“名詞—名詞”概念組合的關(guān)系啟動效應(yīng)

丁小斌　丁玲

摘要 采用“詞匯-圖片”啟動實驗范式，考察概念組合加工過程中的關(guān)系啟動效應(yīng)，探討了關(guān)系競爭理論與圖式取向理論之間的爭論。結(jié)果：實驗1發(fā)現(xiàn)，在目標(biāo)組合概念與啟動組合概念的主名詞或修飾詞相同的條件下，都會產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)；實驗2表明二者之間沒有相同的子概念（修飾詞或主名詞），也會產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)。實驗3在排除視覺特征因素條件下，再次證實本研究中出現(xiàn)的是關(guān)系啟動。結(jié)論：支持圖式取向理論，即概念組合中的關(guān)系信息不受修飾詞和主名詞的限制，是獨立表征的。

關(guān)鍵詞 概念組合，名詞名詞組合概念，關(guān)系啟動。

分類號 B842.1

1.前言

概念組合是一種簡潔且普遍存在的語言結(jié)構(gòu)，也是一種認(rèn)知加工過程。將兩個或多個概念組合成一個新概念的過程稱為概念組合，產(chǎn)生的新概念稱為組合概念（Murphy，2002；劉燁，傅小蘭，2005）。通常，將第一個詞稱為修飾詞，第二個詞稱為主名詞，修飾詞對主名詞起修飾限定作用（Estes，2003），主名詞決定組合概念的句法和語義類別（Gagn6&Spalding，2009）。20世紀(jì)70年代，語言學(xué)家Down，ing和Levi最早對組合概念進(jìn)行研究，認(rèn)為主題關(guān)系是連接主名詞和修飾詞的紐帶，相當(dāng)于句子加工的句法結(jié)構(gòu)。例如，“山脈雜志”解釋為“關(guān)于山脈的雜志”，其中主題關(guān)系“關(guān)于”在理解“山脈雜志”時起到了重要作用（Gagn6&Shoben，1997）。由于“名詞-名詞”組合概念比“形容詞-名詞”組合概念的理解相對復(fù)雜些（程俊，張得龍，2011），對前者的加工機(jī)制引起了研究者的積極關(guān)注。雖然現(xiàn)有的理論都認(rèn)為詞匯（語義）信息和子概念之間的關(guān)系信息是影響個體理解組合概念的兩個因素，但由于后者處于中心地位，因此“關(guān)系信息是如何表征和通達(dá)的”（Gagn6，Spalding&Ji，2005），這一問題引起了很多研究者的關(guān)注，同時也形成了各種理論觀點。其中，對此爭論最激烈的是關(guān)系競爭理論（Competition Among Relations In Nominals CARIN）和圖式取向理論。

CARIN理論（Gagn6，2000，2001；Gagn6&Shoben，1997，2002）認(rèn)為子概念之問的主題關(guān)系受修飾詞的限制，不是獨立表征的（Estes&Jones，2006）。例如在“tourist castle”中，主題關(guān)系“for”和修飾詞“tourist”相連，受“tourist”的限制。圖式取向的理論模型包括選擇修改模型、概念特殊化模型、雙加工理論以及交互屬性歸因模型（Ran&Duimering，2009）。與CARIN理論相反，該理論認(rèn)為修飾詞和主名詞雖然在理解組合概念時扮演不同的角色，但其作用是相同的：主名詞提供維度（或槽道），修飾詞進(jìn)行填充（Estes&Glucksberg，2000）。雖然解釋組合概念時會激活相關(guān)的主題關(guān)系（Estes&Jones 2006），但該關(guān)系并不受修飾詞限制，是獨立表征的，在加工過程中主名詞和修飾詞都不會發(fā)生特殊作用。具體來說，CARIN認(rèn)為只要修飾詞相同，關(guān)系效應(yīng)就會啟動。因此，在對“大象降落傘”解釋為“印有大象圖案的降落傘”之后，人們更喜歡將“大象靴子”解釋為“印有大象圖案的靴子”。相反，這種啟動效應(yīng)不會因為主名詞重復(fù)而發(fā)生作用。類似的，當(dāng)啟動組合概念與目標(biāo)組合概念的子概念都不相同時，也不會產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)。但圖式取向理論認(rèn)為（Estes&Jones，2006），即使啟動詞和目標(biāo)詞之間沒有相同的主名詞和修飾詞，只要關(guān)系相同，也會產(chǎn)生啟動效應(yīng)。因此，該理論認(rèn)為，在對“大象降落傘”解釋為“印有大象圖案的降落傘”之后，人們也喜歡用同樣的關(guān)系來解釋“企鵝靴子”。

