提高人員安全意識保障電力工程施工安全生產(chǎn)

羅 艷

（中國能源建設(shè)集團山西四公司，山西 太原 030006）

引言

施工安全生產(chǎn)是在施工生產(chǎn)活動中，為保證人身健康與生命安全，保證財產(chǎn)不受損失，確保施工生產(chǎn)活動順利進行，促進社會經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和進步而采取的一系列措施和行動。

防止發(fā)生誤操作事故和人身傷亡事故是電力施工型企業(yè)安全管理工作的重點所在。為防止此類事件的發(fā)生，必須嚴格遵守電全和細化安全生產(chǎn)管理制度，制定相應(yīng)的控制措施和獎懲措施，制定詳細準確的施工組織方案、技術(shù)措施、作業(yè)指導書，規(guī)范員工作業(yè)行為，為安全管理工作提供統(tǒng)一、規(guī)范、切實可行的標準。加大對安全工作的監(jiān)控力度，使安全工作朝著規(guī)范化方向發(fā)展。企業(yè)各級管理人員要做到防微杜漸、未雨綢繆，做到對安全生產(chǎn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)心中有數(shù)，對施工現(xiàn)場的工作組織協(xié)調(diào)和安全控制進行有效的監(jiān)督和指導。安全監(jiān)督人員、班組長、工作負責人、現(xiàn)場操作組織措施、技術(shù)措施、《電業(yè)安全工作規(guī)程》等管理制度，建監(jiān)護人要切實履行崗位職責，發(fā)揮應(yīng)有的安全監(jiān)護責任[1]。

通過對安全事故發(fā)生的原因分析，發(fā)現(xiàn)導致事故的原因可以概括為四個方面：人—人的不安全行為；物—物（設(shè)備）的不安全狀態(tài)；環(huán)境—不良的生產(chǎn)環(huán)境會對人的行為和物的狀態(tài)產(chǎn)生負面的影響；管理—管理的欠缺是事故發(fā)生的重要因素，有時甚至是直接的因素（如違章指揮、違章操作等）。而這四個方面都與施工從業(yè)人員有關(guān)，也就是說施工從業(yè)人員的安全素質(zhì)起著決定性的作用。

1 提高企業(yè)負責人的安全意識

“各級領(lǐng)導人員在管理生產(chǎn)的同時，必須負責管理安全工作。”企業(yè)法定代表人是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責任者，對他們要進行全面系統(tǒng)的安全教育培訓。主要內(nèi)容是國家、省市及有關(guān)部門制訂的安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、規(guī)程；企業(yè)的安全規(guī)章制度、文明工地標準、施工現(xiàn)場環(huán)境等安全知識；典型安全事故案例分析。通過對干部培訓學習，逐步掌握要求設(shè)置的安全技術(shù)課程，掌握必要的安全生產(chǎn)知識，明確安全生產(chǎn)的重要性。在組織實施建筑生產(chǎn)活動時，堅持以人為本，始終把安全生產(chǎn)放在首位。

2 提高安全管理人員和施工管理人員的安全意識

“企業(yè)中各有關(guān)專職機構(gòu)，都應(yīng)該在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的要求負責。”安全和施工管理人員是建筑施工活動的執(zhí)行者和監(jiān)督者，通過系統(tǒng)的安全培訓，專家講座以及自學，不斷更新安全知識，全面掌握安全技術(shù)規(guī)程，提高安全意識。在具體實施建筑生產(chǎn)活動中，把安全生產(chǎn)融入其中，杜絕違章指揮，制止違章作業(yè)，消除安全隱患。

在臨汾供電分公司侯馬支公司生產(chǎn)調(diào)度樓新建工程中，項目部就有針對性地制定了一系列的階段性安全管理目標，明確了各個不同施工階段安全管理工作的重點內(nèi)容。工程開工時，首先對新調(diào)入施工現(xiàn)場的員工進行安全教育和嚴格的安全規(guī)章考試，經(jīng)過安全規(guī)章考試合格后才準許上崗作業(yè)。

工程每進展到不同階段，項目經(jīng)理就與各工地第一安全責任人簽訂了階段性安全管理目標責任狀，將安全管理目標分解、量化到各個工地，明確了各級安全生產(chǎn)責任制。

項目部根據(jù)施工不同階段，在施工人員中開展安全教育和反習慣性違章活動，對施工作業(yè)過程中影響區(qū)域安全的危險作業(yè)如溝道開挖、腳手架和模板拆除等制定審批、告示、警戒、隔離、防護的相關(guān)制度，做好危險因素、環(huán)境因素辨識，制訂相應(yīng)對策。并嚴格履行審核、批準和交底簽字手續(xù)，并監(jiān)督落實，以確保作業(yè)安全進行。

3 提高崗位操作人員的安全意識

安全教育應(yīng)抓住三個重點：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實際，堅持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。

施工中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，不違反勞動紀律，不違章作業(yè)，對本崗位的安全生產(chǎn)負直接責任；精心操作，嚴格執(zhí)行施工工藝；做好各項記錄，正確分析判斷和處理各種事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；正確操作、精心維護設(shè)備，保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)；上崗必須按規(guī)定著裝，正確佩戴安全帽和正確使用安全防護用品，妥善保管和正確使用各種防護器具和滅火器材；拒絕違章作業(yè)的指令，對他人違章作業(yè)加以勸阻和制止，做到不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害。

4 結(jié)語

企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全，安全是一切工作的重中之重，只有將安全責任落實，企業(yè)才能取得更好的成績。企業(yè)的安全僅憑一個人或幾個人的努力是遠遠不夠的，它需要每一個人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作、踏踏實實落實安全責任，它需要全體員工的共同努力與付出。當全體員工的安全素質(zhì)都得到了提高，在建設(shè)生產(chǎn)活動中，員工才能自覺地遵章守紀，履行自己的安全職責，才能真正形成全員、全方位、全過程的安全管理，才能嚴格按照安全生產(chǎn)的奮斗目標和安全生產(chǎn)責任制的要求，全面落實安全措施，努力改善勞動條件，克服不安全因素，消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，才能真正防止傷亡事故的發(fā)生，實現(xiàn)施工安全生產(chǎn)。

[1]丁士昭,楊衛(wèi)東. 建設(shè)工程項目管理[M].中國建筑工業(yè)出版社,2011.