高職生網(wǎng)癮傾向者的網(wǎng)絡(luò)使用偏好研究*

孫愛芹肖雯婧

根據(jù)《第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，處于人格發(fā)展期和社會(huì)關(guān)系建立期的學(xué)生仍然是網(wǎng)民中規(guī)模最大的群體，占比為30．2%［1］。而其中的高職生由于空閑時(shí)間較多，電腦網(wǎng)絡(luò)技能較高，手機(jī)上網(wǎng)方便等因素，更是成為增長(zhǎng)率快、受互聯(lián)網(wǎng)影響深遠(yuǎn)的群體之一。他們的網(wǎng)絡(luò)使用行為和網(wǎng)絡(luò)成癮狀況尤為引人關(guān)注。所謂網(wǎng)絡(luò)成癮(IAD)是指在無(wú)成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖動(dòng)失控，主要表現(xiàn)為由于過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能損害［2］。國(guó)內(nèi)外研究者分別從不同的角度探討了網(wǎng)絡(luò)成癮的形成與網(wǎng)絡(luò)致癮特征、網(wǎng)絡(luò)用戶的個(gè)體特質(zhì)以及與外在環(huán)境之間的關(guān)系，以解釋網(wǎng)絡(luò)成癮行為的內(nèi)在機(jī)制。Young最早提出導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮的3個(gè)特點(diǎn)，即網(wǎng)絡(luò)的匿名性、便利性和逃避現(xiàn)實(shí)性［3］。Grohol提出三階段模型，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用戶通常要經(jīng)歷3個(gè)階段。網(wǎng)絡(luò)成癮者處于第一階段，即新手被互聯(lián)網(wǎng)迷住;第二階段，用戶開始避開導(dǎo)致自己上癮的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng);第三階段，用戶的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)與其他活動(dòng)達(dá)成了平衡［4］。Grohol認(rèn)為，所有的人最后都會(huì)達(dá)到第三階段，但不同個(gè)體達(dá)到第三階段的時(shí)間存在早晚差別。網(wǎng)絡(luò)成癮只是一種階段行為，他們?cè)诘谝浑A段被困住，需要幫助才能跨越。

有研究表明，互聯(lián)網(wǎng)功能使用偏好與網(wǎng)絡(luò)成癮有密切的關(guān)系。Young研究發(fā)現(xiàn)非成癮者所使用的互聯(lián)網(wǎng)功能是以收集資料為主，如信息查詢(24%)、全球資訊網(wǎng)(25%)及電子郵件(30%)。成癮者最常使用的則是以具備雙向溝通的互聯(lián)網(wǎng)功能為主，依序?yàn)榱奶?35%)、網(wǎng)絡(luò)游戲(28%)、新聞群組(15%)及電子郵件(13%)。兩者在如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上有很大差異［5］。Monahan－Martin與Schumacher的研究也同樣發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)成癮者比非成癮者較常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)新朋友、求情感支持、與興趣相投的人聊天、玩在線游戲。網(wǎng)絡(luò)成癮者比非成癮者使用較多種類的互聯(lián)網(wǎng)功能［6］。雷靂等的研究也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社交、娛樂和交易服務(wù)偏好能夠正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)成癮，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)偏好對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮沒有顯著的預(yù)測(cè)效果。網(wǎng)絡(luò)成癮組主要使用聊天室、網(wǎng)絡(luò)游戲等偏重交互式的功能;而非網(wǎng)絡(luò)成癮組使用網(wǎng)絡(luò)多是出于學(xué)業(yè)、工作的需要，將網(wǎng)絡(luò)作為工具，使用最多的為信息搜索、網(wǎng)頁(yè)瀏覽以及電子郵箱等偏重單向信息功能［7］。

本研究采用Young的網(wǎng)絡(luò)成癮鑒別工具(YDQ)篩選被試、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)使用功能調(diào)查工具對(duì)高職生網(wǎng)癮傾向群體的網(wǎng)絡(luò)使用偏好方面進(jìn)行研究。探討網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者的網(wǎng)絡(luò)功能使用差異以及考察網(wǎng)絡(luò)使用偏好對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的形成的預(yù)測(cè)作用。

1 對(duì)象與方法

1．1 對(duì)象以在校高職生為研究對(duì)象，采用分層隨機(jī)抽樣方法，選取山東4所全日制高等職業(yè)學(xué)校(聊成職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院)共900名學(xué)生為被試，參與本次調(diào)查。

