科學(xué)發(fā)展觀視野下高校大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的路徑

劉曉慧 葛超 李光普

一、堅(jiān)持發(fā)展理念，科學(xué)定位大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展新內(nèi)涵

在大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中要樹立和堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展”，科學(xué)定位大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的新內(nèi)涵，拓展高校社團(tuán)工作的新思路，探索高校社團(tuán)建設(shè)的新路徑。

1.高校應(yīng)科學(xué)定位大學(xué)生社團(tuán)。高校應(yīng)按照2004年印發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)［2004］16號(hào)），對(duì)大學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行科學(xué)定位。首先，改變管理理念。將大學(xué)生社團(tuán)納入大學(xué)生“德育一體化”的育人體系之中，通過(guò)宏觀引導(dǎo)與具體指導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的政治立場(chǎng)，明確的政治方向，將大學(xué)生自身的理想、信念與黨的路線、方針、政策有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，不斷提高高校大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。其次，改善管理方式。應(yīng)先明確各管理部門的職責(zé)，再根據(jù)職責(zé)形成管理合力，不斷推進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，最終確立起“黨委宏觀領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)具體指導(dǎo)、行政積極支持”的培養(yǎng)新格局，為大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大保駕護(hù)航。

2.大學(xué)生社團(tuán)應(yīng)理性認(rèn)知社團(tuán)發(fā)展。首先，應(yīng)理性明確發(fā)展目的。一是社團(tuán)的發(fā)展壯大，二是成員的成長(zhǎng)成才。這兩點(diǎn)的統(tǒng)一是高校社團(tuán)科學(xué)發(fā)展的最終內(nèi)涵。其次，應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)發(fā)展路徑。根據(jù)發(fā)展目的，將重點(diǎn)放在如何滿足成員的成長(zhǎng)需求和價(jià)值體現(xiàn)上，通過(guò)開展實(shí)實(shí)在在的社團(tuán)活動(dòng)，展現(xiàn)自身活動(dòng)價(jià)值和意義，并在這一過(guò)程中積極創(chuàng)新，以特色求發(fā)展，形成社團(tuán)品牌，最終促進(jìn)社團(tuán)成員的全面成長(zhǎng)。

二、堅(jiān)持以人為本，積極構(gòu)建大學(xué)生社團(tuán)科學(xué)管理新模式

1.尊重大學(xué)生的主體地位。要在大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)過(guò)程中樹立和堅(jiān)持以人為本理念，從思想認(rèn)識(shí)、行動(dòng)目的、工作方法上依托大學(xué)生開展各項(xiàng)工作。思想上要將大學(xué)生作為工作主體和服務(wù)對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生自身的積極性，而不是將大學(xué)生單純作為被管理的對(duì)象；行動(dòng)上要把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在學(xué)生的全面發(fā)展上；在方法上適時(shí)根據(jù)新環(huán)境、新情況、新問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整工作思路，采用新思路、新方法、新舉措來(lái)解決問(wèn)題，貼近學(xué)生實(shí)際，更好地為廣大同學(xué)服務(wù)。

2.加強(qiáng)日常的管理和引導(dǎo)。首先，建立一整套完整有效的制度體系。一是結(jié)構(gòu)完善，要確立具體職位，明確任職要求、工作責(zé)任和考評(píng)制度，做到專人專職，為社團(tuán)的有序高效運(yùn)作奠定良好的組織基礎(chǔ)和人才保障。二是制度完善，要結(jié)合社團(tuán)自身情況，制定具有可操作性的管理制度和獎(jiǎng)懲制度，并加以落實(shí)，為社團(tuán)的發(fā)展壯大提供制度保障。

其次，加大對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的扶持力度。自主性、開放性和流動(dòng)性是當(dāng)今大學(xué)生社團(tuán)所具備的三個(gè)特點(diǎn)，正因如此，在發(fā)展上就具有了很高的不可預(yù)測(cè)性，故此高校應(yīng)立足本?？陀^條件，通過(guò)經(jīng)費(fèi)支持、活動(dòng)場(chǎng)地提供、指導(dǎo)教師配備等途徑，有效提高對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)力度。

