“ 社會主義核心價值觀與國際旅游島建設(shè)理論研討會”綜述

王習(xí)明，張成功

(1.海南省中國特色社會主義理論體系研究中心，?？?海南 571158；2.海南師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，海南 海口 571158)

“ 社會主義核心價值觀與國際旅游島建設(shè)理論研討會”綜述

王習(xí)明1，張成功2

(1.海南省中國特色社會主義理論體系研究中心，?？?海南 571158；2.海南師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，海南 海口 571158)

2014年10月23—24日，“社會主義核心價值觀與國際旅游島建設(shè)理論研討會”在瓊海市博鰲鎮(zhèn)成功舉行。研討會由中共海南省委宣傳部指導(dǎo)，海南省中國特色社會主義理論體系研究中心主辦，光明日報(bào)社和海南日報(bào)社協(xié)辦。參加此次研討會的有國內(nèi)著名的倫理學(xué)專家、中央權(quán)威媒體、省直各機(jī)關(guān)單位(含縣、市)宣傳部門同志、從事社會主義核心價值觀宣傳與教育的理論和教育工作者及馬克思主義理論學(xué)科研究生等共計(jì)一百余名。

黨的十八大提出的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。它不僅將國家、社會、公民三個價值層面融為一體，而且繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收并體現(xiàn)了世界文明與時代精神。與會專家學(xué)者在此共識的基礎(chǔ)上，分別從不同的角度對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵進(jìn)行了闡發(fā)。孫春晨(中國倫理學(xué)會)認(rèn)為，人類都需要民主、自由、平等，但在不同的政治體制與民族文化的條件制約下，民主、自由、平等在具體內(nèi)容上是存在差異的，因而中國的民主自由平等只能在中國的土壤上生根發(fā)芽。諶林(三亞學(xué)院)重點(diǎn)闡明了社會主義核心價值觀“自由”的內(nèi)涵：自由是“對必然的認(rèn)識和世界的改造”，是“克服障礙的能力”，實(shí)現(xiàn)自由的現(xiàn)實(shí)手段只能是以“發(fā)展”為關(guān)鍵詞、以生產(chǎn)實(shí)踐為主的歷史活動，并應(yīng)該通過發(fā)展而把自由引向最終廢除財(cái)產(chǎn)私有制度的人的徹底解放和全面發(fā)展。郭根山(海南師范大學(xué))重點(diǎn)闡述了鄧小平的社會主義核心價值觀：價值目標(biāo)——全體人民共同富裕；價值主體——最廣大的人民群眾；價值實(shí)現(xiàn)動力——改革開放；價值評價標(biāo)準(zhǔn)——人民滿意。王增智(海南師范大學(xué))從明大德、守公德、嚴(yán)私德的角度來分析社會主義核心價值觀的三個層面及其邏輯關(guān)系，認(rèn)為一個人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所，社會主義核心價值觀的三個層面在此實(shí)現(xiàn)了內(nèi)在邏輯統(tǒng)一。

與會學(xué)者還討論了培育社會主義核心價值觀與依法治國的關(guān)系。劉華初(海南師范大學(xué))認(rèn)為，以法治國、依法治國、以德治國的發(fā)展路徑不僅是權(quán)利主體、意識的轉(zhuǎn)變，也是官員由“不敢腐”到“不想腐”的切實(shí)轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變要構(gòu)建在社會主義核心價值觀統(tǒng)攝之下，需以法律完善為前提條件，依憲法治國為核心，依法執(zhí)政、完善有效的法律監(jiān)督機(jī)制為必要舉措，將依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(qiáng)法治通識教育。王明初(海南師范大學(xué))指出，政府與領(lǐng)導(dǎo)干部要成為“依法治國”的楷模，法治理念和人文素質(zhì)的培養(yǎng)是“依法治國”的基礎(chǔ)。王習(xí)明(海南師范大學(xué))指出，法治是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，每個人有正確的法治理念，都成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，是全面推進(jìn)依法治國的文化基礎(chǔ)。

