犬用玩具對(duì)仔犬行為發(fā)育作用研究

郭小瑩　韓聰

摘 要：目的：了解仔犬行為發(fā)育過(guò)程中，提供玩具對(duì)于改善仔犬的福利和培養(yǎng)犬對(duì)物品占有欲的作用，探索仔犬早期培訓(xùn)的有效手段。對(duì)象：4窩共29頭30-60日齡的史賓格犬仔犬。方法：每窩仔犬隨機(jī)分為試驗(yàn)組與對(duì)照組，試驗(yàn)組每周至少5天提供各類(lèi)玩具30分鐘/天并攝像，60日齡時(shí)測(cè)試銜取行為。根據(jù)錄像資料分析仔犬各種行為頻率及對(duì)玩具的偏愛(ài)，以行為測(cè)試成績(jī)分析對(duì)仔犬銜取欲的作用。結(jié)果：仔犬在玩具環(huán)境中行為類(lèi)型增加，活動(dòng)水平增強(qiáng)，吠叫水平增加，并隨時(shí)間的增加呈下降。在提供的玩具中，仔犬最為喜歡的玩具依次是毛巾、棉質(zhì)蝴蝶結(jié)和塑料啞鈴。提供玩具的試驗(yàn)組銜取行為測(cè)試的測(cè)試成績(jī)略?xún)?yōu)于對(duì)照組，特別是犬的占有欲，表明對(duì)改善犬的銜取行為發(fā)育具有一定的作用。建議：實(shí)際工作中在犬舍中每天提供30分鐘的各類(lèi)玩具，同時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員與仔犬一起游戲，以提高仔犬品質(zhì)，改善犬動(dòng)物福利狀況。

關(guān)鍵詞：犬用玩具；銜取欲；仔犬；行為發(fā)育；動(dòng)物福利

隨著警犬作為裝備配發(fā)，警犬的使用價(jià)值得到了越來(lái)越多的重視?？茖W(xué)高效地飼養(yǎng)、繁育及培訓(xùn)出大量合格警犬是當(dāng)前全國(guó)警犬技術(shù)工作面臨的迫切任務(wù)。而繁育工作的效益是近年來(lái)隨著警犬繁育工作規(guī)模的不斷擴(kuò)大而越來(lái)越顯得突出的一個(gè)重要問(wèn)題。由于繁育規(guī)模的擴(kuò)大，如果繁育出的犬大量不能投訓(xùn)，成本將顯著放大。這就要求在繁育技術(shù)上要有所突破，原來(lái)粗放式的繁育工作顯然不再合適。那么，我們?nèi)绾尾拍芊庇龈咂焚|(zhì)的犬來(lái)？

犬品質(zhì)的好壞由遺傳和環(huán)境兩方面因素所決定。除了通過(guò)育種工作從遺傳上一代一代改良犬的品質(zhì)外，犬出生后的培訓(xùn)也是一個(gè)重要方面，而且良好的遺傳品質(zhì)也需要通過(guò)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)才能表現(xiàn)出來(lái)。因此，研究仔幼犬早期的培訓(xùn)技術(shù)是提高工作犬品質(zhì)的重要一環(huán)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，銜取欲低是仔幼犬淘汰的最主要原因。因此培養(yǎng)犬的銜取欲是仔幼犬培訓(xùn)的重要目標(biāo)。

仔犬的銜取行為一般在4周齡后隨著游戲行為的出現(xiàn)而出現(xiàn)。仔犬的游戲行為是以仔犬間相互咬斗開(kāi)始的，而后出現(xiàn)銜取行為并隨日齡的增長(zhǎng)而逐漸增強(qiáng)；而且研究還發(fā)現(xiàn)，如果社會(huì)化期內(nèi)不與犬開(kāi)展銜取游戲，以后將很難培訓(xùn)出犬的銜取欲。但是，關(guān)于仔犬銜取欲早期培訓(xùn)方法的研究報(bào)道并不多。在國(guó)內(nèi)，幼犬培訓(xùn)要求于45日齡以后開(kāi)始，而銜取培訓(xùn)則被安排在初級(jí)培訓(xùn)階段以后（80日齡）開(kāi)始。為了提高幼犬的銜取欲，國(guó)外已有一些資料建議早期為仔犬提供各式各樣的玩具，以及通過(guò)與飼養(yǎng)者的游戲等方法來(lái)促進(jìn)犬銜取欲和游戲欲的發(fā)育。但是這些方法的實(shí)際效果還未見(jiàn)報(bào)道。

玩具也被認(rèn)為是改善犬動(dòng)物福利狀況一項(xiàng)措施，提供玩具可以為圈養(yǎng)的犬增加環(huán)境的多樣性。最近的研究表明，提供食品性玩具可刺激犬的欲望行為和增加活動(dòng)水平，甚至減少犬的吠叫頻率。

本試驗(yàn)試圖通過(guò)為早期的仔犬提供多種玩具，觀察仔犬對(duì)這些玩具的行為反應(yīng)，并探討其對(duì)于培養(yǎng)仔犬銜取欲的可能性。