1．2 方法采用以班為單位進(jìn)行團(tuán)體測(cè)量，規(guī)范指導(dǎo)語(yǔ)和施測(cè)過(guò)程。回收問(wèn)卷821份(91．22%)。有效問(wèn)卷713份(86．97%)。①網(wǎng)絡(luò)成癮鑒別工具:使用Young編制的網(wǎng)絡(luò)成癮鑒別工具(YDQ)，該工具是Young根據(jù)DSM－IV中病理性賭博的10項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)確定的互聯(lián)網(wǎng)成癮的8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，用以鑒別網(wǎng)絡(luò)使用者是否已經(jīng)形成網(wǎng)絡(luò)成癮［3］。該問(wèn)卷在國(guó)內(nèi)外新興的網(wǎng)絡(luò)成癮的研究中較為常用，有較好的信度和效度指標(biāo)。本研究采用該問(wèn)卷作為劃分高職生不同網(wǎng)絡(luò)成癮狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)卷，問(wèn)卷共包含8個(gè)項(xiàng)目。如果被試對(duì)其中的任5個(gè)以上項(xiàng)目(包括5個(gè))做出肯定回答，則被認(rèn)為已形成網(wǎng)絡(luò)成癮;如果被試對(duì)其中的任1～4個(gè)項(xiàng)目做出肯定回答，則被認(rèn)為處于網(wǎng)絡(luò)成癮傾向狀態(tài);如果被試對(duì)所有的8個(gè)項(xiàng)目都未做出肯定回答，則被認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)未成癮狀態(tài);②網(wǎng)絡(luò)使用偏好量表:來(lái)源于中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)2012年1月發(fā)布的《第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中的網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用特征:信息獲取、商務(wù)交易、交流溝通、網(wǎng)絡(luò)娛樂［1］。對(duì)所有網(wǎng)絡(luò)使用偏好的項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)分析和因素分析，共剩余21個(gè)項(xiàng)目，分為4個(gè)維度:信息渠道、交易工具、娛樂工具、社交工具。每個(gè)項(xiàng)目采用6點(diǎn)記分法，從“不使用”到“經(jīng)常使用”。本研究有效被試使用該量表的結(jié)果顯示，各維度的內(nèi)部一致性系數(shù)(Cronbach α)分別為0．656，0．644，0．747，0．610，量表的內(nèi)部一致性系數(shù)為0．762。

1．3 統(tǒng)計(jì)處理全部數(shù)據(jù)采用SPSS 19．0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與分析。

2 結(jié)果

2．1 高職生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的群體特征通過(guò)YDQ測(cè)量高職生網(wǎng)絡(luò)成癮總分的得分情況，根據(jù)Yong的研究，界定得0分的被試為非網(wǎng)癮組，得1～4分的被試為網(wǎng)癮傾向組，得5～8分的被試為網(wǎng)癮組，見表1。

2．2 高職生網(wǎng)癮傾向者的網(wǎng)絡(luò)功能使用偏好的概況表2可以看出，網(wǎng)癮傾向者在社交工具、信息渠道、娛樂工具方面得分的平均數(shù)都大于2，表明網(wǎng)癮傾向者比較多使用網(wǎng)絡(luò)的社交、信息和娛樂功能，尤其是社交功能。

2．3 高職生網(wǎng)癮傾向者與非網(wǎng)癮者在網(wǎng)絡(luò)使用偏好上的差異分析表3顯示，高職生網(wǎng)癮傾向者與非網(wǎng)癮者在社交工具上的使用偏好得分不存在顯著差異;而在信息渠道、交易工具、娛樂工具上的使用偏好得分存在顯著差異;網(wǎng)癮傾向者比非網(wǎng)癮者更多使用網(wǎng)絡(luò)交易工具。

表2 網(wǎng)癮傾向者的網(wǎng)絡(luò)功能使用偏好的狀況(n=368)

表3 網(wǎng)癮傾向者與非網(wǎng)癮者網(wǎng)絡(luò)使用偏好的t檢驗(yàn)±s)

表3 網(wǎng)癮傾向者與非網(wǎng)癮者網(wǎng)絡(luò)使用偏好的t檢驗(yàn)±s)

注:*P＜0．05，＊＊P＜0．01

tP信息渠道2．23±0．0262．34±0．025-2．884＊＊0．項(xiàng)目網(wǎng)癮傾向者非網(wǎng)癮者004交易工具1．19±0．8061．07±0．7522．091*0．037娛樂工具2．12±0．6162．24±0．626-2．502*0．013社交工具2．24±0．8342．23±0．5660．3180．750

2．4 高職生網(wǎng)絡(luò)使用偏好與網(wǎng)癮傾向關(guān)系分析見表4。網(wǎng)絡(luò)使用功能的交易工具和娛樂工具與網(wǎng)癮傾向呈顯著相關(guān)，其中交易工具與網(wǎng)癮傾向呈顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系，娛樂工具與網(wǎng)癮呈顯著正相關(guān)關(guān)系;信息渠道和社交工具與網(wǎng)癮傾向不呈現(xiàn)顯著相關(guān)關(guān)系。

