新課改中考英語復(fù)習(xí)策略初探

白文軍

【摘要】中考英語復(fù)習(xí)是初三年級教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，通過總復(fù)習(xí)做到精練、巧練、練中點(diǎn)撥，鞏固所學(xué)知識，把新舊知識進(jìn)一步系統(tǒng)化。作為英語教師，只有在復(fù)習(xí)中做到整體科學(xué)設(shè)計(jì)、分步實(shí)施恰當(dāng)、訓(xùn)練手段多樣、復(fù)習(xí)時(shí)間分配合理，才能取得較好的教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】新課改 英語復(fù)習(xí) 策略

綜觀近幾年中考英語試題，其特點(diǎn)是突出聽力、注重雙基、加大閱讀理解、增強(qiáng)詞匯和實(shí)際運(yùn)用能力?？疾斓闹R點(diǎn)覆蓋面廣，命題的基本思路和指導(dǎo)思想都體現(xiàn)了新課改的教學(xué)理念。分析中考英語試題的特點(diǎn)，依據(jù)《中學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語中考說明》，制定中考英語復(fù)習(xí)方案，從而有效地進(jìn)行中考英語復(fù)習(xí)，既是每位英語教師的基本工作，也是教育者自身成績的一個(gè)重要體現(xiàn)。結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為，中考英語復(fù)習(xí)主要應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、緊扣課標(biāo)，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

中考命題原則必須遵循新課標(biāo)和教材。在復(fù)習(xí)前，教師必須重視對英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，弄清楚課標(biāo)中要求學(xué)生掌握的單詞、短語、句形、語法等各項(xiàng)內(nèi)容，做到有的放矢，把好復(fù)習(xí)這一關(guān)；教材是復(fù)習(xí)的重要依據(jù)，復(fù)習(xí)要緊扣教材，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生要的作用。例如主謂語、單復(fù)數(shù)、人稱、時(shí)態(tài)的一致，倒裝句的使用，It的用法等。學(xué)生只有在理解所學(xué)的語法知識以后，才能更好地學(xué)習(xí)英語。在復(fù)習(xí)中要注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力，加強(qiáng)讀寫教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語知識的能力。在初三復(fù)習(xí)中要淡化知識的講解，注重功能項(xiàng)目的教學(xué)。求真務(wù)實(shí)，提高能力，通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運(yùn)用英語的能力。在復(fù)習(xí)時(shí)要理解和把握《課標(biāo)》和《考綱》所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，以課本為主線進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解命題走勢，理順?biāo)悸罚o緊圍繞提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力展開訓(xùn)練，去提高教學(xué)質(zhì)量。

二、注重雙基，優(yōu)化設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突破

初三復(fù)習(xí)時(shí)間緊，涉及面廣，任務(wù)重，要想在較短的時(shí)間內(nèi)取得較好的效果，教師就必須依靠課程標(biāo)準(zhǔn)，具體分析教材和學(xué)生的實(shí)際情況，因人而異，優(yōu)化復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)，精講精練，在系統(tǒng)梳理語言知識的同時(shí)又突出重點(diǎn)，做到講練結(jié)合，點(diǎn)面統(tǒng)一。對于教學(xué)中所出現(xiàn)的重點(diǎn)：語音、詞匯、語法、時(shí)態(tài)、語態(tài)等，學(xué)生在平常作業(yè)中容易出錯(cuò)的地方或沒有完全明白的基礎(chǔ)知識，如壯語從句、賓語從句、定語從句、現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)的用法區(qū)別、反意疑問句等，這些內(nèi)容需要花時(shí)間反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便學(xué)生進(jìn)一步弄清楚。另外，通過英語和漢語的對比，掌握英、漢語言的特點(diǎn)，把握好主要成分和次要成分之間的關(guān)系，理解好漢語中沒有而在英語中又出現(xiàn)的語法知識結(jié)構(gòu)。

在中考復(fù)習(xí)中，我們要注意以下幾個(gè)方面：

1. 要緊扣《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求復(fù)習(xí)。

2. 不僅要注意復(fù)習(xí)語言知識，而且要注意語言的交際功能。在復(fù)習(xí)階段仍然要重視聽說訓(xùn)練，注意語言的實(shí)際運(yùn)用。

3. 注意加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，增大閱讀量。閱讀能力提高以后，不少語法和詞匯題憑語感就能猜出。

4. 注意概括和總結(jié)課本所學(xué)的內(nèi)容。中考復(fù)習(xí)的時(shí)間短，不可能像上新課一樣，逐課慢慢復(fù)習(xí)?？梢圆捎谜Z言知識歸類（如按詞法、句法等）和按題型歸類的辦法復(fù)習(xí)，小結(jié)初中階段所學(xué)的內(nèi)容，為中考作好準(zhǔn)備。

三、精心安排時(shí)間，掌控進(jìn)度，合理調(diào)整

科學(xué)合理的安排中考復(fù)習(xí)時(shí)間十分重要。整個(gè)英語復(fù)習(xí)時(shí)間可以分為三個(gè)階段：

第一輪：強(qiáng)基礎(chǔ)，樹信心，注重全面性。時(shí)間大約用四十天左右。在這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該不急不躁，全面掌握教材，主要任務(wù)是基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)為核心。教師平時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況就成為復(fù)習(xí)的重要依據(jù)，學(xué)生對重點(diǎn)的掌握情況，對疑點(diǎn)的理解情況，易錯(cuò)點(diǎn)分布情況都是復(fù)習(xí)教學(xué)的“焦點(diǎn)”問題，多講、重講、多練就是我們的方法。由于知識在該階段相對容易，

第二輪：專項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)能力，注重活學(xué)活用。時(shí)間大約為二十天。主要任務(wù)為培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和分析方法。前一輪復(fù)習(xí)知識龐雜，好多內(nèi)容容易混淆，存在相互干擾的情況。教師在此應(yīng)當(dāng)把知識進(jìn)一步條理化、清晰化。在精講多練的原則下，教給學(xué)生解題要領(lǐng)，分析清楚答案與題目之間的關(guān)系。我們可以選用多種題型加以強(qiáng)化訓(xùn)練，在多種常用方法掌握的前提下，幫助學(xué)生正確選用解題方法，爭取絕大多數(shù)學(xué)生都能心中有數(shù)。避免知識都很“面熟”、解題無從著手的現(xiàn)象在中等以上的學(xué)生當(dāng)中存在。

第三輪：綜合訓(xùn)練，模擬考試，正常發(fā)揮。時(shí)間大約為二十天。主要內(nèi)容為適應(yīng)性訓(xùn)練，以提高應(yīng)試技巧。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，知識考查和能力考查并重。訓(xùn)練方法為綜合訓(xùn)練和模擬考試。綜合訓(xùn)練是一種使學(xué)生所掌握的各種知識得以鞏固的手段。模擬考試主要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識和良好的應(yīng)試心理。模擬訓(xùn)練中，讓學(xué)生通過練習(xí)、思考、講解，磨練解題方法和技巧，進(jìn)一步提高自己的能力，同時(shí)分析復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和策略。

總之，要想在中考中取得理想的英語成績，就必須有自信心和恒心；必須有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識和靈活多變的解題方法；必須進(jìn)行合理、科學(xué)、全面的進(jìn)行英語總復(fù)習(xí)；必須做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以提高知識技能為最終目標(biāo)，進(jìn)一步開拓學(xué)生的視野，強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語知識的能力。