對于組合概念子概念之間的關(guān)系表征問題，CARIN和圖式取向理論之間形成了截然相反的觀點，各有支持的證據(jù)。Gagn6和Shoben（1997）確定了子概念之間的15種主題關(guān)系，并依據(jù)主名詞和修飾詞之間關(guān)系發(fā)生頻率的高（H）低（L）將組合概念分為HH、HL、LH三種類型，在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充適當(dāng)?shù)目刂撇牧?，利用反?yīng)時實驗范式進(jìn)行驗證。發(fā)現(xiàn)，被試對HH和HL型組合概念詞匯通達(dá)的反應(yīng)時要顯著快于LH，HH和HL之間的差異不顯著。這表明修飾詞和主題關(guān)系使用頻率的高低對組合概念判斷有影響。Gagn6（2001）研究也發(fā)現(xiàn)當(dāng)啟動項和目標(biāo)項的關(guān)系和修飾詞都相同時，被試對目標(biāo)項的反應(yīng)時最快、準(zhǔn)確率最高；二者之間的修飾詞相同而關(guān)系不同時，反應(yīng)次之；而修飾詞和關(guān)系都不同時，反應(yīng)最慢；有無相同的主名詞不影響該結(jié)果。還有研究發(fā)現(xiàn)，啟動項和目標(biāo)項之間的語義相似度較低時，如果二者之間沒有相同的修飾詞，也不能產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)（Gagn6 et al.，2005）。以上這些證據(jù)表明關(guān)系啟動受修飾詞的限制，支持CARIN理論。

也有研究證明圖式取向理論的觀點。Gagne（2002）研究發(fā)現(xiàn)，兩個組合概念的修飾詞不同但語義相關(guān)，也會出現(xiàn)關(guān)系啟動效應(yīng)。Gagne和Shoben（2002）也證明，在修飾詞重復(fù)和主名詞重復(fù)條件下，被試對目標(biāo)詞的解釋速度和精確性并無差異。其他多項研究也發(fā)現(xiàn)了類似的結(jié)果（Estes&Jones2006；Jones&Estes，2005；Spellman，Holy-oak&Morrison，2001；Wisniewski&Love，1998）。但Raffray，Picketing和Branigan（2007）通過“詞匯-圖片”匹配范式從語言分類學(xué)的角度，對“名詞-名詞”組合概念的加工機(jī)制進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)組合概念的關(guān)系信息大部分是獨立表征的，雖然該結(jié)論比較符合圖式取向理論，但是圖式取向理論不能完全解釋組合概念的加工過程。

有關(guān)組合概念關(guān)系信息的表征方式到現(xiàn)在都沒有得出統(tǒng)一的結(jié)論，且國內(nèi)在這方面的研究甚少。因此，本研究嘗試通過操縱組合概念之間有無相同的子概念，采用“詞匯，圖片”匹配任務(wù)，對兩種理論的爭論進(jìn)行考察。

2.實驗一

2.1目的

探索名詞一名詞組合概念關(guān)系信息表征是否受子概念的限制。

2.2方法

2.2.1研究被試

在校大學(xué)生32名（男14名，女18名）。年齡在19～24歲之間。所有被試身體健康，裸眼視力或矯正視力正常。

2.2.2研究材料

包括32對實驗材料和96對填充材料。（1）32對組合概念，每對包含一個啟動組合概念、一個目標(biāo)組合概念以及相應(yīng)的兩張啟動圖片和兩張目標(biāo)圖片。其中啟動詞和目標(biāo)詞的修飾詞均為生物詞，而主名詞為非生物詞。每個組合概念都可以用兩種關(guān)系進(jìn)行解釋：所屬關(guān)系和描述關(guān)系（所屬關(guān)系為修飾詞擁有主名詞，解釋為“××穿著/戴著××”；描述關(guān)系為修飾詞描述主名詞，解釋為“印有××圖案的××”）。例如“企鵝靴子”，用所屬關(guān)系解釋為“企鵝穿著靴子”；用描述關(guān)系，解釋為“印有企鵝圖案的靴子”。

