蔣麗華 滕金花
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安全、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,讓學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們每位教師義不容辭的職責(zé)。因此,安全教育在學(xué)校的教育教學(xué)工作中尤為重要。
學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生的安全事故,筆者認(rèn)為主要有兩方面的原因:
第一,教師在思想上沒(méi)有高度重視安全防范工作。安全要口號(hào)也要有務(wù)實(shí)的行動(dòng),走過(guò)場(chǎng)只能讓學(xué)生麻痹大意,不少學(xué)校的安全教育工作多流于形式。1996年2月,國(guó)家教委,公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年三月份最后一周的星期一訂為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。安全教育日到今天已經(jīng)走過(guò)了十五個(gè)春秋,可是現(xiàn)在我們的老師們有幾個(gè)知道的呢?就連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)知道的也很少。這說(shuō)明大家對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí)不夠重視,各學(xué)校的公共安全教育課不能正常開(kāi)展,也是教師們對(duì)學(xué)生安全教育重視不夠的一個(gè)體現(xiàn)。
第二,學(xué)生缺乏安全意識(shí)和安全知識(shí)。兒童活潑好動(dòng),對(duì)新奇事物好奇是他們的天性。他們尤如初生牛犢不怕虎,總想自己親自去嘗試一下。而由于缺乏安全意識(shí)和安全知識(shí),生活經(jīng)驗(yàn)不足,很容易出現(xiàn)一些安全事故。
隨著社會(huì)快速發(fā)展,對(duì)人才需求的要求不斷提升,我們不難看出,在學(xué)校對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開(kāi)展安全教育,從學(xué)校治理的角度看,它可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。
要做好學(xué)校的安全教育工作,筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面工作:
一、明確安全教育意義
安全,是生命存在、身體健康的前提,只有安全才能談及其他方面的活動(dòng)?,F(xiàn)在一般都是“四二一”式的家庭結(jié)構(gòu)模式,四位老人、二位年經(jīng)父母、一個(gè)可愛(ài)孩子,如果孩子缺乏安全意識(shí),一旦有事故出現(xiàn),整個(gè)家庭便會(huì)面臨巨大的傷痛。在學(xué)校教育中應(yīng)該讓孩子們明確安全的意義,時(shí)刻注意人身安全。讓孩子們知道一個(gè)人的安全,不只是自己的事情,也是家庭的事情,是親朋好友的事情,是學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的事情。不能因一己私欲不顧他人利益,凡事先要想想是否安全隱患,是否會(huì)造成傷害后果,三思而后行。
二、營(yíng)造安全教育氛圍
學(xué)校要通過(guò)張貼各種安全標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置安全櫥窗,出專題安全教育黑板報(bào)、上安全教育課等方式,使小學(xué)生從多方面了解安全知識(shí),在學(xué)校濃郁的安全氛圍感染下提高學(xué)生的安全意識(shí)。
三、培養(yǎng)安全保護(hù)能力
在每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始,我們就要把安全工作放在首位。從習(xí)慣和能力方面進(jìn)行教育和培養(yǎng)。最基礎(chǔ)的習(xí)慣是讓學(xué)生養(yǎng)成東西不隨意亂放,避免用時(shí)找不到。許多孩子沒(méi)有良好的擺放物品的習(xí)慣,尤其是班級(jí)的備品,隨意放置,找不到了就急著找老師,這種現(xiàn)象在學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生。還有自己的一些事情不能自己協(xié)調(diào)處理,如課間活動(dòng)時(shí),經(jīng)常發(fā)生弄痛、弄傷,急著找老師的。我們應(yīng)該在新學(xué)期伊始就把加強(qiáng)安全教育工作列入工作計(jì)劃,真抓實(shí)練,不流于形式。有針對(duì)性進(jìn)行安全知識(shí)教育、安全能力培養(yǎng),許多安全逃生、自救技能會(huì)伴隨孩子的一生,讓他們?cè)谛聦W(xué)期伊始就有這種意識(shí)。
四、安全教育常抓不懈
安全教育是個(gè)長(zhǎng)期的、恒久的任務(wù),學(xué)校在日常工作中不僅要將其列入計(jì)劃當(dāng)中,更要常抓不懈,堅(jiān)持持久。不能跟風(fēng)似的進(jìn)行教育,今天上級(jí)有要求了,今天教育,轟轟烈烈地開(kāi)展各種各樣的教育活動(dòng);明天上級(jí)沒(méi)有這方面的要求了,就淡化了,仿佛安全事宜一夜之間銷聲匿跡一般,什么活動(dòng)都沒(méi)有了。要把安全教育視為學(xué)校生存第一生命線。因?yàn)闆](méi)有學(xué)校學(xué)生的安全,何言學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量?安全教育是攻堅(jiān)戰(zhàn),更是恒久戰(zhàn),無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師都要把安全放在首位,堅(jiān)持日日、周周、月月、年年都有安全教育。師者有進(jìn)行安全教育的習(xí)慣,學(xué)生才有安全自衛(wèi)的意識(shí)和習(xí)慣。
學(xué)校安全無(wú)小事,班級(jí)安全更關(guān)鍵,只有教師和學(xué)生都樹(shù)立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),才能構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)。
學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,讓我們攜起手來(lái)為我們的孩子的健康成長(zhǎng)共同努力吧,別讓身邊這些美麗鮮艷的花朵還沒(méi)有綻放便枯萎于危險(xiǎn)之中。
現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師2014年4期