng)價(jià),說(shuō)的話是相同的,就用一個(gè)人的話來(lái)代表就可以了。在廣播新聞中,語(yǔ)言音響的運(yùn)用不在多而在精,好的語(yǔ)言音響,只要說(shuō)在點(diǎn)子上,哪怕一兩句就足矣。這是因?yàn)閺V播的傳播是作用于人的聽(tīng)覺(jué),這就要求在聽(tīng)覺(jué)尚未為一個(gè)場(chǎng)景或內(nèi)容而疲倦時(shí),把事情說(shuō)清楚,把道理講明白,否則聽(tīng)眾的注意力就會(huì)分散。
(作者單位:巴彥淖爾廣播電視臺(tái))
編輯:邰山虎