針對(duì)甘肅省獨(dú)立學(xué)院體育課程體系構(gòu)建研究

李文漢

(蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院 甘肅蘭州 730101)

針對(duì)甘肅省獨(dú)立學(xué)院體育課程體系構(gòu)建研究

李文漢

(蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院 甘肅蘭州 730101)

獨(dú)立學(xué)院作為高等教育不斷發(fā)展的新產(chǎn)物，是擴(kuò)大教育資源的有效途徑。而大學(xué)體育作為獨(dú)立學(xué)院教育工作中的重要組成部分，是促進(jìn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要手段。對(duì)獨(dú)立學(xué)院的體育課程的教育模式進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其課程體系中存在的問題，并針對(duì)獨(dú)立院校體育課程體系構(gòu)建的現(xiàn)狀，提出對(duì)策與建議，對(duì)提高獨(dú)立院校的體育課程教學(xué)質(zhì)量有著重要的意義。筆者根據(jù)現(xiàn)階段甘肅省獨(dú)立院校體育課程體系構(gòu)建的現(xiàn)狀，提出幾點(diǎn)建設(shè)性意見，希望能對(duì)甘肅省獨(dú)立院校的發(fā)展有所幫助。

甘肅??；獨(dú)立學(xué)院；體育課程體系；建設(shè)

隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，高等教育已經(jīng)進(jìn)入了大眾化階段，各地高校都面臨著入學(xué)的高峰期，獨(dú)立院校正是在在這種背景下誕生的。獨(dú)立院校作為高等教育的新型手段，也必須貫徹落實(shí)國家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，讓教育著成為德智體美勞各方面全方面發(fā)展人才。而體育教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康以及全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性和良好的社會(huì)人際關(guān)系都有著及其重要的作用。甘肅省處于西部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，獨(dú)立院校的辦學(xué)時(shí)間也較短，在體育教育環(huán)節(jié)也比較落后，這對(duì)甘肅省獨(dú)立院校的發(fā)展有著嚴(yán)重的影響。筆者通過大量的體育學(xué)術(shù)期刊和主要的教育期刊，了解到系統(tǒng)的對(duì)甘肅省獨(dú)立院校的體育課程教學(xué)模式的研究還不夠詳細(xì)。為了適應(yīng)現(xiàn)階段甘肅省獨(dú)立院校發(fā)展的需要，對(duì)甘肅省獨(dú)立院校體育課程體系建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行全方位分析是十分必要的。本文在教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面為切入點(diǎn)，找出其存在的問題，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出一些切實(shí)可行的建議。

筆者通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等多種方法，對(duì)甘肅省獨(dú)立院校體育課程體系構(gòu)建中教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面做了系統(tǒng)的調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在著以下問題：

一、對(duì)課程的指導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)不到位，教學(xué)目標(biāo)不健全

筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甘肅省獨(dú)立院校體育課程設(shè)置的指導(dǎo)思想集中體現(xiàn)在兩個(gè)方面：促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，保持學(xué)生的健康、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)。有少數(shù)的獨(dú)立院校體育教師認(rèn)識(shí)到要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保每一個(gè)學(xué)生都能受益的思想。至于“重視學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為中心”指導(dǎo)思想，很多獨(dú)立學(xué)院的教師認(rèn)識(shí)都不夠。

在教學(xué)目標(biāo)方面，甘肅省獨(dú)立院校體育課程設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)也不夠完整。高等教育中體育教育作為素質(zhì)教育的主要手段，除了讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和技術(shù)外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生終生運(yùn)動(dòng)、自覺運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣以及培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。而現(xiàn)階段甘肅省的體育課程教學(xué)目標(biāo)主要集中在對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能和身體健康三個(gè)方面來進(jìn)行課程設(shè)置，只有極少數(shù)的教師注意到培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。由此可見，現(xiàn)階段甘肅省獨(dú)立院校的體育教學(xué)目標(biāo)注重對(duì)運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的掌握，忽視了對(duì)學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。另外，教學(xué)目標(biāo)過于籠統(tǒng)不夠具體細(xì)化也不能對(duì)甘肅省獨(dú)立院校體育教育的教育評(píng)價(jià)提供參考標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

