校園招聘中應(yīng)屆畢業(yè)生社交網(wǎng)絡(luò)求職行為分析

何凡　李妍

作者簡介：何凡（1979.11-），男，四川天一學(xué)院工商系副主任，研究方向：人力資源管理。

摘要：就業(yè)一直是全社會(huì)共同關(guān)注的話題，尤其是大學(xué)生就業(yè)，更是我們所注重的話題。而校園招聘作為應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)之一，利用網(wǎng)絡(luò)得到招聘信息并應(yīng)聘的信息渠道之一。尤其是社交網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，不僅將我們的生活和溝通方式進(jìn)行了改變，同時(shí)也影響著我們的求職方式，因而社交網(wǎng)絡(luò)已成為應(yīng)屆畢業(yè)生的重要求職渠道。本文正是基于這一背景，首先概述了校園招聘中應(yīng)屆畢業(yè)生社交網(wǎng)絡(luò)求職流程；其次分別對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生、招聘企業(yè)和社交網(wǎng)站提出了相應(yīng)的建議，以更好地拓展大學(xué)生的就業(yè)渠道。

關(guān)鍵詞：校園招聘；社交網(wǎng)絡(luò)；求職行為；應(yīng)屆畢業(yè)生

隨著社交網(wǎng)絡(luò)的不斷興起，廣大應(yīng)屆畢業(yè)生的求職渠道也逐步傾向于社交網(wǎng)絡(luò)，社交網(wǎng)絡(luò)在補(bǔ)充和完善傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)求職的同時(shí)也為大學(xué)生的就業(yè)提供了更加便捷的渠道。因而為了更好地對(duì)校園招聘中應(yīng)屆畢業(yè)生社交網(wǎng)絡(luò)求職行為進(jìn)行分析，首先就必須對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的社交網(wǎng)絡(luò)求職行為過程有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，并提出相應(yīng)的措施，引導(dǎo)學(xué)生、企業(yè)和社交網(wǎng)站三者之間的互利共贏。基于此，筆者結(jié)合自身工作實(shí)踐，就此展開以下幾點(diǎn)探究性分析。

1.應(yīng)屆畢業(yè)生的社交網(wǎng)絡(luò)求職行為過程

所謂校園招聘，就是為了給即將畢業(yè)的大學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)的一種行為，而網(wǎng)絡(luò)社交則是進(jìn)行校園招聘的主要平臺(tái)之一。為了更好地對(duì)校園招聘中應(yīng)屆畢業(yè)生社交網(wǎng)絡(luò)求職行為進(jìn)行分析，就必須對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的社交網(wǎng)絡(luò)求職行為過程有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。其求職行為過程主要是：注冊(cè)社交賬號(hào)→關(guān)注職業(yè)信息，規(guī)劃職業(yè)生涯→關(guān)注招聘信息并準(zhǔn)備簡歷→網(wǎng)投簡歷或宣講會(huì)現(xiàn)場→收到筆試和面試通知→做好筆試和面試準(zhǔn)備→通過并得到錄取通知→體檢和簽約，在筆試和面試之后，若沒有通過，則進(jìn)行心理調(diào)整。在整個(gè)求職過程中，始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)試，而社交網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性和娛樂性給應(yīng)屆畢業(yè)生在求職過程中進(jìn)行心理調(diào)整提供了重大渠道。而且當(dāng)代大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)求職過程中廣大較大，多次使用社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行求職。在彰顯學(xué)生求職欲望強(qiáng)烈的同時(shí)也意味著社交網(wǎng)絡(luò)在整個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生求職過程中的重要性[1]。

2.校園招聘中應(yīng)屆畢業(yè)生社交網(wǎng)絡(luò)求職的相關(guān)建議

應(yīng)屆畢業(yè)生自身的特點(diǎn)對(duì)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的求職行為帶來深遠(yuǎn)的影響，尤其是性別、學(xué)歷和專業(yè)等對(duì)其影響最大，因而為了更好地促進(jìn)三方的護(hù)理共贏，筆者提出以下幾點(diǎn)建議。

