什么比什么重要

我叫郭鑫，是南開大學一名在校學生。從大一開始做創(chuàng)業(yè)，兩年來，先后創(chuàng)辦了兩家企業(yè)，其中第一家企業(yè)專營碳匯林業(yè)務，幫助近1000萬種樹農(nóng)民提高收入，改善生活，在2013年3月份被收購?，F(xiàn)在我正在進行我的第二次創(chuàng)業(yè)，通過項目孵化的方式，幫助更多的學生創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)夢想。

兩年多來，我見證了無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的青春故事。在他們的身上既看到了創(chuàng)業(yè)者特有的沖勁和干勁，也看到了不應有的急功近利和好高騖遠的心態(tài)。不管成功與否，結(jié)果如何，每一個創(chuàng)業(yè)者都擁有了一段能夠讓自己回憶終身，溫暖生命的難忘經(jīng)歷，我也不例外。我想用自己的創(chuàng)業(yè)故事講述在校學生的創(chuàng)業(yè)夢想該如何照進現(xiàn)實。

創(chuàng)業(yè)的初心：創(chuàng)造價值比創(chuàng)造財富更重要

我的故事要從那年的汶川地震說起。我出生在四川阿壩一個漢藏聯(lián)姻的家庭，在那場大地震中，我失去了一直疼愛我的爺爺和外婆，自己也是從一棟危樓中跑下來逃生。很長一段時間里，巨大的悲痛和對未來的恐慌深深折磨著我。沉重的心理負擔一直到震后一幕幕感人場景的出現(xiàn)才改變。我看到那些比我大不了幾歲的解放軍戰(zhàn)士，連續(xù)五六個晝夜奮戰(zhàn)在救人一線，拯救著每一個可能的生命。讓我感受很深的是，一位素未相識的志愿者陪著我到成都參加初升高考試：兩天考試，他每天早上送我去考場，在考場外等我考試，然后接我在他家里休息。盡管到今天，我也不知道他a的名字，但讓我感受到一個生命能夠如此深刻地改變他人的生存境遇，能讓他們的人生軌跡發(fā)生如此大的變化。作為“災后一代”，我想以我的方式去做這樣的事情。這就是我創(chuàng)業(yè)的初衷，也是我今天創(chuàng)業(yè)所堅持的理念。在我的心里面，創(chuàng)造價值比創(chuàng)造財富更重要。

在我們最初創(chuàng)辦第一家公司的時候，最初的想法不是為了掙到錢去改善自己的生活，更多的是覺得退耕還林地區(qū)的農(nóng)民很苦。他們?yōu)榱祟櫲鷳B(tài)環(huán)境放棄了以往穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，我想做點事情幫助他們改變生存的境遇。正是抱著這樣的想法，我們的創(chuàng)業(yè)從一開始就沒有現(xiàn)在有些學生創(chuàng)業(yè)常有的那種急功近利的狀態(tài)，反而更加從容，更加舍得把一件事情從頭做好，更加顧及企業(yè)周邊的人的利益。正是這種做法，我們發(fā)現(xiàn)隨著社會價值這個大蛋糕的做大，企業(yè)的商業(yè)價值也開始有了保障。這樣的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，越是強調(diào)價值的企業(yè)，越是能夠長久；越是獨獨只重視財富的企業(yè)，越是因為短視而難以長續(xù)經(jīng)營。

正是基于如此對創(chuàng)業(yè)的理解，我和我的團隊正在將我們第一家企業(yè)堅持的“社會創(chuàng)業(yè)”理念以項目孵化的方式傳遞給更多的人。我們在選擇項目、選擇創(chuàng)業(yè)者時，更多關注一個創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的初心是什么，關注一個創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)造的價值有多大。我們先后啟動的5個項目，都在回應食品安全、教育公平、國防安全、大學生畢業(yè)住房等社會問題，在我們看來，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，絕不僅僅是了為了個人財富，而應該是以創(chuàng)業(yè)家的方式，致力于社會問題的解決。

創(chuàng)業(yè)的選擇：不急功，不近利

我們常常講“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，也就是說一個好的創(chuàng)業(yè)離不開“真正的創(chuàng)新”。我的第一個創(chuàng)業(yè)項目來源于我上大一時做的一項社會調(diào)查。我們當時為了做好這個社會調(diào)查項目，走訪了一百多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做了2個星期的蹲點訪談，耗時超過半年時間，最后才探索出新的生態(tài)補償模式。正是創(chuàng)新的商業(yè)模式才使得企業(yè)從誕生開始就能很快地融入市場，獲得成功。

在我看來，學生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢在于學生比較少受條條框框的限制，敢想，能想，創(chuàng)新能力非常強。但劣勢在于缺乏社會經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)技能和社會閱歷相比于社會創(chuàng)業(yè)者少很多。這樣的實際情況決定了學生創(chuàng)業(yè)在傳統(tǒng)領域，比如開格子鋪、辦網(wǎng)店、設飯館等領域都很難擊敗社會創(chuàng)業(yè)者，必須在開創(chuàng)性的新領域，通過快速的行動和創(chuàng)新意識才能克服社會經(jīng)驗的不足，通過顛覆式的創(chuàng)新確立自己的優(yōu)勢。