最后，高度重視網(wǎng)絡(luò)虛擬社團(tuán)發(fā)展，占領(lǐng)新型文化信息傳播陣地。當(dāng)今社會(huì)是信息化社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)極大地影響著學(xué)生的思維方式、價(jià)值取向和價(jià)值判斷，多元化態(tài)勢(shì)明顯，對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)管理提出了挑戰(zhàn)。高校要積極主動(dòng)占領(lǐng)新型文化信息傳播陣地，用正確的理論和價(jià)值觀念來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)成員的思想發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系理念”與“大學(xué)生社團(tuán)成員行動(dòng)”的有機(jī)統(tǒng)一。

3.探索社團(tuán)管理的新模式。首先，以社團(tuán)團(tuán)建工作帶動(dòng)大學(xué)生社團(tuán)自身建設(shè)。一方面可以在社團(tuán)里設(shè)立團(tuán)支部，如社團(tuán)規(guī)模較大，可以考慮設(shè)立團(tuán)總支。由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，這樣在組織上就保障了對(duì)社團(tuán)的組織管理。另一方面可以將社團(tuán)日常活動(dòng)與學(xué)校的思想政治教育工作結(jié)合起來(lái)，確保大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展的政治立場(chǎng)正確性和政治方向明確性，實(shí)現(xiàn)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系理念”與“社團(tuán)成員的成長(zhǎng)成才”的有機(jī)統(tǒng)一。

其次，建立社團(tuán)干部培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。由學(xué)校團(tuán)委牽頭，對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行不定期主題培訓(xùn)，積極開展社團(tuán)間的互動(dòng)交流活動(dòng)，逐步形成規(guī)范化管理，進(jìn)而建立起長(zhǎng)效的工作機(jī)制，加強(qiáng)社團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)。同時(shí)，要改變“社團(tuán)干部不算學(xué)生干部”“社團(tuán)干部不享受綜合測(cè)評(píng)加分待遇”等歧視政策①，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)干部的重視和使用，這對(duì)于社團(tuán)干部開展自我建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)高校大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展壯大具有積極作用。

三、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)推進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

1.促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部的和諧發(fā)展。首先，變“社團(tuán)理念”為“成員行動(dòng)”。一方面，對(duì)社團(tuán)成員展開“社團(tuán)的理念、宗旨”的宣傳學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社團(tuán)成員對(duì)本社團(tuán)的認(rèn)同，并自覺(jué)將社團(tuán)理念和宗旨貫穿到自身的行動(dòng)中去；另一方面，積極組織開展社團(tuán)內(nèi)部的交流活動(dòng)，幫助社團(tuán)成員之間增進(jìn)了解，增強(qiáng)溝通，提高凝聚力，使成員能夠成為社團(tuán)發(fā)展的真正原動(dòng)力。

其次，實(shí)現(xiàn)人性化管理，促使社團(tuán)成員出于對(duì)自身發(fā)展和價(jià)值訴求的需要積極主動(dòng)開展工作。一是建立規(guī)范化制度和實(shí)施機(jī)制，保障社團(tuán)工作“有據(jù)可依，有據(jù)必依”，有效提高整體的工作效率和水平；二是廣泛征求社團(tuán)成員的建議，以服務(wù)社團(tuán)成員為主要目的，根據(jù)具體情況，結(jié)合社團(tuán)主旨開展特色活動(dòng)。

2.處理好大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的各方面關(guān)系。首先，“參加活動(dòng)”與“專業(yè)學(xué)習(xí)”相得益彰。作為在校大學(xué)生，應(yīng)明確主要任務(wù)是專業(yè)學(xué)習(xí)，理性認(rèn)識(shí)和處理社團(tuán)活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)間的關(guān)系。一方面通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐來(lái)促進(jìn)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用，更有效地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)；另一方面在社團(tuán)活動(dòng)的開展中，可以充分利用所學(xué)專業(yè)，體現(xiàn)專業(yè)特色，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。