表4 網(wǎng)絡(luò)使用偏好與網(wǎng)癮傾向的相關(guān)(r)

為驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)使用偏好各維度對(duì)網(wǎng)癮傾向的預(yù)測(cè)作用，以網(wǎng)癮傾向?yàn)橐蜃兞?，信息渠道、交易工具、娛樂工具、社交工具為自變量，采用逐步多元回歸分析法進(jìn)行分析。見表5。

由回歸分析得出，回歸方程檢驗(yàn)的F值為22．628，主效應(yīng)顯著(P＜0．001)。參數(shù)估計(jì)檢驗(yàn)的t值分別為5．254和-4．007，參數(shù)估計(jì)顯著(P＜0．001)。預(yù)測(cè)網(wǎng)癮傾向時(shí)，進(jìn)入回歸方程的顯著變量有兩個(gè)，即:娛樂工具、交易工具。統(tǒng)計(jì)得到多元相關(guān)系數(shù)為0．332，其聯(lián)合解釋變異量為0．110，亦即娛樂工具、交易工具兩個(gè)變量能聯(lián)合預(yù)測(cè)被試網(wǎng)絡(luò)成癮傾向11．0%的變異量，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)使用偏好可以在一定程度上預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，亦可認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使用偏好對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向具有直接的影響。就個(gè)別變量的解釋量來(lái)看，娛樂工具維度的預(yù)測(cè)力最佳，其解釋量為7．1%。

表5 網(wǎng)絡(luò)使用偏好對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮傾的多元回歸分析

3 討論

3．1 高職生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的群體特征從總體情況看，網(wǎng)絡(luò)成癮傾向者在高職生中比例很高，本研究對(duì)713名高職生的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)癮傾向者368名，占調(diào)查總體的51．6%，高于趙延慶等29．3%的研究結(jié)果［8］;而成癮者在高職生中比例很低，僅13名，占被調(diào)查總體的1．8%。低于王鳳清等8．0%的研究結(jié)果［9］。這說(shuō)明雖然高職生中網(wǎng)絡(luò)成癮者占少數(shù)，但是網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的態(tài)勢(shì)比較嚴(yán)重。這可能由于一方面高職院校加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理，設(shè)定網(wǎng)絡(luò)開放時(shí)間;加強(qiáng)學(xué)生夜間外出管理等措施，讓眾多學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮。另一方面中午休息和周末時(shí)間段通常不限制上網(wǎng)，很多學(xué)生去空余機(jī)房、圖書館電子閱覽室、校外網(wǎng)吧等地方上網(wǎng)，呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向。因此，針對(duì)校內(nèi)上網(wǎng)，應(yīng)當(dāng)開發(fā)和安裝校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾軟件，屏蔽非法網(wǎng)站和限定學(xué)生訪問(wèn)站點(diǎn)。對(duì)于校園周邊網(wǎng)吧，加以取消，或者采用先進(jìn)技術(shù)，控制信息源頭，可實(shí)行分級(jí)制、實(shí)名制等方式，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3．2 高職生網(wǎng)癮傾向者的網(wǎng)絡(luò)功能使用偏好在4類主要的網(wǎng)絡(luò)功能中，高職生網(wǎng)癮傾向者在網(wǎng)絡(luò)信息渠道、娛樂工具、社交工具的得分平均數(shù)都大于2，由此可知，網(wǎng)癮傾向者較多使用網(wǎng)絡(luò)的信息、娛樂和社交功能，尤其是社交功能(2．24)，使用最為頻繁。具體而言，368名網(wǎng)癮傾向者在“搜索信息”方面的得分平均值為4．28，使用率最高;在“網(wǎng)上看電視、下載視頻電影”方面的得分平均值為3．96，使用率第二;在“在線聊天(如QQ/MSN/飛信)”方面的得分平均值為3．83，使用率第三。這一研究結(jié)果與中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告中發(fā)布的數(shù)據(jù):2011年各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率，排名前三甲分別是即時(shí)通信(80．9%)，網(wǎng)絡(luò)音樂(75．2%)，網(wǎng)絡(luò)新聞(77．2%)與搜索引擎(79．4%)相似［1］。應(yīng)了報(bào)告中指出的“2011年中國(guó)網(wǎng)民即時(shí)通信使用率上升較快”、“網(wǎng)絡(luò)視頻用戶增幅明顯”。但是本研究結(jié)果與報(bào)告中的“電子商務(wù)類應(yīng)用使用率保持上升態(tài)勢(shì)”相悖，主要是因?yàn)楦呗毶€在讀書階段，沒有足夠的時(shí)間、精力和資金用于網(wǎng)上銷售和網(wǎng)上炒股。