2.1基于應(yīng)屆畢業(yè)生的相關(guān)建議

2.1.1切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，確立職業(yè)方向

職業(yè)規(guī)劃的有效性基于良好的職業(yè)意識(shí)，這就需要對(duì)自身的職業(yè)興趣有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身能力的大小有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合社交網(wǎng)站中的職業(yè)生涯規(guī)劃資料和個(gè)人的職業(yè)能力等進(jìn)行測評(píng)，對(duì)自身的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的定位。因此，必須樹立良好的主體求職意識(shí)，對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行探尋，切實(shí)加強(qiáng)老師、父母、朋友的交流，及時(shí)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而去挖掘自身的職業(yè)興趣和職業(yè)潛力，對(duì)自身的職業(yè)方向進(jìn)行確定，從而確保準(zhǔn)備和訓(xùn)練的針對(duì)性。

2.1.2切實(shí)加強(qiáng)求職訓(xùn)練力度，夯實(shí)求職能力

俗語說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。因而為了更好地求得一份滿意的工作，就必須在校園招聘之前加強(qiáng)求職訓(xùn)練強(qiáng)度，確保求職能力得到最大化的夯實(shí)。換言之，求職過程需要大量的準(zhǔn)備，也是對(duì)自身素質(zhì)的綜合考評(píng)，尤其是個(gè)人求職技巧十分重要，而個(gè)人求職技巧報(bào)考了制作簡歷、筆試和面試等環(huán)節(jié)。因而為了提高簡歷的制作技巧，就應(yīng)對(duì)簡歷的內(nèi)容與框架進(jìn)行合理的把握，切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀簡歷的搜集，學(xué)習(xí)和揣摩制作簡歷的技巧，并將其與個(gè)人的實(shí)際情況、職位應(yīng)聘要求以及招聘方的企業(yè)文化與管理風(fēng)格等進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，最大化的確保簡歷質(zhì)量。而在筆試能力訓(xùn)練過程中，主要注重職業(yè)能力、性格和專業(yè)知識(shí)等方面的訓(xùn)練和知識(shí)的儲(chǔ)備。而面試能力的培養(yǎng)最為重要，面試的形式多種多樣，因而在實(shí)際訓(xùn)練中應(yīng)盡可能地考慮到面試過程中可能遇到的問題，并結(jié)合不同類型的面試掌握其特點(diǎn)，從而在面試過程中更加自如的應(yīng)對(duì)。

2.1.3切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人社交網(wǎng)絡(luò)主頁的管理

社交網(wǎng)絡(luò)不僅有助于自身形象的維護(hù)，還能維護(hù)良好的培養(yǎng)關(guān)系，尤其是在信息的傳播和獲取過程中十分重要，對(duì)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在案，從而將真實(shí)多樣的自我展現(xiàn)出來。尤其是應(yīng)屆別養(yǎng)生，在社交網(wǎng)絡(luò)求職過程中，就應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人社交網(wǎng)絡(luò)主頁的管理，才能在促進(jìn)個(gè)人品牌塑造的同時(shí)將自身的網(wǎng)絡(luò)形象體現(xiàn)出來。尤其應(yīng)注意，凡是與工作不相關(guān)的一切信息以及一些負(fù)面信息必須及時(shí)的屏蔽，并在社交網(wǎng)絡(luò)使用過程中始終以誠實(shí)守信和謹(jǐn)言慎行為基本原則，從而為進(jìn)入職場奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[2]。

