“官一代”該如何教育“官二代”？

洛浦

“官二代”屢屢犯事，與家教不嚴(yán)不無(wú)關(guān)系。在條件優(yōu)越的家庭中長(zhǎng)大的孩子，如果缺少父母的提醒和批評(píng)，就會(huì)缺乏是非善惡的分辨能力，就像學(xué)開(kāi)車(chē)時(shí)教官不教交通法規(guī)，學(xué)員開(kāi)車(chē)不知要遵守什么規(guī)則，自然容易發(fā)生事故。

2012年5月10日，合肥少女毀容案一審宣判，17歲的陶某某犯故意傷害罪，被判12年零1個(gè)月監(jiān)禁。

陶某某，男，1995年出生，安徽合肥人，網(wǎng)曝為“官二代”，犯罪時(shí)其父任合肥市審計(jì)局辦公室主任，其母是合肥市規(guī)劃局計(jì)劃財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)。

2011年9月17日下午6點(diǎn)左右，因追求受害人周巖不成，陶某某攜帶一瓶打火機(jī)油來(lái)到周家，破門(mén)而入，趁周巖不備，拿出事先準(zhǔn)備好的打火機(jī)油澆到受害人頭上并點(diǎn)著，不停叫囂“去死吧”。周巖一聲慘叫，聞?dòng)嵹s來(lái)的小姨用被子將吞沒(méi)周巖的大火撲滅，撥打了120并報(bào)警。其間，陶某某在一旁無(wú)動(dòng)于衷。周巖在醫(yī)院經(jīng)過(guò)7天7夜的搶救才脫離生命危險(xiǎn)，但其頭面部、頸部、胸部等嚴(yán)重?zé)齻?，一只耳朵也燒掉了，燒傷面積超過(guò)30%，燒傷深度達(dá)二度、三度。受害人尚在重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)，陶某某父母拿出一份關(guān)于認(rèn)可陶某某當(dāng)天積極救治受害人和自首的材料讓受害人家屬簽字。受害人家屬拒絕簽字后，陶方就不再支付治療費(fèi)用。在無(wú)力支付醫(yī)藥費(fèi)、拖欠醫(yī)院10多萬(wàn)元治療費(fèi)的情況下，周巖被迫出院。同時(shí)，陶某某父母要求受害人家屬同意陶某某取保候?qū)彛脖痪芙^。

此事經(jīng)各大媒體曝光后，陶某某的父親通過(guò)實(shí)名微博道歉稱：“由于教子無(wú)方，兒子陶某某給周巖以及周巖一家造成了無(wú)可挽回的傷害和痛苦，對(duì)此，我表示深深的歉疚，并對(duì)廣大網(wǎng)民深表歉意?！?/p>

2013年2月19日，北京市海淀區(qū)公安分局接到一女事主報(bào)警，稱2月17日晚，其在海淀區(qū)一酒吧內(nèi)與李某某等5人喝酒，后被帶至湖北大廈一房間內(nèi)輪奸。2月22日下午，海淀警方證實(shí)李某某等5人因涉嫌強(qiáng)奸罪被刑事拘留。經(jīng)多方證實(shí)，李某某確為著名歌唱家李雙江之子，而此次被拘距離其2012年9月18日被解除勞動(dòng)教養(yǎng)過(guò)去還不到半年。

自案發(fā)后，李某某案就如一部連續(xù)劇一樣，情節(jié)跌宕起伏。歷時(shí)7個(gè)月，李某某等人涉嫌強(qiáng)奸一案終于迎來(lái)宣判。北京市海淀區(qū)人民法院于9月26日對(duì)李某某等5人強(qiáng)奸一案進(jìn)行公開(kāi)宣判。李某某辯護(hù)律師表示，如果一審法院對(duì)李某某做出有罪判決，李某某定要上訴。11月27日上午9點(diǎn)，北京市第一中級(jí)人民法院宣判李某某等5人強(qiáng)奸上訴一案二審裁定，駁回上訴人的上訴，維持原判。李雙江之子李某某最終因犯強(qiáng)奸罪獲刑10年。

合肥少女遭毀容事件引起社會(huì)的廣泛關(guān)注和議論，李某某強(qiáng)奸案更是成為輿論的焦點(diǎn)。“官二代”違法犯罪的新聞接踵而至，探究“官二代”違法違紀(jì)行為的成因時(shí)，很多人把矛頭指向了“官一代”的家庭教育，那么“官一代”該如何正確教育“官二代”呢？

