黃志明：選定方向風(fēng)雨兼程

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

——摘自汪國真《熱愛生命》

對中國科學(xué)院上海技術(shù)物理研究所黃志明研究員來說科研亦如人生，需要投入極大的熱情，一旦“選定方向”，就要“靜下心來，堅持不懈，不怕挫折”。正是懷抱這一信念，才讓他在十多年風(fēng)雨征程中收獲了滿園碩果。

黃志明于1971年7月出生。自1999年參加工作以來，主要從事科學(xué)儀器、室溫紅外探測、太赫茲光源與探測的研究工作。埋首科研工作十幾年光陰，他用一貫的勤勉、踏實在各個探索領(lǐng)域收獲了多項創(chuàng)新突破，包括建立了單色儀分光紅外橢圓偏振光譜系統(tǒng)等多種創(chuàng)新性實驗表征手段，發(fā)展了橢圓偏振測量原理方法，實現(xiàn)了單色儀分光2～12.5微米紅外橢偏系統(tǒng)和方法等，這些成果使他獲得第五屆中國國際發(fā)明展覽會金獎；另外，他還實現(xiàn)了碲鎘汞組分分布顯示系統(tǒng)，建立了一次光譜測量并獲得組分分布測量方法。根據(jù)這一成果，他和團隊發(fā)明了人體體表穴位輻射測量儀，為我國中醫(yī)針灸傳統(tǒng)方法提供了科學(xué)證據(jù)，已成為我國中醫(yī)針灸的重要研究方向。

除此之外，黃志明還和團隊發(fā)展了描敘紅外材料基本光學(xué)性質(zhì)色散模型公式、人工特異材料虛擬電流回路等理論模型，被國際同行廣泛認同并重點引用和應(yīng)用；他們還實現(xiàn)了大面積、高靈敏度和小時間常數(shù)等熱敏探測器薄膜的基礎(chǔ)研究工作，促進了我國空間遙感探測新技術(shù)的發(fā)展；開展以空間遙感應(yīng)用為需求的太赫茲（遠紅外）產(chǎn)生與探測的相關(guān)基礎(chǔ)研究工作，實現(xiàn)了頻率連續(xù)可調(diào)、窄線寬、高功率、太赫茲脈沖光源，發(fā)現(xiàn)基于窄禁帶半導(dǎo)體新原理室溫太赫茲探測器，并實現(xiàn)了太赫茲成像演示。

對很多普通人來說，這些科研或許看起來非?？菰铮珜S志明來說，這是自己的職責(zé)與興趣所在。當(dāng)他不顧一切地扎根植入，得到的就是開花結(jié)果。多年科研，他共在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文140余篇，獲得授權(quán)與受理30余件。因為出色的表現(xiàn)，他的研究工作被寫入《窄禁帶半導(dǎo)體物理學(xué)》、《中國材料工程大典》、 《Trends in Semiconductor Research》、《Physics and Properties of Narrow Gap Semiconductors》、《Mercury Cadmium Telluride》五本中英文著作和手冊中。

隨著科研的深入，各種贊譽和肯定也接踵而至，他先后榮獲國家自然科學(xué)獎二等獎、上海市科技進步獎一等獎等9項省部級以上科技獎勵；榮獲“上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”、“上海市青年科技啟明星”、“上海市青年科技啟明星跟蹤”等人才基金。

光環(huán)當(dāng)前，黃志明并未駐足?？蒲兄猓€積極承擔(dān)起社會責(zé)任，積極參與學(xué)術(shù)交流活動，與美國、日本、法國等科學(xué)家有廣泛科學(xué)交流與合作；他還是美國Appl. Phys. Lett.， J. Appl. Phys.，歐洲Solid State Communications等十余種學(xué)術(shù)刊物的特約審稿人；擔(dān)當(dāng)首屆“全國工業(yè)過程測量和控制標準化技術(shù)委員會分析儀器分技術(shù)委員會”委員；“上海市物理學(xué)會光物理專業(yè)委員會”等。

都說教學(xué)與科研為“雙肩”，研而優(yōu)則教。黃志明專心科研之外，并不忘培養(yǎng)下一代的工作，作為博士生導(dǎo)師他已培養(yǎng)博士畢業(yè)研究生11名，這些畢業(yè)學(xué)生已進入大學(xué)或科研院所擔(dān)任教授、博士生導(dǎo)師和青年科研骨干；也有在高新技術(shù)企業(yè)擔(dān)任要職。黃志明還積極發(fā)展我國紅外學(xué)科建設(shè)，先后發(fā)展了多種創(chuàng)新性紅外探測方法，發(fā)展了多種新型紅外探測器件，開展了太赫茲空間遙感探測應(yīng)用基礎(chǔ)研究。

“教學(xué)互長，積極奮進，團結(jié)合作，共同進步。”當(dāng)春播的苗圃逐漸結(jié)出桃李，黃志明收獲了科研與教學(xué)的真諦。