1 試驗(yàn)對(duì)象

本試驗(yàn)選取2011年和2012年春季出生的仔犬，共4窩（29頭），品種為史賓格犬。

仔犬30日齡時(shí)，剔除發(fā)育不良個(gè)體，每窩犬按剪毛號(hào)隨機(jī)平均分為2組：試驗(yàn)組和對(duì)照組（每組不少于3頭）。試驗(yàn)組提供玩具，對(duì)照組不提供玩具。

試驗(yàn)組每周至少5天將試驗(yàn)組犬置于隔斷的走廊內(nèi)（面積2-3m2），提供各類(lèi)犬用玩具供仔犬咬玩，時(shí)間30-45分鐘不等。其中，對(duì)2窩共16頭仔犬進(jìn)行30分鐘/次的錄像。錄像設(shè)備采用JVC便攜式攝像機(jī)，攝錄的影片資料轉(zhuǎn)為MPG格式用DVD進(jìn)行保存，以便日后分析。

提供的玩具包括：毛巾、紗手套、布質(zhì)球、小木棒、網(wǎng)球、木質(zhì)小球、塑料啞鈴、受壓可發(fā)出聲音橡膠玩具鴨等。配置的每種玩具的數(shù)量不等，為1-3件。

仔犬60日齡時(shí)試驗(yàn)結(jié)束，同時(shí)進(jìn)行行為測(cè)試。行為測(cè)試的內(nèi)容是銜取相關(guān)行為，包括銜取欲、銜回、占有欲、持久性和拖撥反應(yīng)。測(cè)試方法參照以前的試驗(yàn)，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1。在試驗(yàn)中，有2窩共15仔犬進(jìn)行了行為測(cè)試。

2 試驗(yàn)方法

根據(jù)錄像資料分析仔犬在玩具環(huán)境中表現(xiàn)出的各類(lèi)行為。采用“瞬間觀察法”進(jìn)行分析，方法是：在播放器中放映錄像，每分鐘間隔10-20秒暫停1次，記錄每頭犬的行為狀態(tài)，內(nèi)容包括行為及行為對(duì)象，連續(xù)觀察時(shí)間20分鐘以上。

將犬的行為分為狀態(tài)性（如坐、立、臥等）和動(dòng)態(tài)性（咬、吠叫、走等）兩種類(lèi)型，當(dāng)兩種類(lèi)型同時(shí)存在時(shí)以動(dòng)態(tài)性行為為主。統(tǒng)計(jì)仔犬每種行為出現(xiàn)的頻率及行為對(duì)象（玩具等）出現(xiàn)的頻率，分析仔犬在與玩具環(huán)境下各類(lèi)行為出現(xiàn)的情況及仔犬對(duì)這些玩具的偏好。

仔犬在玩具環(huán)境中，仔犬對(duì)玩具是存在興趣的，且與玩具發(fā)生關(guān)系的行為還占較大的比重。除了不與玩具發(fā)生關(guān)系的“移動(dòng)”，與玩具有關(guān)的“咬玩”占全部行為的20%以上，處于第二位，“爭(zhēng)搶”玩具處于第5位。而且，這類(lèi)與玩具有關(guān)的行為隨仔犬日齡的增長(zhǎng)也出現(xiàn)一些變化（見(jiàn)圖 ），但規(guī)律不是很明顯。

分析結(jié)果中一項(xiàng)有趣的行為變化是仔犬的吠叫，其隨日齡的增加而出現(xiàn)規(guī)律性的變化，由開(kāi)始的較低水平到較高水平而后又逐漸降落，反映了仔犬離開(kāi)母犬或其他同伴后的出現(xiàn)焦慮行為的情況。

3 行為測(cè)試

試驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)兩組幼犬行為測(cè)試。根據(jù)測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)，玩具對(duì)仔犬銜取行為發(fā)育的作用見(jiàn)表4。由表 可知，幾個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試值均較對(duì)照組略高，而且“占有欲”一項(xiàng)的成績(jī)顯著高于對(duì)照組（P<0.05），說(shuō)明早期對(duì)仔犬提供豐富的玩具對(duì)仔犬銜取行為的發(fā)育具有一定的作用。在本試驗(yàn)中，仔犬性別對(duì)測(cè)試成績(jī)沒(méi)有顯著影響，但窩別間存一定的差異，其中“銜回”和“持久性”兩項(xiàng)測(cè)試成績(jī)差異達(dá)顯著水平。

4 試驗(yàn)結(jié)論

本試驗(yàn)對(duì)30-60日齡的史賓格仔犬每天提供玩具30分鐘的試驗(yàn)表明，仔犬在玩具環(huán)境中行為類(lèi)型增加，活動(dòng)水平增強(qiáng)，吠叫水平增加，并隨時(shí)間的增加呈下降。在提供的玩具中，仔犬最為喜歡的玩具依次是毛巾、棉質(zhì)蝴蝶結(jié)和塑料啞鈴。提供玩具的試驗(yàn)組銜取行為測(cè)試的測(cè)試成績(jī)略?xún)?yōu)于對(duì)照組，特別犬的占有欲，表明對(duì)改善犬的銜取行為發(fā)育具有一定的作用。建議實(shí)際工作中在犬舍中每天提供30分鐘的各類(lèi)玩具，同時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員與仔犬一起游戲，以提高仔犬品質(zhì)，改善犬動(dòng)物福利狀況。

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