淺析小學(xué)體育課安全問(wèn)題的規(guī)避與策略

孫鵬

摘 要：根據(jù)目前的教育現(xiàn)狀，小學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)大大超過(guò)了在家的時(shí)間，小學(xué)生年齡較小又愛(ài)打鬧，安全問(wèn)題一直是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。由于小學(xué)生活潑愛(ài)動(dòng)、愛(ài)打鬧的天性和安全意識(shí)的缺乏以及體育運(yùn)動(dòng)本身就存在的風(fēng)險(xiǎn)性，小學(xué)生體育課的安全問(wèn)題值得引起足夠重視。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育安全問(wèn)題；預(yù)防；應(yīng)急處理

小學(xué)體育課由于小學(xué)生的年齡關(guān)系，安全問(wèn)題已成隱患。師資力量缺少，體育課往往是幾十個(gè)學(xué)生由一位體育教師看護(hù)，一個(gè)人的精力有限。教師應(yīng)該在平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的教育，有問(wèn)題及時(shí)尋求老師幫助，同時(shí)，教師也應(yīng)該擁有處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保證學(xué)生的安全。

一、加強(qiáng)安全意識(shí)教育

在進(jìn)行體育課之前，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全守則的學(xué)習(xí)，告誡學(xué)生不做危險(xiǎn)的事情。每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有調(diào)皮的男生，對(duì)于這些活潑的孩子應(yīng)該進(jìn)行重點(diǎn)教育，因?yàn)檫^(guò)于活潑的孩子同聽(tīng)話的孩子玩耍會(huì)產(chǎn)生嘲笑和攀比的行為，比誰(shuí)更勇敢之類(lèi)的游戲，從而產(chǎn)生潛在的危險(xiǎn)。

二、提高體育器材的安全性

對(duì)年久失修的設(shè)備進(jìn)行及時(shí)淘汰。在進(jìn)行單雙杠的課程時(shí)，下面一定要加墊床防止跌落摔傷。標(biāo)槍、鉛球等投擲器材一定要點(diǎn)好數(shù)量，講課時(shí)要注意是否有學(xué)生在危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)，經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，防止學(xué)生亂跑到危險(xiǎn)場(chǎng)地。

三、掌握學(xué)生身體狀況，根據(jù)身體狀況制定鍛煉強(qiáng)度

學(xué)校要定期進(jìn)行體檢，排查先天性不適于體育運(yùn)動(dòng)的疾病，如先天性心臟病。對(duì)于不適于體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生可以組織進(jìn)行其他活動(dòng)。在制定體育計(jì)劃時(shí)要考慮每一個(gè)學(xué)生的身體、體能情況，制定適用于大多數(shù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。

四、加強(qiáng)處理突發(fā)安全事故的能力

平時(shí)注重對(duì)學(xué)生處理安全問(wèn)題能力的培養(yǎng)，告訴學(xué)生受傷不要慌，盡快找同學(xué)或者老師。體育老師也應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題的處理能力，懂得簡(jiǎn)單醫(yī)療包扎等醫(yī)學(xué)知識(shí)，在上體育課時(shí)也應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)急救箱。體育老師要清楚學(xué)校醫(yī)務(wù)室的位置和醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系方式，保證學(xué)生第一時(shí)間接受治療，把受傷害程度降至最低。

綜上所述，由于小學(xué)生年齡幼小，自制力和安全意識(shí)匱乏。要通過(guò)培養(yǎng)小學(xué)生安全意識(shí)、提高體育設(shè)備安全性、加強(qiáng)老師處理安全問(wèn)題的應(yīng)急能力等方面進(jìn)行規(guī)避和處理。

參考文獻(xiàn)：

李曉燕.中小學(xué)生意外傷害事故的預(yù)防與處理研究[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2010（02）.

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市阿榮旗向陽(yáng)

峪小學(xué)）

編輯 司 楠