如何指導(dǎo)高中生寫好話題作文

代耘琿

摘 要：話題作文的構(gòu)成由話題材料，提示語(yǔ)，話題，寫作要求四部分組成。它們之間的關(guān)系是：材料幫助我們明確寫作意圖；話題確定寫作中心；提示語(yǔ)提供寫作思路；寫作要求是規(guī)范化的要求。

關(guān)鍵詞：構(gòu)成；切題；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G632.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2014）03-167-01

近幾年來(lái)，高考一般都采用話題作文這一形式。究其原因，一是受素質(zhì)教育的鞭策；二是受教材多樣化的啟示；三是受高考的影響。出題者通過多年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)話題作文能在客觀形式上對(duì)素質(zhì)教育作比較完美的詮釋，認(rèn)為話題作文更容易讓考生自由選擇，充分發(fā)揮，讓考生寫出真實(shí)水平。

一、了解話題作文的構(gòu)成

話題作文的構(gòu)成由話題材料，提示語(yǔ)，話題，寫作要求四部分組成。它們之間的關(guān)系是：材料幫助我們明確寫作意圖；話題確定寫作中心；提示語(yǔ)提供寫作思路；寫作要求是規(guī)范化的要求。

二、審題要準(zhǔn)確，作文要切題

羅素先生說過：“只有一個(gè)正確的前題，才能得出正確的結(jié)論”。寫作內(nèi)容確定，可以說是寫好作文的前提，落筆之前一定慎重思考，考慮盡可能多的寫作內(nèi)容。從中找出自己最熟悉的內(nèi)容，卻要避免自己感興趣，卻一知半解的內(nèi)容寫起來(lái)無(wú)話可說，沒話找話，犯了作文的大忌。所以要審題在先。

先審話題：要看清話題，避免脫離命題范圍，分析話題的構(gòu)成，抓住關(guān)鍵語(yǔ)素，修飾語(yǔ)，明確話題范圍。要吃透材料。根據(jù)命題意圖，確立觀點(diǎn)。抓住關(guān)鍵字詞、句子，吃透材料，挖掘材料隱含的信息。盯緊提示語(yǔ)，理清命題思路導(dǎo)向。

審提示語(yǔ)：提示語(yǔ)是命題者對(duì)所給材料的闡發(fā)，目的是幫助考生正確理解材料內(nèi)容，引發(fā)考生展開想象與聯(lián)想，構(gòu)思文章。

審提示要求：要逐條看清命題要求，不要看到一點(diǎn)就寫，按照命題者的要求去寫。

審題常犯的兩種錯(cuò)誤：一完全脫離材料而偏離話題；二是過份依賴材料，無(wú)法展開思路。

找準(zhǔn)話題的切入點(diǎn)。然后找準(zhǔn)自己的感觸點(diǎn)。生活就像一個(gè)洋蔥，一層層地剝，總有一層會(huì)讓你流出眼淚來(lái)的。找準(zhǔn)切入點(diǎn)寫出自己的感觸，寫出自己內(nèi)心感觸最深，最想說的話。化虛為實(shí)，化一為萬(wàn)。拓開思路，多角度觀察和立意。化概念為萬(wàn)象，然后萬(wàn)中取一。只要從生活中選取一點(diǎn)一事一種現(xiàn)象寫深寫透，給人啟悟就行了。寫作視野要開闊，由家庭、學(xué)校擴(kuò)展為思考生活，探討人生，崇高美德，探尋知識(shí)。要求不僅有正確的人生觀，價(jià)值觀，還應(yīng)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感和使命感。

三、展現(xiàn)獨(dú)特的創(chuàng)新能力

“世上沒有聯(lián)想，社會(huì)將會(huì)怎樣”。這就強(qiáng)調(diào)聯(lián)想和想像的重要作用。事實(shí)上，中學(xué)生的想像力，由于受知識(shí)，閱歷水平限制較少，反而顯得十分廣闊，而且瑰麗。具有這種想象力本身具有魅力往往是邏輯縝密的成年人語(yǔ)言所無(wú)可比擬的。走進(jìn)生活，用心體會(huì)，和生活真誠(chéng)對(duì)話，就會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。例如：“冰雪溶化后會(huì)變成什么？”，學(xué)生最動(dòng)人的回答是：“冰雪溶化后就會(huì)變成春天”。話題作文早就把聯(lián)想和想像、創(chuàng)新作為立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)。話題作文著意引導(dǎo)學(xué)生把目光從封閉的課堂投向廣闊的社會(huì)。誘導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活，去抽絲剝繭地發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。引領(lǐng)考生學(xué)會(huì)思考，運(yùn)用自己的文化積淀，正確地表達(dá)自己對(duì)社會(huì)對(duì)人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

四、突出個(gè)性，寫出真情

作文創(chuàng)新的一個(gè)重要標(biāo)志就是寫出個(gè)性。無(wú)論從題目、體裁，還是構(gòu)思立意，語(yǔ)言的審美角度，作文總是要求作者寫出個(gè)性，真正能體現(xiàn)文如其人，讀之能見其人。個(gè)性與真情實(shí)感相融，有個(gè)性的文章，總能給人一種生活的實(shí)感。

五、注重錘煉精美的語(yǔ)言

古人對(duì)語(yǔ)言的錘煉，可謂苦心孤詣。如賈島的“推敲”典故的來(lái)由。我們現(xiàn)在雖不能做到“著一字而鬧翻整個(gè)心情”，但也要做到精心于語(yǔ)言的錘煉。話題作文的命題原則：是淡化文體，不設(shè)置審題障礙的命題原則。追求作文試題的開放性和靈活性，倡導(dǎo)個(gè)性作文及有創(chuàng)意的作文，分值60分。這意味著作文的成敗將決定語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)。所以在考場(chǎng)作文中習(xí)慣寫記敘文，最大的誤區(qū)便是以敘述代替描寫。有些作文素材較好，角度也較新，整體結(jié)構(gòu)都不錯(cuò)，但就是因?yàn)槿狈ι鷦?dòng)傳神的描寫而被判為低分，非?？上?。

寫好話題作文，還需要考生的平時(shí)厚積而薄發(fā)，平時(shí)多積累、多練筆，然后才能水到渠成寫好話題作文。