筆者認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的主要原因在于獨(dú)立院校體育教師對(duì)于體育課程的教育觀念存在著偏差，很多教師只注重技能的傳授，忽略了學(xué)生全方位能力的培養(yǎng)。

二、課程設(shè)置存在的問題

首先于課時(shí)安排上來說，根據(jù)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段甘肅省獨(dú)立院校的體育必修課開設(shè)的學(xué)時(shí)明顯不足，在課程安排上，甘肅省很多高等院校的體育課程主要開設(shè)在一、二年級(jí)，而三年級(jí)以上和研究生不再開設(shè)任何類型的體育課程。其中，有一部分獨(dú)立院校在一年級(jí)開設(shè)體育必修課程，并不開設(shè)任何形式的選修課程。還有一些獨(dú)立院校只在一年級(jí)開設(shè)體育課程，這與普通高中規(guī)定對(duì)三年級(jí)以上的學(xué)生開設(shè)體育選修課的要求有著明顯的差距。

在課時(shí)上，國家體育教育目標(biāo)明確要求普通高等學(xué)校開設(shè)的體育課程的學(xué)時(shí)必須達(dá)到144個(gè)學(xué)時(shí)，但根據(jù)調(diào)查可知，甘肅省很多獨(dú)立院校的體育課時(shí)在60到140，僅有很少一部分的獨(dú)立學(xué)院達(dá)到了要求。體育必修課程的學(xué)時(shí)不能得到保障，對(duì)素質(zhì)教育帶來了嚴(yán)重的困擾。

這些現(xiàn)象在一定程度上表明，在以培養(yǎng)應(yīng)用型人才的獨(dú)立院校中，體育課程未收到重視，獨(dú)立學(xué)院也只是表面上響應(yīng)了素質(zhì)教育的號(hào)召，并未貫徹落實(shí)該方針政策。

針對(duì)現(xiàn)階段甘肅省獨(dú)立院校體育課程體系構(gòu)建中存在的問題，筆者提出幾點(diǎn)建議：

1.更新教育指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本的體育教育理念

獨(dú)立院校作為新形勢(shì)下我國高等教育辦學(xué)機(jī)制與模式的一種創(chuàng)新，同樣肩負(fù)著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的重任，因此在社會(huì)新形勢(shì)下，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，總結(jié)、歸納出切合時(shí)代精神和獨(dú)立院校辦學(xué)培養(yǎng)理念，構(gòu)建符合獨(dú)立院校大學(xué)生身心健康發(fā)展要求和特點(diǎn)的體育課程教學(xué)模式。根據(jù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理念，甘肅省獨(dú)立院校要樹立健康第一的主導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育教育工作。再次基礎(chǔ)上，獨(dú)立院校應(yīng)當(dāng)樹立以學(xué)生為主體的教育思想，在教育工作中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。在教學(xué)模式上，要達(dá)到教育目標(biāo)，將運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)這五個(gè)方面切實(shí)體現(xiàn)在體育教學(xué)當(dāng)中。

在獨(dú)立院校的硬件條件上也要跟上，首先，以人為本，優(yōu)化獨(dú)立學(xué)院體育師資力量隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，規(guī)范專職體育教師的聘用機(jī)制。其次，加強(qiáng)獨(dú)立院校的體育設(shè)施的建設(shè)，依靠完善的體育設(shè)施積極開展豐富多彩的體育教學(xué)活動(dòng)。

2.改善課程設(shè)置，合理安排體育課程

普通高中要求一二年級(jí)必須開設(shè)144個(gè)學(xué)時(shí)，修滿規(guī)定學(xué)分才能達(dá)到畢業(yè)要求，而在三年級(jí)及以上也要開設(shè)必須的體育選修課。甘肅省獨(dú)立院校作為高等教育的力量，也必須達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)階段甘肅省獨(dú)立院校在高年級(jí)均不開設(shè)任何形式的體育課程，不符合素質(zhì)教育的要求。所以在甘肅省獨(dú)立院校體育課程體系的構(gòu)建中，要注意將體育教學(xué)列入教學(xué)大綱中，建立專門的監(jiān)察機(jī)構(gòu)保證體育教學(xué)課時(shí)。

