語文課外拓展活動對提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的意義

于洪波

摘 要：課外拓展活動對于培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展都有重要作用。課外活動的有效開展，有利于集中學(xué)生的注意力，進(jìn)而提高語文學(xué)習(xí)成績，提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：語文；課外拓展；教學(xué)質(zhì)量；活動意義

小學(xué)語文的教育影響著學(xué)生的一生，如何讓小學(xué)生更好地接受語文知識，促進(jìn)全面發(fā)展是教學(xué)的重點。課外拓展活動的出現(xiàn)對于培養(yǎng)學(xué)生更加廣泛的興趣愛好有著重要的作用。

一、語文課外拓展活動對提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的作用

1.語文課外拓展活動是促進(jìn)教學(xué)水平提高的重要條件

新時期素質(zhì)教育下，要求根據(jù)學(xué)生的具體需求制訂教學(xué)大綱。根據(jù)小學(xué)生注意力很難長時間集中，對知識掌握程度不牢等特點，開展了課外拓展活動，這項活動的開展有利于引起小學(xué)生對語文的好奇心，使學(xué)生對語文的關(guān)注越來越多，隨著時間的推移，培養(yǎng)學(xué)生對語文的喜愛，使學(xué)生愉悅地接受課堂知識，積極踴躍的發(fā)言，進(jìn)而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

語文課外拓展活動是語文教學(xué)中重要的一部分，隨著近些年來素質(zhì)教育的推行，“滿堂灌”的教學(xué)方式已不能適應(yīng)學(xué)生日漸增長的需求，課外拓展活動逐漸被重視起來。語文課堂上通過課外拓展活動的開展，把學(xué)生的注意力都集中過來，讓學(xué)生通過多種方式學(xué)習(xí)到語文知識，開闊知識面，進(jìn)而有效延伸語文課堂，提升語文教學(xué)水平。

2.語文課外拓展活動的有效開展是學(xué)生全面發(fā)展的前提

應(yīng)試教育下，學(xué)生缺乏主動性，被動接受課堂知識，逐漸失去了課堂主體地位，對語文課堂失去興趣。課外拓展活動的開展有利于學(xué)生在開闊視野的過程中不自覺地接受語文知識。學(xué)生通過各種課外拓展活動會學(xué)到更多書本上沒有的知識，了解世界的廣闊等等。

課外拓展活動的開展，使學(xué)生變得積極活潑，主動與同學(xué)交流心得，課堂上積極主動地發(fā)表自己對問題的見解，充分鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，同學(xué)之間的溝通不但能增進(jìn)友誼，促進(jìn)成績提高，還能培養(yǎng)學(xué)生傾聽別人訴說的好習(xí)慣。通過開展課外拓展活動，有利于鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。

3.語文課外拓展活動有利于促進(jìn)當(dāng)代教育的發(fā)展

新課改下，課外拓展活動對于培養(yǎng)學(xué)生獨立的閱讀能力，積累豐富的知識，逐漸形成較好的預(yù)感，增長學(xué)生的見識，豐富學(xué)生的課余生活都有著重要的作用。課外拓展活動的開展有利于學(xué)生全面素質(zhì)的提高，使學(xué)生學(xué)會體驗生活，發(fā)揮自主性和積極性，發(fā)展學(xué)生的個性，從而加深教育改革。

二、如何使課外拓展活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1.教師通過各種課外活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

教師通過各項活動吸引學(xué)生注意，如在班級開展“讀書交流會”，在同學(xué)面前演講自己讀書的心得體會，促進(jìn)學(xué)生交流?；蛘咴O(shè)立專門的書柜，將學(xué)生喜愛的書籍裝進(jìn)去，方便學(xué)生閱讀。

2.根據(jù)學(xué)生的特點開展各項興趣活動

通過利用學(xué)生對事物的興趣從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。如，學(xué)生對詩歌興趣濃厚，教師便可在教學(xué)中利用課堂或者課余時間，組織學(xué)生進(jìn)行詩歌朗誦，通過教師的指導(dǎo)，激起學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生對語文知識的學(xué)習(xí)，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)開展競賽活動，激發(fā)學(xué)生熱情

在教學(xué)中，不單單是通過教師的督促、指導(dǎo)才能提高學(xué)生的積極性，采用競賽的方式更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造濃厚的競爭氛圍。教師可以組織書法比賽、作文比賽、默寫比賽，通過比賽的方式強化學(xué)生對知識的掌握，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。

語文課外拓展活動對提升語文教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。通過教師組織各項活動，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使之對語文逐漸產(chǎn)生好感，提升語文教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點、具體情況，不斷學(xué)習(xí)、摸索各種語文課外拓展活動，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

參考文獻(xiàn)：

苑輝.新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)語文課外拓展[J].中華少年，2012.

（作者單位 呼倫貝爾市鄂溫克族自治旗大雁鎮(zhèn)第一小學(xué)）

編輯 薄躍華