高校財務(wù)人員素質(zhì)提升探析

王順平++王國蘭++胡運江

摘 要：高校財務(wù)管理主體的財務(wù)工作人員，是高校財務(wù)管理創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。高校財務(wù)管理管理中如何提高財務(wù)人員的素質(zhì)，為高校教育的有序開展提供后勤支持，是當(dāng)前高校財務(wù)管理中需要迫切解決的問題。闡述了高校財務(wù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并提出了提高高校財務(wù)人員素質(zhì)的基本對策。

關(guān)鍵詞：高校；財務(wù)人員；素質(zhì)；對策

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）05-0090-02

隨著高等教育的迅猛發(fā)展，高校招生、辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。高校建設(shè)速度和規(guī)模加快，提高對財務(wù)管理挖掘資金使用效益的要求，不僅需要高校財務(wù)人員做好核算工作，更要有效益分析等管理工作能力。然而，近年來，高校腐敗案件頻發(fā)。據(jù)報道，近5年來，全國教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪案件數(shù)中，高校職務(wù)犯罪案件數(shù)要占比例約為 1/4，八成多的案件集中在后勤服務(wù)、招生、財務(wù)、采購、基建等領(lǐng)域環(huán)節(jié)。從崗位上統(tǒng)計，高校職務(wù)犯罪主要集中在高校領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)主管人員和后勤管理人員中。因此，提升高校財務(wù)人員的素質(zhì)也就顯得尤為重要。

一、高校財務(wù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)

關(guān)于素質(zhì)，《辭?！返亩x有三種：一是人的生理上的特點；二是事物本來的性質(zhì)；三是完成某種活動所必需的基本條件。作為從事高校的財務(wù)工作者來講，應(yīng)是第三個定義，就是勞動者在職業(yè)活動中所具備的職業(yè)能力和所體現(xiàn)的職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)精神等，即所謂職業(yè)素質(zhì)。會計工作是一項內(nèi)容豐富、涉及面廣、非常具體、煩瑣卻又極為重要的經(jīng)濟管理工作，其具有的重要性、全面性和復(fù)雜性要求會計從業(yè)人員必須具備特定的從業(yè)素質(zhì)。

1.高校會計人員要具備職業(yè)道德的素質(zhì)

財務(wù)是社會經(jīng)濟市場的基石，迫切需要對會計職業(yè)道德規(guī)范體系的建設(shè)和完善，財會人員的職業(yè)生涯應(yīng)與職業(yè)道德教育緊密聯(lián)系。國際會計職業(yè)道德要求和《公民道德建設(shè)實施綱要》結(jié)合起來，用法律約束和職業(yè)道德規(guī)范來監(jiān)督會計工作。在會計職業(yè)道德規(guī)范體系制定的過程中，要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)道德觀念，并借鑒和吸收社會主義道德建設(shè)的成果，建立起與時俱進的會計職業(yè)道德規(guī)范體系。

2.高校會計人員要具備誠信自律、堅持原則的素質(zhì)

無論做人還是做事，都要做到誠實守信、廉潔自律、保守秘密。要在遵守準則的基礎(chǔ)上，客觀、公正地處理業(yè)務(wù)。它與高校會計人員息息相關(guān)，不僅是一種工作態(tài)度，對愿做出色的、高尚的會計人來講，更是一種境界追求。？“立信乃會計之本，沒有信用，也就沒有會計”。對高校會計人員來講，誠信就是要圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)，在反映學(xué)校對外交往和經(jīng)濟活動的過程中切實做到誠實可信、遵守承諾。面對虛假會計信息。不僅“不能為”、“不敢為”，更應(yīng)“不屑為”。高校會計人員要不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)正確的，人生觀、價值觀，從小事做起，防微杜漸，實現(xiàn)自我約束；要經(jīng)得起各種利益的誘惑，自覺接受監(jiān)督：要堅持原則，依法辦事，敢于同違法違紀現(xiàn)象做斗爭。

3.高校會計人員要具備文明服務(wù)的素質(zhì)

文明服務(wù)是提高會計聲譽的基本條件，是會計職業(yè)道德的基本要求。管理與服務(wù)是財務(wù)工作的兩項基本功能，但最終落腳點還是統(tǒng)一在“服務(wù)”上。財務(wù)部門作為服務(wù)全體師生員工的窗口單位，承擔(dān)著學(xué)校“服務(wù)育人”的責(zé)任。高校會計人員不能僅把自己看作是一名普通的會計人員，更須時刻銘記自己是高校的一名教育工作者。要服務(wù)育人。必須做到兩點：一是要愛崗敬業(yè)，精通業(yè)務(wù)，遵紀守法，言傳身教；二是要以良好的職業(yè)道德形象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要以兄長之心、良師之意去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，啟迪他們的心靈，感染他們的思想，引導(dǎo)他們健康成長，達到服務(wù)育人的目的。做不到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就談不上服務(wù)育人。

4.高校會計人員要具備提高技能的素質(zhì)