以下從心理學(xué)角度提幾點(diǎn)看法，希望能給官員父母?jìng)円恍﹩⑹尽?/p>

一、要傳達(dá)正確積極的價(jià)值觀

一些“官二代”的行為失范，源于父母消極錯(cuò)誤價(jià)值觀的影響。一些“官父母”自身價(jià)值觀消極片面，雖然他們極力掩飾，小心翼翼地避免在子女面前表露出來(lái)，但他們的“微表情”總是會(huì)泄露其內(nèi)心的秘密。即使他們能掩飾自己的消極價(jià)值觀，卻很少能毫不猶豫、理直氣壯地反對(duì)那些消極價(jià)值觀。例如，他們雖然能宣揚(yáng)公正廉明、大公無(wú)私的正面價(jià)值觀，但面對(duì)權(quán)錢(qián)交易、行賄受賄、暗箱操作等行為，卻很少能愛(ài)憎分明地給以批判。根據(jù)社會(huì)心理學(xué)的內(nèi)隱自尊理論，人們總是無(wú)意識(shí)地避免否定和批評(píng)與自己態(tài)度和行為相一致的事物。這種高聲宣揚(yáng)好的方面，卻不敢批判壞的方面的行為，只會(huì)給子女留下一種言行不一的偽君子形象。所以，若要影子不斜，最根本的還是身子要正。實(shí)際上，多數(shù)“官父母”具有正確積極的價(jià)值觀和是非觀，但問(wèn)題在于旗幟不夠鮮明，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定。一些父母對(duì)權(quán)力至上、金錢(qián)萬(wàn)能、人人自私等消極價(jià)值觀，以及恃強(qiáng)凌弱、欺瞞拐騙等違法、違紀(jì)行為態(tài)度曖昧，表現(xiàn)出言語(yǔ)猶豫、底氣不足或遮遮掩掩的樣子。這其實(shí)給子女傳達(dá)的是一種“這么做也有一定道理，即使不對(duì)也是被逼無(wú)奈”的觀念，無(wú)疑等同于默認(rèn)其合理性。

二、要注意批評(píng)與自我批評(píng)

表?yè)P(yáng)能夠鼓勵(lì)人的正面行為，批評(píng)則能提醒和約束人的負(fù)面行為?！肮俣睂覍曳甘?，與家教不嚴(yán)不無(wú)關(guān)系。在條件優(yōu)越的家庭中長(zhǎng)大的孩子，如果缺少父母的提醒和批評(píng)，就會(huì)缺乏分辨是非善惡的能力，就像學(xué)開(kāi)車(chē)時(shí)教官不教交通法規(guī)，學(xué)員開(kāi)車(chē)不知要遵守什么規(guī)則，自然容易發(fā)生事故。“官父母”在對(duì)子女不良行為進(jìn)行批評(píng)教育的同時(shí)，也要注意自我批評(píng)。自我批評(píng)，一方面可以給子女做出榜樣，做錯(cuò)了要像父母一樣勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和進(jìn)行自我批評(píng)，另一方面也可以讓子女知道以后不能再指望父母采用某種錯(cuò)誤的行為來(lái)幫自己解決問(wèn)題，因?yàn)檫@種行為父母并不認(rèn)同。

三、父母不能“太能干”

一些“官二代”之所以不顧后果地犯事，其實(shí)并非不考慮后果，而是考慮到這一后果可以由父母來(lái)承擔(dān)和解決，才變得肆無(wú)忌憚，而這與一些“官父母”平時(shí)“太能干”有關(guān)。一些“官父母”久經(jīng)社會(huì)歷練，處理各種問(wèn)題得心應(yīng)手，因此，在子女面前有意無(wú)意地表現(xiàn)得非常能干，似乎什么事情都能解決，甚至有些“官父母”暗示子女：不上課也能拿到畢業(yè)證，沒(méi)知識(shí)沒(méi)能力也能被錄用，出了事就能擺平，進(jìn)了監(jiān)獄也能撈出來(lái)。有這么“能干”的父母，其子女敢于撞人、強(qiáng)奸、毀容也就不難理解了。所以，父母即便真的很能干也要低調(diào)，不要讓子女覺(jué)得父母無(wú)所不能。這樣，子女做事才會(huì)考慮后果，才會(huì)有責(zé)任感和自我約束意識(shí)。