啟動項對應(yīng)的兩張圖片中只有其中一張符合其意義，例如啟動詞“企鵝靴子”，對應(yīng)的圖片為一張“企鵝穿著靴子”（或“印有企鵝圖案的靴子”）和一張“鼴鼠靴子”（圖1左邊第二張圖片），而“正確”的圖片會消除該詞的歧義；但與啟動圖片不同，目標(biāo)詞“大象靴子”對應(yīng)的圖片為“大象穿著靴子”（所屬關(guān)系）和“印有大象圖案的靴子”（描述關(guān)系），這兩張圖片都是對該詞的正確描述。

（2）96組填充材料：32對單詞以及相應(yīng)的兩張圖片，如：小馬、球拍等。32對數(shù)量詞+名詞以及相應(yīng)的圖片，如兩張桌子、兩只鴿子；以及32個名詞+名詞以及相應(yīng)的圖片，如桌子和凳子、老人和小雞等。每個填充詞所對應(yīng)的2張圖片和啟動圖片一樣，只有其中一張正確的描述該詞。所有的填充材料均一半為生物詞，一半為非生物詞。

2.2.3實驗設(shè)計

2（關(guān)系：所屬關(guān)系、描述關(guān)系）×2（重復(fù)類型：修飾詞重復(fù)，主名詞重復(fù)）的被試內(nèi)實驗設(shè)計。

2.2.4實驗儀器

實驗在Thinkeenter M6100t聯(lián)想電腦上完成，用E-prime2.0軟件編寫實驗程序。

2.2.5

實驗程序

首先計算機(jī)中央呈現(xiàn)一個紅色的“+”（500ms），然后出現(xiàn)一個組合概念（2000ms），緊接著出現(xiàn)一個黑色空屏（500ms），之后會呈現(xiàn)兩張圖片，讓被試選擇其中的描述剛出現(xiàn)的組合概念的那一張圖片，并進(jìn)行按鍵反應(yīng)。如果選擇左邊的圖片按“s”鍵，選擇右邊的圖片則按“k”鍵。

實驗分兩個階段，第一階段是練習(xí)階段，共7個試驗（trial）。包括一個所屬試驗、一個描述試驗，和5個填充試驗。第二階段為正式實驗部分，包括4，每個輪（1ist）共160個試驗（32個啟動試驗，32個目標(biāo)試驗以及96個填充試驗），完成程序共需時間約為50min。為了平衡順序效應(yīng)及練習(xí)效應(yīng)，對這四種處理的順序進(jìn)行拉丁方處理，共4種排列順序每8名被試所接受的實驗程序的順序是相同的。

2.2.6數(shù)據(jù)處理

岡為被試對目標(biāo)組合概念進(jìn)行解釋時只能選擇所屬關(guān)系或描述關(guān)系，因此對所有的目標(biāo)試驗結(jié)果按照所屬關(guān)系和描述關(guān)系進(jìn)行分類統(tǒng)計，計算在每種啟動條件下，被試對目標(biāo)組合概念用所屬關(guān)系進(jìn)行解釋的頻次和比率。以每種啟動條件下，被試選擇所屬關(guān)系解釋目標(biāo)圖片的比率作為因變量，以“關(guān)系（描述關(guān)系，所屬關(guān)系）”和“重復(fù)類型（主名詞重復(fù)，修飾詞重復(fù)）”為自變量，進(jìn)行重復(fù)測量方差分析。若所屬關(guān)系啟動條件下，被試選擇所屬關(guān)系解釋目標(biāo)組合概念的比率顯著地大于在描述關(guān)系啟動條件下，選擇所屬關(guān)系解釋目標(biāo)組合概念的概率，則出現(xiàn)關(guān)系啟動。

2.3結(jié)果與分析

剔除啟動項反應(yīng)錯誤的試驗以及與之相應(yīng)的目標(biāo)試驗，最后進(jìn)入分析的為3695個試驗，占總體的90.2%。其中所屬關(guān)系修飾詞重復(fù)條件、所屬關(guān)系主名詞重復(fù)條件、描述關(guān)系修飾詞重復(fù)和描述關(guān)系主名詞重復(fù)條件下的正確試驗次數(shù)分別為919、936、916、924次。在目標(biāo)試驗中，被試共選擇了628（17%）個所屬關(guān)系，3067（83%）個描述關(guān)系。

表1為被試在每種啟動條件下，選擇所屬關(guān)系的比率。求其平均數(shù)可知：（1）描述關(guān)系啟動條件中，被試選擇所屬關(guān)系的平均比率為11.5%；在所屬關(guān)系啟動條件下，被試選擇所屬關(guān)系的平均比率為22%（2）主名詞重復(fù)條件下，被試選擇所屬關(guān)系的比率為19.5%，在修飾詞重復(fù)條件下被試選擇所屬關(guān)系的比率為14.5%。