新時期日益復(fù)雜的財務(wù)工作要求會計人員要及時更新觀念，學(xué)習(xí)新知識。提高技能，適應(yīng)新變化和工作的需要。否則，將會逐漸落伍并最終被行業(yè)淘汰。？會計工作是一項技術(shù)性、政策性和實踐性很強的工作，必須將理論知識應(yīng)用到實踐工作中，才能提高職業(yè)能力，工作實踐與理論知識兩者相輔相成，缺一不可。面對高校財務(wù)管理環(huán)境和工作范圍內(nèi)容等的不斷更新、變化，會計人員應(yīng)積極主動，了解變化內(nèi)容，把握變化內(nèi)涵，尋找解決辦法，跟上時代步伐，適應(yīng)工作需要，成為在各自崗位上最稱職、最合適的員工。

5.高校會計人員要具備風(fēng)險意識的素質(zhì)

財務(wù)管理人員應(yīng)重視財務(wù)預(yù)算管理和營運資金管理、財務(wù)控制等工作，從大局出發(fā)提升財務(wù)管理層次，在思想上提高對新形式下進行財務(wù)風(fēng)險控制的重要性和必要性的再認識，以確立財務(wù)管理中風(fēng)險管理的核心地位。同時，財務(wù)人員在進行風(fēng)險管理的時候要從資金運用的角度來看，堅決不能因為追求短期的效益而盲目推崇利益最大化，而應(yīng)該強調(diào)資金在不同周期內(nèi)保值條件下的增值意識。財務(wù)管理人員要牢固樹立總體觀念和大局意識，充分認識到財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險的關(guān)聯(lián)性，強化風(fēng)險管理是財務(wù)管理的核心地位，不能冒生存受威脅的風(fēng)險，要樹立強烈的風(fēng)險意識來控制風(fēng)險。

二、提高高校財務(wù)人員素質(zhì)的基本對策

1.提高職業(yè)道德，強化法制觀念

加強會計職業(yè)道德和法制觀念建設(shè)，應(yīng)到做到廉潔自律、誠實守信、愛崗敬業(yè)，遵紀守法、保守秘密。高校必須加強財務(wù)人員的職業(yè)道德和法制教育，樹立財經(jīng)法律意識，掌握各項財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和最新會計制度。要嚴格按照財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和最新會計制度所規(guī)定的制度程序和方法進行財務(wù)工作，保證會計信息真實公允、合法準確、及時完整。

2.建立財務(wù)人員誠信檔案

提高財務(wù)人員的道德素質(zhì)，建立財務(wù)誠信檔案是十分有必要的。誠信檔案對財務(wù)人員是一個約束，它將財務(wù)人員的誠信或不誠信的現(xiàn)象都記錄在內(nèi)，對講誠信工作業(yè)績好的財務(wù)人員誠信檔案可以說是此行業(yè)的一個有力的能力證據(jù)，相反，對于缺乏原則素質(zhì)低下的財務(wù)人員，誠信檔案無疑是一劑毒藥。在建立誠信檔案時需要各單位企業(yè)和政府?dāng)y手，保證誠信檔案的真實有效性。

3.加強服務(wù)意識和服務(wù)能力的培養(yǎng)，積極主動為教職工和學(xué)生服務(wù)

高校財務(wù)部門是一個服務(wù)部門，這就要求財務(wù)人員樹立服務(wù)意識，積極主動為教職工和學(xué)生服務(wù)。財務(wù)人員應(yīng)從以下幾個方面努力做好服務(wù)工作：一是積極主動服務(wù)。財務(wù)人員對辦理財會業(yè)務(wù)的師生要熱情接待，耐心聽取他們的意見，對于他們提出的疑問要耐心做好解釋工作，及時為其排憂解難；二是提供快捷、準確服務(wù)。財務(wù)人員要豐富業(yè)務(wù)知識和提高專業(yè)技能，只有業(yè)務(wù)嫻熟才能在服務(wù)中有快速反應(yīng)，體現(xiàn)出服務(wù)的快捷性和準確性；三是尊敬師生。財務(wù)人員在工作中要尊重服務(wù)對象，做到說話和氣、以誠相待、嚴以律己、寬以待人。四是要善于換位思考。財務(wù)人員要善于換位思考，設(shè)身處地站在師生的角度考慮問題，多一些理解，就會少一些誤會。在工作中要有“四心”，對待工作要細心，對待職工要熱心，遇到態(tài)度蠻橫要耐心，遇到問題要有平常心，財務(wù)部門要引導(dǎo)職工主動樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，并把服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率納入財務(wù)人員績效考核，以全面提升財務(wù)部門和財務(wù)人員在教職工中的滿意度。

4.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)技能

高水平的服務(wù)來自于高水平的業(yè)務(wù)知識和職業(yè)素養(yǎng)，來自于熟練的業(yè)務(wù)技能。會計工作是專業(yè)性很強的工作，需要有會計、稅務(wù)、金融等經(jīng)濟學(xué)方面與計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的專門知識。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)會計人員的信息素養(yǎng)，通過繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、專題培訓(xùn)、重點培養(yǎng)來豐富會計人員的理論知識，擴大知識面，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，帶著職業(yè)的敏銳性、思維的創(chuàng)新性、事業(yè)的責(zé)任心去觀察財務(wù)工作，去分析會計數(shù)據(jù)。

參考文獻：

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[責(zé)任編輯 仲 琪]endprint