論黑龍江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與創(chuàng)新型通用外語人才培養(yǎng)的耦合效應(yīng)

肖冰雪

（黑龍江工業(yè)學院 黑龍江雞西 158100）

論黑龍江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與創(chuàng)新型通用外語人才培養(yǎng)的耦合效應(yīng)

肖冰雪

（黑龍江工業(yè)學院 黑龍江雞西 158100）

隨著中國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，科學技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各個生產(chǎn)領(lǐng)域.各產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，帶動了許多領(lǐng)域諸多方面的改變，在這些改變之中，尤其以所需求的人才的變化最為巨大，精通一門外語，同時具備廣泛專業(yè)能力的創(chuàng)新型通用人才越來越受到各企業(yè)的青睞。因此，黑龍江高校外語專業(yè)人才培養(yǎng)需要能夠適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的要求，為區(qū)域經(jīng)濟的深入發(fā)展提供大量高素質(zhì)創(chuàng)新型外語人才。

黑龍江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展；創(chuàng)新型外語人才培養(yǎng)；耦合效應(yīng)

一、前言

高等教育是現(xiàn)代化社會前進與經(jīng)濟發(fā)展的源動力。區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的直接動力來自于高校培養(yǎng)的高素質(zhì)、能力強的創(chuàng)新通用型人才，他們的存在，為當?shù)氐貐^(qū)和區(qū)域的整體發(fā)展奠定了充實的基礎(chǔ)，進而能夠促進當?shù)厣鐣慕?jīng)濟趨于高速穩(wěn)定性發(fā)展。隨著黑龍江省對外開放進程的不斷深化，新技術(shù)被越來越廣泛的應(yīng)用于經(jīng)濟生活的各個領(lǐng)域，社會各界對高水平外語人才的需求不斷加大，但同時也對外語人才的培養(yǎng)提出了新的要求。

本文從黑龍江區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和當?shù)馗咝?chuàng)新型外語人才的相互促進關(guān)系出發(fā)，研究如何轉(zhuǎn)變高校人才培養(yǎng)模式、加強創(chuàng)新型通用外語人才的培養(yǎng)，以推動黑龍江區(qū)域經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。

二、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與外語人才培養(yǎng)的耦合效應(yīng)

所謂區(qū)域經(jīng)濟，指的是在市場這個大環(huán)境之下，某一地區(qū)的人類社會生產(chǎn)活動通過該環(huán)境的影響之后所轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物，其組成范圍包括了該區(qū)域中的所有涉及經(jīng)濟的體系，是一個分布密度不等、錯綜復雜的整體。其中影響整個經(jīng)濟的運行的因素大致可分為三類：第一類是制動性要素；第二類要素是再生性要素；第三類要素是牽動性要素。在這些要素之中，人力資源，作為再生性要素中的一員，對于區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的整理和分析，筆者發(fā)現(xiàn)人力的素質(zhì)水平在一定程度上制約著區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，同時，對于區(qū)域經(jīng)濟能否達到持續(xù)增長的狀態(tài)也起著決定性的作用。這與通信學中的元件耦合相互影響，共同作用的現(xiàn)象有著異曲同工的效應(yīng)。

1.區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展是高校外語專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)和保證

高等教育作為一種現(xiàn)代教育的形式，它的興起與發(fā)展社會進步和經(jīng)濟發(fā)展緊密相連。區(qū)域經(jīng)濟的不斷向好發(fā)展，導致整個社會的相關(guān)人才相對匱乏，另外，其不斷向好發(fā)展，急需大量能夠促進其發(fā)展或者是適應(yīng)其發(fā)展的人才，因此，區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展是高校外語專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，前者是后者發(fā)展的直接動力，這一結(jié)論，源于一系列數(shù)據(jù)的分析。通過對大量數(shù)據(jù)的分析，筆者發(fā)現(xiàn)，由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得人民生活水平也有了顯著性的提高，而人民生活的富裕激發(fā)了人們對于高學歷的向往，這些最終導致的結(jié)果只有一個，所有的家庭對于教育的投入將會更多；從社會的角度而言，社會整體的富裕意味著政府、企業(yè)等組織或者團體的經(jīng)濟能力更加的充足，有利于加大對當?shù)馗叩冉逃耐度搿?/p>

相反，一旦當?shù)厣鐣慕?jīng)濟整體發(fā)展到了比較高的層次的時候，它所配套的教育水平仍然固步自封，不思進取，那么社會經(jīng)濟和教育這兩大主體的發(fā)展的平衡就會破裂，最終，經(jīng)濟就會出現(xiàn)崩潰或者落后的現(xiàn)象，而教育水平也會由于經(jīng)濟原因出現(xiàn)停滯或者滯后。因此，從這些因素來看，為了滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的速度，不僅需要相關(guān)的機構(gòu)和工作人員適時、主動的對教育形式和教育體系做出調(diào)整，同時還必須依據(jù)經(jīng)濟帶來的諸多優(yōu)勢，借助經(jīng)濟這一重要力量，努力提升教育的質(zhì)量，以滿足經(jīng)濟的發(fā)展需求。