進(jìn)行重復(fù)測量方差分析，表明：關(guān)系的主效應(yīng)顯著F（1，31）=90.33，p<0.05。被試在所屬關(guān)系啟動條件下選擇所屬關(guān)系對組合概念進(jìn)行解釋的比率（22%）明顯的大于在描述關(guān)系啟動條件下，選擇所屬關(guān)系進(jìn)行解釋的比率（12%），說明出現(xiàn)了關(guān)系啟動效應(yīng)，被試傾向于選擇和先前啟動項相同的關(guān)系來解釋組合概念。重復(fù)類型的主效應(yīng)顯著F（1，31）=12.30，p<0.05，表明在修飾詞重復(fù)和主名詞重復(fù)條件下均可以產(chǎn)生啟動效應(yīng)；關(guān)系和重復(fù)類型之問的交互作用不顯著F（1，31）=3.81，p>0.05，說明在修飾詞重復(fù)和主名詞重復(fù)兩種條件下，關(guān)系啟動沒有發(fā)生明顯的變化。該結(jié)果與Raffray等（2007）的研究結(jié)果相一致，本結(jié)果支持Estes和Jones（2006）的理論觀點，即組合概念的關(guān)系信息是獨立表征的，修飾詞和主名詞的重復(fù)都可以促進(jìn)關(guān)系啟動效應(yīng)的產(chǎn)生。

實驗1支持圖式取向理論，但是已有研究發(fā)現(xiàn)，組合概念的加工過程受詞匯信息和關(guān)系信息的影響，即詞匯的重復(fù)和相同的關(guān)系都會促進(jìn)對概念組合的理解，因此本研究發(fā)現(xiàn)的關(guān)系啟動效應(yīng)也可能是詞匯的重復(fù)效應(yīng)。CARIN理論認(rèn)為沒有修飾詞的重復(fù)就不會產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)，而圖式取向理論認(rèn)為關(guān)系獨立于概念而存在，只要關(guān)系相同，就可以產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)（Estes&Jones，2006）。因此，我們需要進(jìn)一步檢驗，在沒有修飾詞和主名詞重復(fù)的條件下是否也會產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)。

3.實驗二

3.1目的

檢驗啟動詞和目標(biāo)詞之間沒有相同的修飾詞或主名詞時，是否也會產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)。

3.2方法

3.2.1研究被試

在校大學(xué)生32名（男生12名，女生20名）。年齡在19～24歲之間。所有被試身體健康，裸眼視力或矯正視力正常。

3.2.2研究材料和實驗設(shè)計

實驗材料、填充材料以及實驗程序同實驗1。但是，實驗2為單因素被試內(nèi)設(shè)計，只有一個因素：關(guān)系（描述關(guān)系、所屬關(guān)系），啟動項和目標(biāo)項之間沒有重復(fù)的成分。因變量為被試選擇所屬關(guān)系解釋目標(biāo)圖片的比率。

3.3結(jié)果與分析

剔除啟動項反應(yīng)錯誤的試驗以及與之相應(yīng)的目標(biāo)試驗，最后進(jìn)入分析的為1721個試驗，占全部的84%。在啟動試驗中，被試選擇描述關(guān)系和所屬關(guān)系的次數(shù)分別為853、868次。對應(yīng)的目標(biāo)試驗中，選擇了233個（13.5%）所屬關(guān)系，1488個（86.5%）描述關(guān)系。

在描述關(guān)系啟動條件下，被試選擇所屬關(guān)系的比率為9%；在所屬關(guān)系啟動條件下，被試選擇所屬關(guān)系的比率為18%，進(jìn)行配對樣本t檢驗，發(fā)現(xiàn)t0.05/2=22.56，df=31，p<0.05，表明在所屬關(guān)系啟動條件下，被試選擇所屬關(guān)系解釋組合概念的比率顯著大于在描述關(guān)系啟動條件下，選擇所屬關(guān)系進(jìn)行解釋的比率。該研究結(jié)果說明，在沒有相同的修飾詞或名詞的條件下，也會出現(xiàn)穩(wěn)定的關(guān)系啟動效應(yīng)。