針對(duì)甘肅省獨(dú)立院校體育課程教學(xué)形式單一、教學(xué)內(nèi)容無特色的問題，在課程設(shè)置中不能局限于傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)在獨(dú)立院校的教學(xué)資源條件下，積極尋找新型的途徑，選擇一些實(shí)用性和趣味性比較強(qiáng)的項(xiàng)目如游泳、武術(shù)、越野跑等，在此基礎(chǔ)上充分重視個(gè)體的差異，從而建立起實(shí)效性強(qiáng)的內(nèi)容體系。另外，要根據(jù)學(xué)生專業(yè)的需求來設(shè)置課程內(nèi)容，針對(duì)獨(dú)立院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)開設(shè)一些專門針對(duì)學(xué)生未來發(fā)展方向有幫助的課程內(nèi)容。例如一些運(yùn)動(dòng)保健項(xiàng)目瑜伽、按摩等。獨(dú)立院校開設(shè)于專業(yè)項(xiàng)目相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生有終身體育鍛煉能力、自我保健能力和心里承受能力，幫助學(xué)生在走入社會(huì)后仍具有良好的身體素質(zhì)和心理能力。

對(duì)于這些課程設(shè)置來說，獨(dú)立院校還應(yīng)該在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新，體育教學(xué)由傳授轉(zhuǎn)向指導(dǎo)。獨(dú)立院校的學(xué)生大多富有個(gè)性，有自己獨(dú)特的見解，體育教師在自己體育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該采用靈活多樣的教學(xué)方式，合理采用多種教學(xué)模式，全方位的培養(yǎng)學(xué)生。

總之，甘肅省獨(dú)立院校體育課程體系構(gòu)建是教育工作建設(shè)中的重要組成部分，我們只有把這項(xiàng)工作認(rèn)真的做好，才能為新世紀(jì)的社會(huì)是以培養(yǎng)出合格的人才。

[l]叢光,高起.獨(dú)立學(xué)院體育課程體系的改革與展望[J].職業(yè)技術(shù),2011(9).

[2]王芳.基于能力導(dǎo)向的生物技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索[J].考試周刊,2011(43).

[3]薛廷利.獨(dú)立學(xué)院體育課程教學(xué)改革發(fā)展模式初探J[].素質(zhì)教育,2012(78).

[4]楊世紅,楊光會(huì),胡江邦.構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院體育課程的理論與實(shí)踐研究J[].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),20l0(.3)

[5]鄭余,祝立英,葉國燦,陳偉鴻.獨(dú)立學(xué)院基于“能力導(dǎo)向”課程體系構(gòu)建技術(shù)的邏輯分析[J].課程教育研究,2013(l.3)

For independent college sports curriculum system constructing research in gansu province

Li Wen-han
(Lanzhou University Of Finance & Economics Longqiao Institute, Lanzhou Gansu, 730101, China)

Independent college as a new product of development of higher education, is an effective way to expand education resources. And college sports as an important part of independent college education work, is to promote college students' art of morality, intelligence and physique full scale development the important means. Pattern for the education of the independent college of physical education curriculum research, found that the problems that exist in the curriculum system, and based on the status of independent colleges and universities sports curriculum system construction, put forward countermeasures and Suggestions, to improve the teaching quality of physical education curriculum of independent colleges and universities has important significance. Based on the status quo of independent colleges and universities sports curriculum system construction in gansu province at present stage, puts forward some constructive Suggestions, hoping to help in the development of independent colleges in gansu province.

Gansu province; independent college; physical education curriculum system; construction

G712.3

A

1000-9795（2014）08-000286-02

［責(zé)任編輯：周 天 劉 乾 鮑 雨］

李文漢(1978-)，男，甘肅徽縣人，甘肅省蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院講師，研究方向：羽毛球，足球，教育方法。

甘肅省高等學(xué)?？蒲许?xiàng)目，課題編號(hào)：2013B-146。