論工程機(jī)械人才培養(yǎng)模式的改革

張紅祿

(柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣西柳州，545006)

我校工程機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式，是以職業(yè)崗位能力要求為依據(jù)，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)職業(yè)崗位人才需求確定培養(yǎng)方向，根據(jù)崗位能力要求和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建專業(yè)課程體系和課程教學(xué)內(nèi)容，并形成具有本校特色的人才培養(yǎng)方案。根據(jù)《教育部關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見》(教職成廳［2012］5號(hào))，工程機(jī)械運(yùn)用與維修專業(yè)作為我校國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，擬在原有人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校、本地區(qū)實(shí)際情況，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以指導(dǎo)和管理本專業(yè)的教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化人才培養(yǎng)規(guī)格。

一、工程機(jī)械行業(yè)背景分析

工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)中占有的比例較大，同時(shí)，它也是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，其發(fā)展水平的高低直接關(guān)系著我國(guó)交通設(shè)施建設(shè)、能源開發(fā)等。在當(dāng)代社會(huì)，工程機(jī)械在城市建設(shè)中應(yīng)用非常廣泛，是城市建設(shè)施工的主力軍，同時(shí)，對(duì)現(xiàn)代軌道建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)、新型農(nóng)村建設(shè)、防災(zāi)救災(zāi)等具有十分重要的作用。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，工程機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)入“白熱化”。因此，為了提高我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平和自主研發(fā)的能力，規(guī)?；⑿袠I(yè)集群化、高端化將是我國(guó)今后工程機(jī)械產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然選擇。在我國(guó)，工程機(jī)械起步較晚，但隨著我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新水平和自主研發(fā)能力的提高，其發(fā)展速度非?？欤瑢?duì)我國(guó)其他產(chǎn)業(yè)的支撐作用逐年提升。在當(dāng)今世界上，我國(guó)工程機(jī)械產(chǎn)品的產(chǎn)量?jī)H排在美國(guó)和日本之后。

我校地處柳州，廣西柳工機(jī)械股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱柳工)是中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)。柳工裝載機(jī)事業(yè)部主要從事裝載機(jī)的開發(fā)、生產(chǎn)、制造、結(jié)構(gòu)件生產(chǎn)和整車裝配，它由總裝廠、結(jié)構(gòu)件廠、工具廠、動(dòng)力廠四個(gè)車間組成。叉車是柳工第三大產(chǎn)品，在研發(fā)生產(chǎn)、營(yíng)銷等多方面實(shí)現(xiàn)了突破。2008年在陽(yáng)和建成的叉車生產(chǎn)基地，大大提高了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，它是柳工中大型叉車的制造基地，其產(chǎn)品主要供向華南和西部區(qū)域。目前公司主導(dǎo)產(chǎn)品為輪式裝載機(jī)、履帶式液壓挖掘機(jī)。柳州地區(qū)工程機(jī)械產(chǎn)品的需求較為旺盛，這與地方投資熱情密不可分。受基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的影響，地方政府大力推行保障房建設(shè)、公共交通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，工程機(jī)械行業(yè)表現(xiàn)出強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭。

二、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)人才的需求

我校組織多名教師分別到柳州柳工叉車有限公司、柳州柳工挖掘機(jī)有限公司、廣西千里通機(jī)械設(shè)備有限公司等多家大中型工程機(jī)械整機(jī)制造企業(yè)、工程機(jī)械維修企業(yè)調(diào)研，就有關(guān)工程機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)定位工作展開多次調(diào)查研究，了解到柳州市近年來(lái)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)技師的需求一直處于緊張狀態(tài)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，柳州地區(qū)的機(jī)械制造類企業(yè)以工程機(jī)械制造和汽車制造為主，人員缺口較大，今后三年需要500人以上。其中，柳州重工、五菱汽車等大中型企業(yè)平均每年需引進(jìn)60人以上。在整機(jī)制造企業(yè)如柳州重工，以裝配鉗工的需求量為最大;在企業(yè)生產(chǎn)物流配送環(huán)節(jié)，對(duì)叉車司機(jī)的需求量依然旺盛;在柳州制造業(yè)持續(xù)發(fā)展中，裝配鉗工和叉車司機(jī)的需求量也會(huì)穩(wěn)中有升。

三、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)主要面向土石方工程、建筑工程等所需的工程機(jī)械制造、維修、營(yíng)銷和技術(shù)服務(wù)類企業(yè)。此專業(yè)培養(yǎng)人才目標(biāo)是:具有良好職業(yè)素養(yǎng)、工程機(jī)械專業(yè)理論知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí)，具備熟練裝配技能的中級(jí)工程機(jī)械裝配工;具有良好職業(yè)素養(yǎng)、工程機(jī)械專業(yè)理論知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí)，具備工程機(jī)械維護(hù)、保養(yǎng)和維修技能的中級(jí)工程機(jī)械修理工;具有良好職業(yè)素養(yǎng)、工程機(jī)械專業(yè)理論知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí)，具備營(yíng)銷和技術(shù)服務(wù)技能的工程機(jī)械營(yíng)銷及技術(shù)服務(wù)人員;具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

四、其他學(xué)校工程機(jī)械專業(yè)設(shè)置情況

在其他學(xué)校，工程機(jī)械專業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)方向主要集中在維修、運(yùn)用和技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷等方向。專業(yè)教學(xué)中所采用的工程機(jī)械種類主要有裝載機(jī)、挖掘機(jī)，工程機(jī)械類專業(yè)的專業(yè)課程基本上都開設(shè)了機(jī)械制圖、工程機(jī)械構(gòu)造、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、液壓傳動(dòng)、電氣設(shè)備與維修、底盤構(gòu)造與維修等課程。學(xué)校在課程教學(xué)中存在的主要問題包括:1.工程機(jī)械專業(yè)的人才比較匱乏，專業(yè)教師的職業(yè)技能較薄弱;2.工程機(jī)械教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，沒有與生產(chǎn)實(shí)際相關(guān)的前沿知識(shí)聯(lián)系在一起;3.教學(xué)方法、手段比較落后，教學(xué)效率低，缺乏職業(yè)特色。

五、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)人才規(guī)格

企業(yè)對(duì)初、中級(jí)技能型人才最為關(guān)注的幾點(diǎn)包括工作態(tài)度、崗位技能、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。工程機(jī)械制造企業(yè)更關(guān)注基本理論知識(shí)、專業(yè)技能和操作能力，銷售服務(wù)企業(yè)則更關(guān)注口頭表達(dá)能力、社會(huì)交際能力和職業(yè)綜合素養(yǎng)。

對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握包括電工電子技術(shù)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及鉗工實(shí)訓(xùn)操作。在機(jī)械制圖中特別強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生具備正確識(shí)讀中等復(fù)雜程度機(jī)械零件圖和裝配圖、繪制零件圖的能力。

在專業(yè)技能上要求學(xué)生具備選擇和使用常用工具、專業(yè)工具及輔助設(shè)備的能力，掌握典型工程機(jī)械的結(jié)構(gòu)與工作原理、使用及維護(hù)方面的基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)基本的維修技能，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行本專業(yè)的創(chuàng)新與改造。

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