2.高校創(chuàng)新型通用外語人才對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起推動作用

隨著經(jīng)濟發(fā)展的全球化，區(qū)域經(jīng)濟已經(jīng)由國家內(nèi)部區(qū)域轉(zhuǎn)化到國家外部區(qū)域之間，區(qū)域經(jīng)濟已轉(zhuǎn)便成為國際化的區(qū)域經(jīng)濟。在這種情況下，外語作為了社會、科學技術(shù)相互交流和發(fā)展的主要載體和傳播媒介，為社會進步與經(jīng)濟發(fā)展的推動突顯出更深層次的作用。與此同時，相關(guān)的創(chuàng)新型外語人才還可以幫助企業(yè)獲取國際市場的供求信息，有利于改善區(qū)域投資環(huán)境，充分有效地利用國際性財富——相關(guān)的創(chuàng)新型外語人才在作為某一企業(yè)代表與外國企業(yè)進行發(fā)展交流的同時，能夠了解國外比較先進的企業(yè)管理技術(shù)和相關(guān)的專業(yè)性技術(shù)，同時，外國工作人員在與他們交流之后，能夠促進企業(yè)對外的有力宣傳，可以讓外企了解我省區(qū)域投資環(huán)境以及地區(qū)優(yōu)勢，提高區(qū)域的國際知名度和美譽度，還可以引進現(xiàn)代經(jīng)濟交易方式，節(jié)約交易成本。

三、強化區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與創(chuàng)新型通用外語人才耦合效應(yīng)的策略

1.制定創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標

高校應(yīng)結(jié)合區(qū)域差異的特點，細致深入的對市場需求進行充分的調(diào)查研究，并做出客觀的判斷預(yù)測，從而有針對性的制訂相應(yīng)的招生計劃與專業(yè)調(diào)整。人才培養(yǎng)目標應(yīng)本著當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展需要、滿足本區(qū)域市場需求的原則，依據(jù)地方的經(jīng)濟在發(fā)展過程中形成的區(qū)域特點，培養(yǎng)適銷對路的創(chuàng)新型高級人才?？傮w上要求掌握較完整的知識結(jié)構(gòu)、擁有較廣的知識面，具有跨學科通用型的特點。能夠在機關(guān)單位、科研部門、各類企事業(yè)單位和中介機構(gòu)從事外語類的相關(guān)工作的創(chuàng)新通用型人才。

2.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學內(nèi)容

加強課程之間的銜接和聯(lián)系，尤其加強基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程之間的銜接和聯(lián)系，通過調(diào)整、歸并相近課程的教學計劃，避免出現(xiàn)課程內(nèi)容之間重復或者銜接不上的問題。適時有意識的增加具有專業(yè)前沿性的課程，使課程適應(yīng)市場變化，提高學生的多方面的知識、能力和素質(zhì)。

不斷優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力提高教育水平，提升外語人才的整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)適應(yīng)黑龍江省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的通用型型創(chuàng)新人才。營造創(chuàng)新的氛圍，鼓勵學生具有創(chuàng)新意識，提高他們的創(chuàng)造能力，提升其整體素質(zhì)。

3.更新教學手段與培養(yǎng)方式

在教學過程中應(yīng)擺脫落后乏味的灌輸式教學模式，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，將教學內(nèi)容制作成電子課件，利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把圖像、聲音、文字等融為一體，使教學內(nèi)容更加生動、直觀、形象。提倡多樣化的學習方式。通過開展專題討論和實例分析或國際文化、商務(wù)談判等活動模擬，引導學生進行探索式學習，指導學生個人和團隊通過自主思考， 在實踐的過程中去分析、判斷和解決問題，逐步提高口語表達水平、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐操作能力。

4.開展豐富的實踐活動

加強與企業(yè)的合作，為學生提供更多的實踐機會，讓學生參與到社會生產(chǎn)、建設(shè) 、管理和服務(wù)實際當中，拓寬知識視野和思路，解并準確把握崗位技能與市場需求，將所學知識轉(zhuǎn)換為實踐應(yīng)用能力，加快成長為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的創(chuàng)新型通用型人才。

[1]王艷廷,金浩.河北省高校知識與區(qū)域經(jīng)濟耦合場建設(shè)對策研究[J].河北學刊,2009(2).

[2]徐世浩.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型背景下高校專業(yè)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展銜接策略研究[J].教育探索,2010(3).

[3]柴改英.以外語創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標的通識教育[J].外語電化教學,2010(5).

[4]羅倫全.高校創(chuàng)新型外語人才的時代特質(zhì)與培養(yǎng)機制[J].中國人才,2011(7).

[5]賀小華.創(chuàng)新型外語人才培養(yǎng)理念思考[J].重慶科技學院學報,2009(12).

On the coupling effect of the regional economic development and innovation of Heilongjiang general foreign language talents

Xiao Bing-xue

(Heilongjiang Industrial Institute, Jixi Heilongjiang, 158100, China)

With the rapid development of Chinese economic society, science and technology has been widely used in various production fields. Changes in the industrial structure, promotes many changes in many aspects of the field, these changes, especially changes in the demand for talent is the most tremendous, proficient in one foreign language, versatile talents with innovation and comprehensive professional ability more by each enterprise's favor. Therefore, Heilongjiang university foreign language professional training needs to be able to adapt to the local economic construction and social development requirements, to provide a large number of high-quality foreign language talents for the further development of regional economy.

Heilongjiang regional economic development; innovative talent cultivation; coupling effect

F061.5

A

1000-9795（2014）06-0459-01

［責任編輯：陳懷民］

2014-03-11

肖冰雪（1984-）,女，吉林扶余人，助教，從事德語與外國語言學研究。