與會學(xué)者就如何培育與踐行社會主義核心價值觀展開了充分的討論。李珂(?？谑形h校)指出，社會主義核心價值觀要以中華先進(jìn)文化為根基，培育和踐行核心價值觀離不開中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)文化與社會主義先進(jìn)文化以及世界優(yōu)秀思想文化，應(yīng)當(dāng)做好傳承與創(chuàng)新相統(tǒng)一、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相統(tǒng)一、批判與吸收相統(tǒng)一。寧波(瓊州學(xué)院)認(rèn)為，在當(dāng)前構(gòu)建的社會主義核心價值觀，應(yīng)當(dāng)充分借鑒中華傳統(tǒng)價值觀教育的歷史經(jīng)驗(yàn)并汲取中國共產(chǎn)黨革命和建設(shè)過程中核心價值觀的教育經(jīng)驗(yàn)來夯實(shí)社會主義核心價值觀的教育基礎(chǔ)，同時通過融入當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型環(huán)境，傳承中華美德。宋增偉(海南大學(xué))認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持古為今用、洋為中用、理論與實(shí)踐相結(jié)合、主導(dǎo)性和大眾化統(tǒng)一的原則，積極促進(jìn)動漫、“微系列”、“巡回講壇”和“專家講座”等核心價值觀的新型傳播方式的發(fā)展。葉兆承(瓊中縣委宣傳部)指出，應(yīng)當(dāng)提升文化產(chǎn)品的思想品格和藝術(shù)品位，使社會主義核心價值觀宣傳有“本”；開展豐富多彩的基層文化活動，使社會主義核心價值觀宣傳有“根”；大力完善基層文化設(shè)施，使社會主義核心價值觀宣傳有“地”；大力建設(shè)基層文化宣傳隊(duì)伍，使社會主義核心價值觀宣傳有“人”。謝君君(海南醫(yī)學(xué)院)指出，踐行社會主義核心價值觀需要將個人價值與社會主義核心價值觀進(jìn)行融合，加強(qiáng)核心價值觀的培育環(huán)境與制度建設(shè)，在培育個人價值觀的路徑中做到理論內(nèi)化與實(shí)踐外化。魏茹冰(瓊州學(xué)院)認(rèn)為，要把傳統(tǒng)文化與社會主義建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，特別是將傳統(tǒng)倫理注入到社會主義工業(yè)文明之中，通過創(chuàng)建社會主義普世價值話語體系來使核心價值觀更好地同社會實(shí)際相結(jié)合。李春林(光明日報(bào)社)認(rèn)為，培育和踐行社會主義核心價值觀，既要有歷史的、世界的眼光，又要有法治精神與人文情懷，重點(diǎn)將核心價值觀基礎(chǔ)理論結(jié)合實(shí)際抓細(xì)、抓好。王振炳(中共屯昌縣委宣傳部)認(rèn)為，家風(fēng)文化與家教文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，以良好的家教家風(fēng)為范例可以促進(jìn)和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。

研討會還重點(diǎn)討論了如何在海南國際旅游島建設(shè)中培育與踐行社會主義核心價值觀的問題。郭志民(海南省委宣傳部)指出，我們應(yīng)當(dāng)將培育踐行社會主義核心價值觀與國際旅游島建設(shè)緊密聯(lián)系起來，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)海南國際旅游島的文化建設(shè)，不僅要努力營造社會主義核心價值觀全民踐行的良好環(huán)境，而且要將核心價值觀融入到公民教育、家庭教育、學(xué)校教育、黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)之中。李春林(光明日報(bào)社)指出，在建設(shè)國際旅游島的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，要有歷史的、世界的眼光與戰(zhàn)略思維，不僅要把握世界文化潮流，說清中國時事，更要使核心價值觀的各項(xiàng)舉措“接地氣”、“有人氣”，從而最終建成心靈美好的美麗中國、美麗海南。胡定葆(三亞市委宣傳部)認(rèn)為，必須加強(qiáng)公民誠信道德教育，建立完善獎懲機(jī)制，加強(qiáng)旅游信息建設(shè)，才能有效構(gòu)建旅游誠信體系，由此推動海南旅游業(yè)的新發(fā)展。朱冬平(萬寧市委宣傳部)認(rèn)為，社會主義核心價值觀應(yīng)當(dāng)通過凝聚社會共識來建設(shè)花園城市，打造度假勝地，只有將核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，才能最終達(dá)到其無處不在的效果。

與會學(xué)者多數(shù)是高校教師，重點(diǎn)探討了高校如何培育和踐行社會主義核心價值觀的問題。王友明(海南師范大學(xué))認(rèn)為，使大學(xué)生形成社會主義核心價值觀，應(yīng)當(dāng)通過實(shí)施全面的價值觀教育，堅(jiān)持主流導(dǎo)向；教學(xué)、管理、服務(wù)合力于社會主義核心價值觀培育，保證教育效果；深入開展社會實(shí)踐活動，培育大學(xué)生的實(shí)踐理性；充分發(fā)揮先進(jìn)典型的作用等舉措。黃德珍(海南政法職業(yè)學(xué)院)認(rèn)為，在高校中培育和踐行核心價值觀應(yīng)當(dāng)具體通過改革課堂載體，以警務(wù)化管理為載體，強(qiáng)化黨建載體，豐富活動載體，完善服務(wù)載體以及優(yōu)化環(huán)境載體等實(shí)踐活動。朱淑琴(海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院)認(rèn)為，在高職院校培育和踐行核心價值觀的過程中，要樹立以人為本的教育理念，豐富人文課程體系，加強(qiáng)教師師德建設(shè)與提高教師人文素質(zhì)，通過豐富校園文化活動、發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)功能和舉辦人文素質(zhì)教育講座等措施來營造人文氛圍。聶森(瓊臺師范高等專科學(xué)校)認(rèn)為，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想信念教育，積極開展網(wǎng)絡(luò)心理健康教育和咨詢工作，通過網(wǎng)絡(luò)德育提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，利用多種形式豐富大學(xué)生的網(wǎng)下生活。

(責(zé)任編輯：王學(xué)振)

AReviewof“TheSymposiumonSocialistCoreValuesandTheoriesontheConstructionofInternationalTourismIsland”

WANG Xi-ming1，ZHANG Cheng-gong2

(1.HainanProvincialResearchCenterofSocialistTheorySystemwithChineseCharacteristics,Haikou571158,China；2.SchoolofMarxism,HainanNormalUniversity,Haikou571158,China)

2014-10-30

王習(xí)明(1964-)，男，湖北荊門人，海南省中國特色社會主義理論體系研究中心副秘書長，海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，研究方向：生態(tài)文明與思想政治教育；張成功(1988-)，男，河南洛陽人，海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

B82

D

1674-5310(2014)-11-0099-02