會計電算化教學(xué)在企業(yè)中的作用探索

呂 娜

（寧波市成人教育學(xué)校 浙江寧波 315040）

會計電算化教學(xué)在企業(yè)中的作用探索

呂 娜

（寧波市成人教育學(xué)校 浙江寧波 315040）

隨著科技的發(fā)展以及我國市場經(jīng)濟的不斷完善，國內(nèi)各行各業(yè)迅速發(fā)展的同時競爭也愈演愈烈，因此，企業(yè)日常運作中的每項業(yè)務(wù)都有可能成為競爭的關(guān)鍵。電算化是對企業(yè)財務(wù)運作最基本的保障，也是企業(yè)能夠正常運營的保證。會計電算化教學(xué)是為企業(yè)培養(yǎng)電算化人才的最直接、最主要的方法，整個教學(xué)通過電算化人才的橋梁作用對于企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了影響。對于會計電算化教學(xué)在企業(yè)中的作用的探索，有利于學(xué)校人才的培養(yǎng)，也有利于企業(yè)人才的獲得。

會計電算化；教學(xué)；企業(yè)；作用

一、會計電算化教學(xué)在企業(yè)管理中的作用

1.會計電算化教學(xué)有利于企業(yè)人力資源管理的順利開展。對于企業(yè)人力資源管理的作用是會計電算化教學(xué)在企業(yè)中最主要的一個作用，其作用有兩個方面的體現(xiàn)：首先，會計電算化教學(xué)過程中，會對電算化人才的全面能力進行指導(dǎo)教育，也就是說，電算化教學(xué)一方面保證了學(xué)生的電算化專業(yè)能力，另一方面，也提高了電算化人才的素質(zhì)水平。通過電算化教學(xué)，企業(yè)中電算化工作人員的綜合素質(zhì)相對較高，這樣，他們對于企業(yè)人力資源管理工作的配合度就高。所以，會計電算化教學(xué)通過對電算化工作人員綜合能力的教育對企業(yè)人力資源的管理發(fā)揮著重要的作用。其次，會計電算化教育為企業(yè)獲得優(yōu)秀的電算化人才提供了人員基礎(chǔ)，這樣，企業(yè)財務(wù)中的很多工作可以通過電算化工作的開展而被取消，即電算化工作的開展可以實現(xiàn)一定程度的計算機代替人力操作，因此，企業(yè)中的人員組成就會相應(yīng)的有所減少，而人力資源管理是對人的管理，員工的減少必然使得人力資源管理工作的負(fù)擔(dān)降低。所以說，電算化教學(xué)通過為企業(yè)輸入電算化人才減少企業(yè)員工數(shù)量，為企業(yè)人力資源管理發(fā)揮了重要作用。

2.會計電算化教學(xué)有利于企業(yè)的財務(wù)管理。企業(yè)財務(wù)管理是企業(yè)日常工作中與電算化教學(xué)聯(lián)系最為密切的一個環(huán)節(jié)，電算化教學(xué)對于企業(yè)財務(wù)管理的作用也是最直接的，其中對于財務(wù)管理安全的作用最為明顯。

通過電算化教學(xué)，大批具有專業(yè)電算化能力的人才進入企業(yè)中，成為企業(yè)財務(wù)工作的中堅力量，同時，他們的電算化工作也使得更多的電腦操作代替了人工操作。眾所周知，電腦與人相比，程序性強，操作能力高，最主要的是，電腦操作的安全性能也要高。第一，電腦與人不同，沒有情感，只按程序進行操作，這樣就減少了財務(wù)工作中人的情感因素的干擾，保證了財務(wù)工作的有序進行；第二，電腦程序性強也保證了電腦工作的準(zhǔn)確率高，不會像人工操作那樣，出現(xiàn)一些外界因素導(dǎo)致的財務(wù)錯誤，進而實現(xiàn)了財務(wù)管理的高效進行。因此，電算化教學(xué)通過對電算化人才的培養(yǎng)，實現(xiàn)企業(yè)中計算機取代人力的一個轉(zhuǎn)變，為財務(wù)管理工作的進行提供了重要的支持和保障。