其次，“自我建設(shè)”與“學(xué)校管理”形成合力。大學(xué)生社團(tuán)在自我建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，要及時(shí)與各相關(guān)管理部門溝通，努力形成社團(tuán)發(fā)展的合力效應(yīng)，進(jìn)而保證社團(tuán)活動(dòng)在開展過(guò)程中組織有序、實(shí)施合理、效果顯著、影響廣泛，最終實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的良好發(fā)展。

最后，“社團(tuán)活動(dòng)”與“教學(xué)秩序”實(shí)現(xiàn)雙贏。在現(xiàn)實(shí)中，社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)常會(huì)對(duì)學(xué)校正常的教學(xué)秩序產(chǎn)生干擾，甚至是沖擊。究其原因，主要是以下兩個(gè)方面：一方面是活動(dòng)選取的區(qū)域不合適，由于活動(dòng)人員集中、時(shí)間長(zhǎng)、場(chǎng)面熱烈而對(duì)正常的教學(xué)秩序造成干擾。另一方面是為拉活動(dòng)贊助，在校內(nèi)行為不當(dāng)?shù)亻_展相關(guān)商品的宣傳促銷活動(dòng)，在學(xué)生中造成不良影響。所以，在組織活動(dòng)時(shí)，一方面要加強(qiáng)綜合考慮，另一方面要加大對(duì)社會(huì)贊助的審查力度，實(shí)現(xiàn)“社團(tuán)活動(dòng)”與“教學(xué)秩序”的雙贏。

3.發(fā)揮社團(tuán)成員的重要作用。首先，確保大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的正確方向。西方敵對(duì)勢(shì)力把高校作為分化、西化、弱化的戰(zhàn)略重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)政治、文化滲透，而社團(tuán)抵御這種思潮侵襲的能力不強(qiáng)，需要引起高度重視。②加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的思想和活動(dòng)引導(dǎo)，一方面要加強(qiáng)理想理念教育，幫助在校大學(xué)生樹立起正確“三觀”，并堅(jiān)定其社會(huì)主義信念；另一方面要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的引導(dǎo)，保障活動(dòng)的先進(jìn)性和政治方向的正確性，并以社團(tuán)活動(dòng)為媒介引導(dǎo)大學(xué)生積極向黨組織靠攏。

其次，要正視負(fù)責(zé)人素質(zhì)對(duì)于社團(tuán)發(fā)展的重要作用。一方面，實(shí)行社團(tuán)負(fù)責(zé)人任職標(biāo)準(zhǔn)的制度化。在專業(yè)水平、綜合能力、工作作風(fēng)等方面設(shè)立門檻，最大限度地確保社團(tuán)負(fù)責(zé)人的高素質(zhì)。另一方面，把社團(tuán)負(fù)責(zé)人納入學(xué)生干部管理隊(duì)伍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一管理，結(jié)合專業(yè)能力，綜合考量其思想狀況、活動(dòng)積極性、社團(tuán)發(fā)展規(guī)劃等，為社團(tuán)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展提供內(nèi)在保障。

最后，加強(qiáng)社團(tuán)發(fā)展的連續(xù)性與銜接性。組織構(gòu)建上，實(shí)行階梯形架構(gòu)，使接班人的培養(yǎng)具有層次性，保障后續(xù)人才不斷檔；思想傳承上，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)接班人社團(tuán)工作理念，發(fā)展思路，良好傳統(tǒng)的培養(yǎng)教育工作，確保社團(tuán)發(fā)展具有連續(xù)性；制度建設(shè)上，加強(qiáng)社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制的制度化管理，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)策劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)等資料的留存與傳承，為社團(tuán)有序，健康發(fā)展提供外在保障。

［注釋］

①胡建軍.高校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題與思考［J］.黑龍江高教研究，2005（5）：141.

②田桂蓉.學(xué)生社團(tuán)：大學(xué)生成長(zhǎng)的重要課堂［N］.中國(guó)教育報(bào)，2005-06-10.