雖然實驗1和2的實驗結(jié)果都表明被試在解釋組合概念時，出現(xiàn)了關(guān)系啟動效應(yīng)。但是，在這兩個實驗中，描述目標(biāo)組合概念的兩張圖片具有非常突出的視覺特點，例如“大象靴子”，用描述關(guān)系（印有大象圖案的靴子）解釋時，“靴子”這個主名詞的物體特征非常突出，而所屬關(guān)系（穿靴子的大象）解釋時，“大象”這個修飾詞的生物特征非常凸顯。即對于具有歧義的目標(biāo)組合概念而言，其對應(yīng)的兩張圖片，一張修飾詞的生物特征明顯，而另一張主名詞物體特征比較突出。因此，被試對目標(biāo)組合概念進(jìn)行解釋時，可能僅僅會依據(jù)與啟動組合概念相匹配的圖片的視覺特征而做出選擇：如果啟動圖片生物特征突出，那么被試會僅僅據(jù)此而選擇生物特征突出的目標(biāo)圖片，反之亦然。由于所有的實驗材料都是由“生物詞（修飾詞）+非生物詞（主名詞）”構(gòu)成的組合概念，所以實驗1和2發(fā)現(xiàn)的關(guān)系啟動效應(yīng)可能反應(yīng)的只是一種視覺相似的感知加工現(xiàn)象——被試喜歡選擇和先前呈現(xiàn)的圖片相似的圖片。實驗3，對前兩個實驗中出現(xiàn)的啟動效應(yīng)的性質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的考察。

4.實驗三

4.1目的

檢驗實驗1和2中出現(xiàn)的啟動是關(guān)系啟動還是視覺啟動。

4.2方法

4.2.1被試

在校大學(xué)生32名（男生12名，女生20名）。年齡在19～24歲之間。所有被試身體健康，裸眼視力或矯正視力正常

4.2.2研究材料和實驗設(shè)計

實驗材料、實驗程序和實驗設(shè)計同實驗2。不同的是，實驗3的啟動圖片每張均可描述兩種關(guān)系。例如“大象戴著印有綿羊圖案的降落傘”，當(dāng)該圖片表示所屬關(guān)系時，解釋為“大象戴著降落傘”；而表描述關(guān)系時，意為“印有綿羊圖案的降落傘”。

4.3結(jié)果與分析

剔除啟動項錯誤的試驗以及與之相應(yīng)的目標(biāo)試驗，最后進(jìn)入分析的為1807個試驗，占總體的82%。在啟動試驗中，被試選擇描述關(guān)系和所屬關(guān)系的次數(shù)分別為944，863次，而對應(yīng)的目標(biāo)啟動試驗中，選擇了431個（23.9%）所屬關(guān)系，1376個（76.1%）描述關(guān)系。并計算了在兩種不同的啟動條件下，被試選擇用所屬關(guān)系描述組合概念的比率。

在描述關(guān)系啟動條件下，被試選擇所屬關(guān)系的比率為22%；在所屬關(guān)系啟動條件下，被試選擇所屬關(guān)系的比率為26%，進(jìn)行配對樣本￡檢驗，發(fā)現(xiàn)t0.05/2=-8.50，df=31，p<0.05。表明啟動圖片包含兩種關(guān)系（描述關(guān)系、所屬關(guān)系）時，也會產(chǎn)生關(guān)系啟動效應(yīng)。這與視覺相似性的感知加工解釋不符，說明被試在選擇目標(biāo)圖片解釋組合概念時，并沒有根據(jù)視覺相似性進(jìn)行感知的選擇。因此，可以確定本實驗所產(chǎn)生的就是關(guān)系啟動效應(yīng)，被試選擇目標(biāo)圖片時，激活的是相關(guān)的關(guān)系，而不是圖片的視覺屬性特征。

5.討論

運用“詞匯-圖片”啟動實驗范式，考察名詞-名詞組合概念加工過程中的關(guān)系啟動效應(yīng)，探討了CARIN理論與圖式取向理論之間的爭議。實驗1發(fā)現(xiàn)，被試解釋具有歧義的組合概念時，出現(xiàn)了明顯的關(guān)系啟動效應(yīng)——傾向于用與先前一樣的關(guān)系解釋隨后出現(xiàn)的組合概念，即如果啟動詞為所屬關(guān)系，被試傾向于用所屬關(guān)系解釋之后出現(xiàn)的目標(biāo)詞。實驗2擴(kuò)展了實驗1的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)啟動詞和目標(biāo)詞之間沒有相同的修飾詞或主名詞也會出現(xiàn)關(guān)系啟動效應(yīng)。實驗3排除了視覺因素的影響，說明關(guān)系啟動效應(yīng)并不是由啟動圖片和目標(biāo)圖片的視覺相似引起的。