二、會計電算化教學(xué)在企業(yè)內(nèi)部控制中的作用

所謂的企業(yè)內(nèi)部控制，就是以專業(yè)管理制度為基礎(chǔ)，以防范風(fēng)險、有效監(jiān)管為目的，通過全方位建立過程控制體系、描述關(guān)鍵控制點和以流程形式直觀表達生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)過程而形成的管理規(guī)范。所以它是一個非常復(fù)雜和龐大的工作，他與企業(yè)任何一項工作都有聯(lián)系，也影響著企業(yè)中每一項工作的開展，而會計電算化教學(xué)對于企業(yè)內(nèi)部控制也是有很多作用的，最主要的就是對于整個企業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)性形成的作用：

系統(tǒng)性是企業(yè)內(nèi)部控制過程中必須把握的一個標(biāo)準(zhǔn)，電算化教學(xué)過程中，使學(xué)生掌握了通過計算機進行財務(wù)操作的能力，這樣，在企業(yè)的財務(wù)工作中，計算機被廣泛的應(yīng)用，特別是電算化工作環(huán)境下，整個企業(yè)的財務(wù)工作形成了一個緊密的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)包含了財務(wù)工作中可能產(chǎn)生的風(fēng)險，財務(wù)管理工作的監(jiān)督等多項內(nèi)容，而這些內(nèi)容正是企業(yè)內(nèi)部控制工作的任務(wù)，所以，這些內(nèi)容的系統(tǒng)性就構(gòu)成了整個企業(yè)內(nèi)部控制的系統(tǒng)性的有機組成。所以，電算化教學(xué)對于企業(yè)內(nèi)部控制的系統(tǒng)性也有一定的影響作用。

三、會計電算化教學(xué)在企業(yè)效益創(chuàng)造中的作用

效益創(chuàng)造是企業(yè)經(jīng)營的最終目的，會計電算化教學(xué)對于企業(yè)的效益創(chuàng)造也是有一定作用的。根據(jù)上面會計電算化教學(xué)對于企業(yè)管理以及企業(yè)內(nèi)部控制的作用的分析可以發(fā)現(xiàn)：首先，電算化人才的應(yīng)用使得計算機取代了一定數(shù)量的員工，減少了企業(yè)中人員的配備，這就減少了企業(yè)中的人員成本，進而實現(xiàn)了效益的提升；其次，電算化教學(xué)為企業(yè)輸入電算化人才，保證了企業(yè)財務(wù)管理的安全性和有效性，這樣就減少了企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險，為企業(yè)的日常業(yè)務(wù)提供了經(jīng)濟保證，也增加了企業(yè)的商業(yè)信譽度，這些都為企業(yè)利益的創(chuàng)造帶來了幫助?？偟膩碚f，電算化教學(xué)對于企業(yè)創(chuàng)造利益的作用也是非常大的。

通過電算化人才的橋梁作用，電算化教學(xué)對于企業(yè)的作用越來越大，企業(yè)的發(fā)展也將更加需要電算化教學(xué)的支持。相信在不久的將來，電算化教學(xué)會不斷創(chuàng)新，也會不斷為企業(yè)輸入優(yōu)秀人才，同時，整個電算化教學(xué)的過程也將貫穿于企業(yè)發(fā)展始終。

[1]黃紅星,劉玉香.會計電算化的發(fā)展對企業(yè)內(nèi)部控制的影響[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2009(12).

To explore the role of computerized accounting teaching in enterprises

Lv Na

(Ningbo City Adult Education School, Ningbo Zhejiang, 315040, China)

With the development of science and technology and the improvement of China's market economy, the domestic industries rapid development at the same time the serious competition, therefore, each daily operation of the enterprise's business are likely to become the key of competition. Computerization is the basic guarantee of the enterprise financial operation, is also the enterprise can guarantee normal operation. Computerized accounting is most direct, the main role of talent for the enterprise culture, the whole teaching affects the development of enterprises through the bridge computerization talents. Exploration on the accounting computerization teaching role in the enterprise, is conducive to the training school personnel, also have access to the enterprise personnel.

computerized accounting; teaching; enterprises; effect

F23

A

1000-9795（2014）05-0204-01

［責(zé)任編輯：劉麗杰］

2014-03-07

呂 娜（1981-），女，浙江寧波人，中級講師，從事會計教育方向的研究。