2.2基于招聘企業(yè)的相關(guān)建議

2.2.1打造企業(yè)品牌，實(shí)施社交網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略

隨著web2.0時(shí)代的到來，企業(yè)已經(jīng)迎來社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因而企業(yè)必須加強(qiáng)社交網(wǎng)絡(luò)的一、利用，使其為企業(yè)的戰(zhàn)略管理提供重要的平臺(tái)服務(wù)。因而在這一過程中，就必須對(duì)企業(yè)內(nèi)外部的資源進(jìn)行整合和利用，對(duì)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行不斷的完善，確保企業(yè)的設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略得到系統(tǒng)化的實(shí)施，在促進(jìn)企業(yè)知名度和美譽(yù)度提升的同時(shí)構(gòu)建專業(yè)部門和專職人員，用于企業(yè)社交網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)的注冊(cè)與維護(hù)，從而及時(shí)的與關(guān)注者進(jìn)行交流和互動(dòng)，為企業(yè)品牌的營造奠定基礎(chǔ)。

2.2.2確立自身責(zé)任，建立社交網(wǎng)絡(luò)制度

社交網(wǎng)絡(luò)好比一把雙刃劍，利用其雖然能進(jìn)行企業(yè)品牌與形象的傳播和塑造，但是其也能使得企業(yè)的負(fù)面消息傳播而成為眾矢之的，導(dǎo)致公關(guān)危機(jī)和法律風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)。因此，企業(yè)必須結(jié)合企業(yè)文化和管理模式，對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)制度的使用及時(shí)的進(jìn)行制度的規(guī)劃，在規(guī)范社交網(wǎng)絡(luò)使用行為的同時(shí)對(duì)企業(yè)自身的責(zé)任進(jìn)行明確，從而最大化的利用社交網(wǎng)絡(luò)為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)更多優(yōu)秀的人才。

2.2.3加強(qiáng)與潛在員工的溝通和交流

傳統(tǒng)招聘渠道的最大弊病就在于信息不對(duì)稱，企業(yè)往往單向招聘，求職者往往海投，導(dǎo)致雙方的精力被極大的浪費(fèi)。因而企業(yè)應(yīng)利用社交網(wǎng)絡(luò)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)潛在員工的關(guān)注，同時(shí)在更好掌握潛在員工自身能力的同時(shí)將其與職位的匹配度進(jìn)行確定和提升，最終做出對(duì)雙方有利的決策，尤其應(yīng)加強(qiáng)與其的交流，從而更好地掌握其對(duì)企業(yè)的期望，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)和調(diào)整。

2.3基于社交網(wǎng)站的相關(guān)建議

校園招聘是連接應(yīng)屆生和職場的重要渠道和平臺(tái)，既是應(yīng)屆生步入職場的開端，也是用人單價(jià)人力資源管理系統(tǒng)的輸入源頭之一，還是人力資源供求雙方彼此尋找匹配對(duì)象的過程。社交網(wǎng)站作為社交網(wǎng)絡(luò)的主要平臺(tái)，為供求雙方提供交流的同時(shí)也應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行努力：一是提高用戶體驗(yàn)和忠誠度；二是增加產(chǎn)品投入；三是提高職位匹配度；四是探尋合適的商業(yè)模式，保證可持續(xù)發(fā)展[3]。

3.結(jié)語

綜上所述，對(duì)校園招聘中應(yīng)屆畢業(yè)生社交網(wǎng)絡(luò)求職行為進(jìn)行分析具有十分重要的意義。因而在校園招聘中，不管是應(yīng)屆畢業(yè)生還是招聘企業(yè)，都應(yīng)利用社交網(wǎng)絡(luò)切實(shí)加強(qiáng)與對(duì)方的交流，而社交網(wǎng)站則應(yīng)為雙方的溝通和交流，提供良好的平臺(tái)，才能在提高就業(yè)率的同時(shí)提高企業(yè)的競爭實(shí)力。（作者單位：四川天一學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1]李進(jìn).校園招聘中應(yīng)屆畢業(yè)生社交網(wǎng)絡(luò)求職行為分析[D].西南大學(xué)，2013.

[2]陳娟.國內(nèi)應(yīng)屆高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)求職行為研究[D].西南大學(xué)，2010.

[3]李向榮.校園招聘中存在的問題及對(duì)策研究[J].經(jīng)濟(jì)師，2012，12：92-93.