從整體來看，三個實驗的研究結(jié)果都出現(xiàn)了一種比較穩(wěn)定的現(xiàn)象：無論在描述關(guān)系啟動條件還是在所屬關(guān)系啟動條件下，被試用描述關(guān)系解釋目標(biāo)組合概念的頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所屬關(guān)系，但盡管如此還是出現(xiàn)了明顯的關(guān)系啟動，說明個體在對組合概念理解的過程中會受到先前經(jīng)驗的影響。該結(jié)果與Raffray等（2007）的研究結(jié)果一致。形成這種結(jié)果的原岡可能是：（1）人們本身就存在喜歡用某種關(guān)系或?qū)傩詫π庐惖慕M合概念進(jìn)行解釋的傾向（Wisnie-wski&Love，1998）；（2）從語義分析的角度講，最初對描述關(guān)系（X，Y）節(jié)點的激活程度要大于對所屬關(guān)系（X，Y）節(jié)點的激活程度（Raffray et al.，2007）。因此，本研究發(fā)現(xiàn)了明顯的關(guān)系啟動效應(yīng)，但被試更多的還是以描述關(guān)系進(jìn)行解釋，而且這在整個實驗中都表現(xiàn)得非常普遍。

盡管研究發(fā)現(xiàn)，沒有相同的修飾詞和主名詞，也會出現(xiàn)關(guān)系啟動，但是Gerrig和Murphy（1992）認(rèn)為，沒有詞匯的重復(fù)，通過上下文的故事情節(jié)也可以使啟動組合概念和目標(biāo)組合概念發(fā)生關(guān)系啟動。Gagn6等（2005）也認(rèn)為，被試解釋新異的名詞組合概念時，并沒有依賴啟動項，而是取決于故事的內(nèi)容，因此啟動項和目標(biāo)項沒有相同的名詞成分，也會出現(xiàn)啟動現(xiàn)象，但這種啟動可能不是關(guān)系啟動。而且在沒有詞匯重復(fù)的條件下，出現(xiàn)關(guān)系啟動效應(yīng)，也可能是沒有控制啟動項和目標(biāo)項，主名詞和修飾詞之間的語義相似性。因此，出現(xiàn)的關(guān)系啟動效應(yīng)也有可能是語義啟動效應(yīng)。但是，本研究已經(jīng)排除了這幾種情況。首先，本研究的實驗材料是脫離具體的故事情節(jié)的組合概念，因此排除了該因素的影響；其次，與目標(biāo)組合概念相對應(yīng)的兩張圖片分別清晰的描述了修飾詞和目標(biāo)詞之間的語義關(guān)系，對目標(biāo)組合概念的解釋非常清楚，不會影響被試的理解。再次，本研究所有的實驗材料均為具有歧義的新異組合概念，排除了不同的啟動項和目標(biāo)項之間的語義差異。因此，本研究中出現(xiàn)的的確是關(guān)系啟動，而不是語義啟動。

總之，本研究結(jié)果支持圖式取向理論觀點，與CARIN理論相矛盾。根據(jù)CARIN，修飾詞在組合概念中占主導(dǎo)地位：關(guān)系作為一個部分，儲存在每個修飾詞的表征中，組合概念的加工是通過修飾詞檢索相關(guān)主題關(guān)系的過程，而這種關(guān)系存在于語義網(wǎng)絡(luò)中。因此，語義關(guān)系在修飾詞中表征，修飾詞在關(guān)系檢索中起著關(guān)鍵作用，這些作用在啟動項和目標(biāo)項中都會發(fā)生作用。但是研究發(fā)現(xiàn)，修飾詞和主名詞重復(fù)條件下都會出現(xiàn)關(guān)系啟動效應(yīng)，且啟動組合概念和目標(biāo)組合概念之間的修飾詞不相同時，也會產(chǎn)生穩(wěn)定的啟動效應(yīng)。本研究并沒有發(fā)現(xiàn)修飾詞在組合概念中的特殊作用，說明修飾詞并不能比主名詞更快地通達(dá)組合概念的相關(guān)信息?？傊?，組合概念的關(guān)系信息是獨立表征的，不是由特殊的修飾詞所決定的，主名詞和修飾詞對組合概念中關(guān)系的解析作用是相等的。

6.結(jié)論

概念組合的關(guān)系信息是獨立表征的，不受修飾詞的限制，本研究結(jié)果支持圖式取向的理論。