記敘文寫作之自然環(huán)境描寫

劉艷紅

【寫作目標(biāo)】

學(xué)會在記敘文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自然環(huán)境描寫穿插行文。

【技法指津】

自然環(huán)境描寫主要是指對人類賴以生存的自然萬物的描寫。在分析人物形象或作品主題時，離不開對自然環(huán)境描寫的分析。因?yàn)樽匀画h(huán)境描寫不僅能夠增強(qiáng)故事的真實(shí)性，還能起到渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展等作用。

綜上所述，同學(xué)們在進(jìn)行自然環(huán)境描寫時，可從以下幾個方面著手：

一、要抓住景物的特征。

天下的景物千姿百態(tài)，即使是同一種景物，所表現(xiàn)出來的特點(diǎn)也各不相同。比如水，有的洶涌澎湃，有的流水潺潺，有的水平如鏡，有的水波粼粼……因此，同學(xué)們在寫作的過程中要注意：1.要觀察景物變化的全過程，不可有始無終。2.要善于觀察景物的顏色和姿態(tài)，抓住景物的主要特征來寫。

二、要采用“五覺法”去描寫。

“五覺法”就是通過人的感官（眼、耳、鼻、舌、手等）充分接受外界的信息表達(dá)方式（光、聲、味、嗅、觸等）對物體的多重感知。如魯彥在《聽潮》一文中這樣寫道：“每天潮來的時候，聽見海濤沖擊巖石的聲響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，幕煙似的飛沫升落，有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。”在本段中，作者以聽覺、味覺等感官描寫交替行文，為讀者展現(xiàn)出了一幅立體的潮涌圖。

三、要融情于景，情景交融。

“一切景語皆情語?！蓖鯂S在《人間詞話》中寫道：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！币话闱闆r下，作者寫景的目的往往是要把自己的感情融入其中，這樣不僅能收到情景交融的藝術(shù)效果，而且還能增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，從而點(diǎn)明文章的主旨，可謂一舉多得。

四、要綜合運(yùn)用多種修辭手法進(jìn)行寫作。

恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法進(jìn)行自然環(huán)境描寫，能大大增強(qiáng)文章語言的生動性與形象性，使文章文采飛揚(yáng)。如朱自清的《春》中有這樣一段描寫：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@里依次運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，形象生動地寫出了花之繁多、色彩之艷麗的特點(diǎn)，細(xì)膩地描繪了百花爭艷的景象，充分表現(xiàn)了作者對春的喜愛之情。

【牛刀小試】

山楂雨

□宋佳蕾

天上淅淅瀝瀝地下著小雨，我再次來到了這個令我念念不忘的樂園——山楂園。

穿過道路兩旁的柳樹，我來到一排不起眼的房屋對面。那是一片不起眼的菜地，菜地對面的門上掛著一把古老的大鎖。我在門前徘徊了一會兒，發(fā)現(xiàn)墻頭伸出了幾根山楂樹的樹枝。我從口袋里掏出了一把鑰匙，拭去上面的灰塵，插入鎖孔，打開了那扇油漆剝落的大門?？粗車煜さ囊徊菀荒荆业哪X海中不由得回想起了兒時在山楂園里度過的快樂時光……

天上依然飄落著零星的雨點(diǎn)，四周的天氣已陰沉下來，到處死氣沉沉的，這讓我不禁回想起小時候發(fā)生的一件事。那夜，外面正下著冰雹，我只聽得見外面“噼里啪啦”地響著。那時我還小，媽媽不讓我出去，我只能從窗戶向外望去，冰雹正無情地?fù)舸蛑介珮?，那白色的“星點(diǎn)”打在樹枝上，那些剛展露出來的枝葉也被無情地扼殺在搖籃里，可我卻無能為力，只得眼睜睜地看著它們的慘狀。直到第二天，等雨停了后，我一下子從床上跳了起來，急忙去菜園看那棵山楂樹。啊！那山楂樹與我昨天所見的截然不同：山楂樹上鉆出了綠葉，新得刺眼，而且還有一片片的白花，風(fēng)一吹，樹葉上的水珠四散飛落，濃香立刻彌漫了整個院子。

還記得山楂快要成熟的時候，有一些“壞”學(xué)生經(jīng)常來“偷”山楂吃，爸媽去上班了，而我就成為了山楂的“守護(hù)神”。到了收獲的季節(jié)，一個個新鮮的山楂在陽光和樹葉間被照耀得刺眼。看！紅彤彤的一大片，跟乒乓球一般大，院內(nèi)彌漫著一股濃香。我嘴里不由得涌出一股口水，看到我的饞樣，爸爸媽媽就拿著一根很長的竹竿，在樹葉間來回打著，這就是我最快樂的時候了——看！那如紅雨般香醇誘人的山楂紛紛落了下來，好大一片，就像傾盆大雨般落了下來。彤紅的山楂，碧綠的葉兒，交織在一起，仿佛給院子鋪上了一層花地毯。我高興地圍著山楂樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，香濃的山楂味與我們歡快的笑鬧聲交織在一起，飄滿了全院……

回想著童年的過往，我撫摸著山楂樹干枯的樹皮，思念如滔滔泉水般涌出。在不知不覺中，我已經(jīng)淚流滿面。

點(diǎn)評：這是一篇帶有回憶性質(zhì)的散文，勾起作者滿心幸福而又略帶傷感的回憶，也勾起我們對童年無盡的懷念。文章抓住山楂樹的外形特征，描寫了雨中和雨后的山楂樹截然不同的樣子。經(jīng)歷過冰雹和雨點(diǎn)洗禮的山楂樹，最終還是綻放出白色的花朵；而山楂成熟之后，又在“我們”一家人的期待中如雨般落下。因此，山楂雨既反映了山楂成長的過程，同時也反襯出作者真實(shí)的心路歷程。

【誤區(qū)警示】

一、寫自然環(huán)境時要力爭讓筆下的語句形象生動，給讀者留下深刻的印象，但并不是指濫用形容詞或不當(dāng)?shù)男揶o手法，那樣會有牽強(qiáng)附會、無病呻吟之嫌。

二、寫自然景物的文章一定要遵循一定的寫景順序，決不能亂無章法，沒有條理性。

三、學(xué)會運(yùn)用借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法行文。

【延伸訓(xùn)練】

請以“品味四季的芳香”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

思路點(diǎn)撥：四季的特點(diǎn)是鮮明的，只有成功地描繪出獨(dú)屬于四季的景物特征，才能品味出其內(nèi)在的神韻。在寫作時，同學(xué)們要緊扣題目“品味”二字，準(zhǔn)確地把握各個季節(jié)的鮮明特征行文，并恰當(dāng)?shù)貙⒏鞣N修辭手法及表達(dá)技巧運(yùn)用于文中。只有這樣，你的文章才會更富有藝術(shù)感染力。