差異研究結(jié)果顯示，高職生網(wǎng)癮傾向者與非網(wǎng)癮者在社交工具上的使用偏好得分不存在顯著差異;而在信息渠道、交易工具、娛樂工具上的使用偏好得分存在顯著差異。高職生網(wǎng)癮傾向者和非網(wǎng)癮者都頻繁使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線聊天、書寫微博、收發(fā)電郵等，因此，他們?cè)谏缃还ぞ呱喜淮嬖诓町?。但是，網(wǎng)癮傾向者比非網(wǎng)癮者花更多的時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)交易功能(包括網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)訂車票、網(wǎng)絡(luò)炒股等)。與以往研究［8-9］不同的是，高職生網(wǎng)癮傾向者并沒有過(guò)分偏好于娛樂工具中的玩網(wǎng)絡(luò)游戲。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲上的得分僅為1．43?？赡苁且?yàn)椋?011年，我國(guó)網(wǎng)民的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用習(xí)慣出現(xiàn)顯著變化，包括新型即時(shí)通信、微博等在內(nèi)的新興互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用迅速擴(kuò)散，與此同時(shí)，一些傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率明顯下滑的原因［1］。

3．3 高職生網(wǎng)絡(luò)使用偏好對(duì)網(wǎng)癮傾向的預(yù)測(cè)作用由Pearson積差相關(guān)可看出:網(wǎng)絡(luò)使用功能的交易工具和娛樂工具與網(wǎng)癮傾向呈顯著相關(guān)，其中交易工具與網(wǎng)癮傾向呈顯著負(fù)相關(guān)關(guān)系，娛樂工具與網(wǎng)癮傾向呈顯著正相關(guān)關(guān)系;信息渠道和社交工具與網(wǎng)癮傾向不呈現(xiàn)顯著相關(guān)關(guān)系。另外，通過(guò)回歸分析進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)使用偏好可以在一定程度上預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，娛樂工具維度的預(yù)測(cè)力最佳，其解釋量為7．1%。這與馮聰?shù)鹊难芯拷Y(jié)果相似［10］。這說(shuō)明使用網(wǎng)絡(luò)看電影、聽音樂、玩游戲和網(wǎng)上購(gòu)物較容易上癮，而利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、書寫博客和收發(fā)電子郵件等就不容易上癮。由于網(wǎng)絡(luò)電影、電視劇易于收看，無(wú)添加廣告，甚至去片頭片尾，具有連續(xù)性等特點(diǎn)備受網(wǎng)絡(luò)使用者的青睞;Young提出導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)使用者成癮的3個(gè)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn):匿名性、便利性以及逃避性［3］，Greenwald也提出了網(wǎng)絡(luò)的某些性質(zhì)如網(wǎng)絡(luò)速度、易訪問(wèn)性、網(wǎng)絡(luò)信息密度以及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的新異性、沖擊力促成了網(wǎng)絡(luò)成癮的可能性［11］，而顯著具備這些特點(diǎn)的在線游戲，創(chuàng)設(shè)各種不同的虛擬環(huán)境，扮演不同的角色，擁有各種虛擬能力而吸引了諸多網(wǎng)絡(luò)使用者，還有，匿名在虛擬網(wǎng)上環(huán)境中的網(wǎng)上交友活動(dòng)也備受網(wǎng)絡(luò)使用者的喜愛。除此之外，網(wǎng)絡(luò)快速、便捷的交易、支付程序也使得網(wǎng)絡(luò)的交易功能得以發(fā)揮。

因此，對(duì)高職生的網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)該“束”、“疏”結(jié)合。一方面學(xué)校和家庭約束學(xué)生，控制他們的上網(wǎng)時(shí)間，設(shè)定限制網(wǎng)站，減少他們?nèi)ゾW(wǎng)吧的機(jī)會(huì);另一方面，利用校園網(wǎng)創(chuàng)立在論壇、貼吧、聊天室，增加科技知識(shí)、趣味智力內(nèi)容;用正確、健康、積極的思想文化去影響網(wǎng)絡(luò)使用者。此外，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生的課余時(shí)間積極開展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和有益的集體活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、義工活動(dòng)、班集體活動(dòng)、協(xié)會(huì)活動(dòng)等，從而提高他們的社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力，引導(dǎo)他們積極而健康的生活。

［1］ 第29次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告［OL］．中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)，2012．01

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