然而這樣的選擇很少被學生創(chuàng)業(yè)者們采用。很多的學生創(chuàng)業(yè)者更加偏好于能夠馬上見效的項目，偏好于那些能夠看得見贏利點的事情。急功近利的思維束縛了學生創(chuàng)業(yè)者們創(chuàng)新的思維，同時也導致了創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)了瓶頸。我們看到當下的學生創(chuàng)業(yè)趨向于兩個極端：一是集中在開飯館、辦網(wǎng)店等傳統(tǒng)領域，另外是集中在用以學校導師的科研成果為依托，一上馬就談幾個億的大項目上。我們不難發(fā)現(xiàn)，前者幾乎難以發(fā)揮出學生的優(yōu)勢，反而凸顯了劣勢，學到的知識難以有用武之地；后者則因為需要資金太大，風險也很高難以真正落地。對盈利的過份追求導致創(chuàng)業(yè)者們把眼光局限在傳統(tǒng)的已有領域上，試圖通過簡單粗暴的方式攫取自己的第一桶金，結(jié)果不那么盡如人意。

正是面對這樣的現(xiàn)狀，我們在項目孵化中，盡可能要求每個項目聚焦于創(chuàng)新。無創(chuàng)新，無創(chuàng)業(yè)。同時我們不要求每個項目都要馬上看到贏利點，風物長宜放眼量。正如我們正在進行的北京創(chuàng)新公寓有限公司。這家公司致力于解決剛畢業(yè)學生的住房問題，用3500元每間的成本從開發(fā)商手中租下50間公寓，再以1500元的費用租給剛畢業(yè)的學生。企業(yè)在出租房屋的同時，輔導每一個入住公寓的學生實現(xiàn)自己的夢想。

這些剛畢業(yè)學生常常懷揣夢想才留在北京，在白天他們是公司的小職員，做著瑣碎的工作，但下班后，他們有自己的小夢想，或者是錄制屬于自己的專輯，拍攝自己導演的微電影，出版自己的畫冊等等。公寓輔導他們，幫助他們，最終有一天等到成就夢想時收回自己的投資成本。

這個項目剛啟動時，有很多反對者，他們認為看不到收回成本，不能夠“穩(wěn)賺”。但我們堅持自己的想法。在我們看來，企業(yè)就是一個承擔風險，是創(chuàng)造價值的地方，而不是賺錢的機器。只有這樣的企業(yè)，才可能創(chuàng)新，才可能成功。現(xiàn)在，我們的北京創(chuàng)新公寓公司已經(jīng)基本實現(xiàn)了盈虧平衡，幫助了40多名剛畢業(yè)的大學生在繁雜的工作之余保存種子，追逐夢想。正是這樣的故事告訴我們，學生創(chuàng)業(yè)重要的是是否創(chuàng)造價值、是否足夠創(chuàng)新，急功近利的心態(tài)摧毀的不僅僅是企業(yè)，更是自己創(chuàng)業(yè)之初那份渴望。

創(chuàng)業(yè)的過程：自律是最大的自由

作為一名學生創(chuàng)業(yè)者，常常被問起：學習和創(chuàng)業(yè)該如何平衡，時間該如何管理。入學兩年來，我攻讀兩個學位的課程，同時還利用課余時間做社會調(diào)查和參加科研活動。應該說把時間用到了極致。這其中我最大的感受是自律是最大的自由。正因為自律，我抵制住了及時的享樂，有時間也有機會去追求內(nèi)心真正的渴望。

我常常提醒我身邊以及我們孵化項目的創(chuàng)業(yè)者們，人生是沒有假期了。有很多學生創(chuàng)業(yè)者還停留“內(nèi)心舒適區(qū)”，常常會有高峰期和低谷期，很難像社會創(chuàng)業(yè)者那樣持續(xù)高效的工作。在我看來，很多時候就是因為對自己的不自律，導致大量的時間和經(jīng)歷浪費在了瑣碎的地方，無法專注于自己的事業(yè)。

從我經(jīng)歷過的那些成功的學生創(chuàng)業(yè)者身上，對于我感觸最深的是他們的學習成績都很優(yōu)秀，甚至比很多專注學習的學生的成績還要優(yōu)秀。他們都很自律，對自己的時間管理都非常嚴格。我想，正是自律的精神，促使一個人能夠把自己的潛力發(fā)揮到極致，有機會把自己最想做的事情做到最好。

以上是我，用自己對創(chuàng)業(yè)所感所似所悟分享的夢想該如何實現(xiàn)。然而，更為關鍵是，要找到屬于自己的那個夢想。在我看來，創(chuàng)業(yè)不適合百分之九十九的人。很多學生創(chuàng)業(yè)之所以失敗在于他們創(chuàng)業(yè)不是處于內(nèi)心的呼喚，不是自己主動選擇，而是屈服于周遭的勸說，被周圍的噪聲所誘惑。我想，創(chuàng)業(yè)者要走的第一步是要傾聽自己內(nèi)心的召喚，傾聽內(nèi)心最想表達的聲音，第二步才是莫失莫忘，不忘初心。就像我當初找到的那個信念，用一個人的生命改變一群人的生存境遇。今天，我仍然在為這個夢想努力，唯一不同的是從我一個人的夢想變?yōu)榱艘蝗喝说膲粝搿?/p>

責任編輯：張婷