四、要多關(guān)注少插手

青少年的問(wèn)題行為不是突然發(fā)生的，而是天長(zhǎng)日久逐漸積累導(dǎo)致的。一些“官二代”之所以出現(xiàn)嚴(yán)重事件，部分原因是因?yàn)樗麄兂霈F(xiàn)內(nèi)在的心理偏差和小的不良行為時(shí)父母沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果釀成大錯(cuò)。一些“官父母”由于工作繁忙，缺少足夠的時(shí)間關(guān)心和了解孩子，只是匆匆地看一眼孩子的成績(jī)、排名、獎(jiǎng)項(xiàng)等外在的東西，不能耐心細(xì)致地觀察孩子的道德和人格等內(nèi)在心理，孩子出了問(wèn)題（往往先是心理上的問(wèn)題后是行為上的問(wèn)題）沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，直到孩子闖了大禍才追悔莫及。而另一方面，有時(shí)父母發(fā)現(xiàn)了子女的問(wèn)題，不是花時(shí)間關(guān)心、教育子女，而是直接插手干預(yù)、包辦解決，這樣省時(shí)省力，并且高效。然而正是這種方式剝奪了子女自己摸索鍛煉、獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，造成了他們遇事依賴家長(zhǎng)和不負(fù)責(zé)任的心理。

五、延遲滿足子女的要求

從“官二代”的犯罪行為中，我們可以看到，“官二代”對(duì)自己的要求有極端的表現(xiàn)，那就是他人必須滿足并立即滿足他，一旦不能立即滿足他，他就會(huì)情緒化并采取極端行為。這反映的是，其自我延遲滿足能力的不足。延遲滿足是這樣一種心理和行為現(xiàn)象，人們?yōu)榱双@得更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而甘愿延緩當(dāng)前利益的滿足。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，自我延遲滿足能力強(qiáng)的兒童，成年后會(huì)表現(xiàn)出更好的社會(huì)適應(yīng)性、更高的自我控制力以及較少的沖動(dòng)性。而“官二代”延遲滿足和自我控制力的缺乏，其實(shí)與生活中“官一代”過(guò)快地、無(wú)條件地滿足子女的要求有關(guān)，因此，“官父母”應(yīng)該從小鍛煉孩子的自我延遲滿足能力，通過(guò)時(shí)間上的延遲、注意力的轉(zhuǎn)移以及設(shè)置附加條件來(lái)應(yīng)對(duì)子女的各種要求。

六、對(duì)子女第一次犯事要淡定

子女第一次闖禍，有些父母很焦急，害怕子女受委屈或者丟面子，于是急于干預(yù)解決。此時(shí)，一些“官父母”不注意區(qū)分事情的大小輕重，一律包辦解決。殊不知，這已經(jīng)泄露了父母對(duì)待子女犯錯(cuò)的態(tài)度底線和問(wèn)題處理的模式，也往往成為子女以后繼續(xù)依賴和要求父母干預(yù)解決的討價(jià)還價(jià)的籌碼。因此，對(duì)于子女問(wèn)題第一次闖禍，父母要冷靜分析事件的性質(zhì)以及子女獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，除非迫不得已，否則子女犯下的錯(cuò)誤應(yīng)該讓子女自己去處理，這樣他才能體驗(yàn)到自己的不良行為帶來(lái)的后果，也才能培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任的能力。而子女以后再有類(lèi)似行為發(fā)生，父母也可將第一次的問(wèn)題處理方法作為理由，拒絕幫忙解決。

七、要注意糾正子女的“官氣”

生活在官員家庭中，“官二代”時(shí)刻受到父母的影響，不免沾染些“官氣”。例如，有些“官父母”自視高人一等，言語(yǔ)中盡顯官員的權(quán)勢(shì)，疏遠(yuǎn)和排斥民眾之情溢于言表。子女耳濡目染，自然也會(huì)矮化和厭惡普通民眾。于是，一些“官二代”儼然成了“二代官”：以官員的身份和語(yǔ)氣對(duì)待他人，用官場(chǎng)的思維和方式來(lái)解決問(wèn)題。一些父母沒(méi)有注意到孩子身上的“官氣”，或者注意到了卻不以為然，不加以糾正，導(dǎo)致孩子本不是官卻官氣十足、亂施官威，遭到民眾的反感。

需要提醒“官父母”的是，如果“官氣”不從“官二代”本身去糾正，即便民眾不以“官二代”稱呼他們，他們自身對(duì)“官二代”的自我認(rèn)同感，同樣會(huì)造成他們與普通民眾的“階層隔閡”。

可憐天下父母心，官員為人父母后，對(duì)子女寄予厚望，是人之常情。但是怎樣才是愛(ài)孩子、幫孩子，怎樣才能助孩子成才，需要“官父母”三思。

【編輯：楊子】