楊東鵬
在社會實踐活動中,我們發(fā)現(xiàn)飲水管理是雛雞飼養(yǎng)過程中最重要的環(huán)節(jié),也是影響雛雞成活率的關(guān)鍵。雛雞的孵化、出殼過程及育雛室由于都處在高溫干燥狀態(tài)下,因此雛雞的身體很容易散失大量水分,導(dǎo)致體重不斷下降。所以,雛雞需要及時飲用16~20℃的清潔水。而目前市場上的雛雞飲水器都沒有加熱恒溫和自動清潔的功能,需要進行人工管理,工作效率低,飼養(yǎng)員勞動強度大。于是,我們想以此為突破口,設(shè)計制作一個“全自動恒溫自潔節(jié)能雛雞喂水系統(tǒng)”。
通過查閱資料、實地考察,我們將這個系統(tǒng)設(shè)計為四個部分:一是自潔式水槽,這部分由水槽和電磁閥組成。水槽用來給雛雞飲水,每完成一輪雛雞喂水后,電磁閥就會自動打開,放空水槽中的臟水,以保持水槽的潔凈。二是虹吸式自動配水系統(tǒng),這部分由虹吸管和電磁閥組成,利用大氣壓虹吸原理設(shè)計而成。在雛雞飲水時,若水槽中的水位低于虹吸管下口了,就會有空氣進入儲水箱,常開的電磁閥就會自動向水槽配水;反之,電磁閥就停止向水槽配水。三是水的恒溫加熱系統(tǒng),這部分由恒溫加熱器和儲水箱組成,它可始終使儲水箱中的水保持在20℃左右,滿足雛雞飲水需求。四是自動補水系統(tǒng),這部分由液位控制裝置和電磁閥組成。儲水箱中的水位低于低水位探頭時,系統(tǒng)就會自動控制打開水閥,從水塔或自來水管向儲水箱補水;而儲水箱中的水位高于高水位探頭時,系統(tǒng)就會自動關(guān)閉水閥,停止向儲水箱補水。
確定了系統(tǒng)的組成以后,我們就開始著手制作。經(jīng)過不斷交流和討論后,我們就積極選備所需的電子元件。最終,我們選用了220V,5A的供水型液位繼電器,而變壓穩(wěn)壓器選用的是220/110V轉(zhuǎn)12V Gk 12V2A Ac→Dc,能將220V的交流電源電壓改變成12V的直流電源電壓。中間繼電器我們選用了MY2N-T 12VDC,用于繼電保護與自動控制系統(tǒng)中,以增加觸點的數(shù)量及容量。水塔、水箱和飲水槽是從網(wǎng)上訂制的,系統(tǒng)底下的木制架子是用通用技術(shù)試驗室的剩余木材加工而成。
大家群策群力,不斷試驗、修改,終于設(shè)計制作完成了這個“全自動恒溫自潔節(jié)能雛雞喂水系統(tǒng)”。這次的創(chuàng)造發(fā)明活動,使我們學(xué)會了分析解決問題的方式方法,體會到了集體的力量,提高了我們用科技手段解決問題的興趣和能力。
【創(chuàng)新點】
·用電子控制實現(xiàn)自動供水,可免去養(yǎng)殖人員的繁重勞動;
·飲水槽具有自潔功能,能確保飲水的清潔衛(wèi)生;
·具有恒溫加熱功能,提供適合雛雞的飲用水,有助于提高雛雞存活率;
·運用虹吸原理實現(xiàn)自動向飲水槽供水,無需使用電能,節(jié)能環(huán)保。
【教師點評】
只有通過實踐獲得的知識,才是我們真正理解、相信了的知識,才是真正屬于我們自己的知識。探究過程是對同學(xué)們的一次巨大挑戰(zhàn),但也因此培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造思維能力。解決問題需要綜合運用已有的知識和經(jīng)驗,需要將所學(xué)知識加以整合,做到學(xué)以致用。
這個雛雞喂水系統(tǒng)一定程度上為我國目前雛雞飼養(yǎng)過程提供了一種新的思路。
在探究過程中,大家學(xué)會了如何去合作、交流、傾聽、批判和反思,為各自明天的社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。其間雖然經(jīng)歷了失敗的沮喪、努力的辛酸,但獲得更多的還是成功的喜悅。