提升執(zhí)行力 助推中國(guó)夢(mèng)——淺談提升中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力

□王國(guó)霞

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大中國(guó)夢(mèng)是我們的美好夙愿和共同愿景。作為實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)的中流砥柱和堅(jiān)實(shí)力量——中青年領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新的形勢(shì)、任務(wù)和要求，更是迫切需要夯實(shí)基本功，大力加強(qiáng)政治力、思維力、執(zhí)行力、公信力等自身素質(zhì)和能力建設(shè)。特別是作為黨的路線(xiàn)方針政策在本地區(qū)本部門(mén)的傳達(dá)者、組織者、執(zhí)行者和基層群眾的溝通聯(lián)絡(luò)者，提升中青年領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力對(duì)進(jìn)一步鞏固群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果、整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，不斷推進(jìn)我省水利改革發(fā)展、河北綠色崛起、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興意義重大。

對(duì)于提升中青年領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力，本人淺談一點(diǎn)自己的看法。

1.當(dāng)前中青年領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的一些消極表現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力，就是貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家方針政策、戰(zhàn)略決策和工作部署，以及上級(jí)指示、決定、命令的過(guò)程中，所展現(xiàn)的組織、協(xié)調(diào)、智慧和控制的力量和能力。個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前中青年領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的執(zhí)行力總體來(lái)說(shuō)還是比較強(qiáng)的，但是也存在著一些消極表現(xiàn)。

1.1推托敷衍

對(duì)待工作，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部能躲就躲，能拖就拖，或者被動(dòng)應(yīng)付，甚至推而不動(dòng)。有的睜一只眼閉一只眼，明哲保身，不敢得罪人，不敢碰棘手問(wèn)題。有的貫徹上級(jí)要求像漏斗一樣，上粗下細(xì)、跑冒滴漏、層層簡(jiǎn)化淡化，導(dǎo)致上級(jí)精神不能真正貫徹落實(shí)。

1.2形式主義

有的領(lǐng)導(dǎo)干部滿(mǎn)足于當(dāng)“傳聲筒”、“留聲機(jī)”，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件傳達(dá)文件，以講話(huà)落實(shí)講話(huà)，有開(kāi)頭無(wú)結(jié)果，有安排無(wú)措施。有的高高在上，不深入群眾，搞一些假調(diào)研、假報(bào)告、假研究。有的熱衷做表面文章，架式大，走過(guò)場(chǎng)，實(shí)效差。

1.3盲目教條

有的執(zhí)行上級(jí)要求照本宣科，生搬硬套，因循守舊，學(xué)習(xí)新知識(shí)不主動(dòng)，研究工作缺乏針對(duì)性、指導(dǎo)性、創(chuàng)造性。有的習(xí)慣講大道理、大原則，具體措施和辦法不多。有的工作沒(méi)有中心，做事沒(méi)有重點(diǎn)，朝令夕改，或眉毛胡子一把抓，或東一榔頭西一棒子。

1.4協(xié)作失和

有的領(lǐng)導(dǎo)干部思想有隔閡，工作不配合，會(huì)議上“一言堂”，工作上“家長(zhǎng)制”。有的單位管理松弛，職責(zé)不明，賞罰不嚴(yán)，工作無(wú)法有效開(kāi)展和落實(shí)。有的任人唯親，工作不講究方式方法，影響了同志間的團(tuán)結(jié)，削弱了大家共事謀事、干事做事的積極性。

這些消極表現(xiàn)成為改革進(jìn)程中不和諧的音符。不可否認(rèn)，改革進(jìn)入深水區(qū)，我們面臨的問(wèn)題更加復(fù)雜，一些問(wèn)題，特別是涉及群眾切身利益的問(wèn)題如果處理不當(dāng)，很有可能引發(fā)群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部整體的不信、不滿(mǎn)、不服，以致“小事變大，大事托炸”，最終無(wú)法收拾，因此，我們要堅(jiān)決消除掉這些“不和諧音符”，惟有此方能彈奏出社會(huì)和諧發(fā)展的交響樂(lè)章。

2.提升中青年領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力應(yīng)具備的素質(zhì)、能力

“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”。理念、決策、計(jì)劃，只有轉(zhuǎn)化落實(shí)為行動(dòng)，才具有強(qiáng)大的生命力。也即，中青年領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接關(guān)系各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，關(guān)系各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。因此說(shuō)，執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的反映，是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的“基本功”，所以，要提升執(zhí)行力，中青年領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備以下素質(zhì)能力。

2.1應(yīng)具備過(guò)硬的政治素質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備崇高的理想信念、先進(jìn)的政治覺(jué)悟、深厚的理論素養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀、發(fā)展觀，才能在政治上、思想上、行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持高度一致，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，才能始終把黨和人民的利益擺在第一位，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和大局意識(shí)，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。

2.2應(yīng)具備良好的品質(zhì)作風(fēng)

為“官”先做“人”，而做人必須以“德”為本。只有牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，努力做到正直誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公、胸懷坦蕩，注重自己的人格、名節(jié)、尊嚴(yán)，做到慎獨(dú)、慎微，才能抵御腐朽思想和生活方式的侵蝕，過(guò)好權(quán)力、金錢(qián)、色情、人情關(guān)，才能以言傳身教的方式，影響群眾、動(dòng)員群眾，從而增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力和號(hào)召力，創(chuàng)造健康的工作氛圍。

2.3應(yīng)具有科學(xué)的創(chuàng)新思維

解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)行力必備的思維意識(shí)。貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策并非簡(jiǎn)單地照抄照搬，而是要將上級(jí)精神與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，提出科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的落實(shí)方案和實(shí)施辦法。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光、創(chuàng)新的思維和統(tǒng)籌的方法對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真思考和分析，想他人之未所想，做他人之未所做，在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。

2.4應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)水平

作為中青年領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)上既要認(rèn)真貫徹好上級(jí)的指示精神，又要率領(lǐng)部屬開(kāi)展工作，所以必須熟悉精通有關(guān)的政策、方針、規(guī)定、方法，掌握相關(guān)崗位和業(yè)務(wù)部門(mén)的必備知識(shí)，特別是要注意把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，拿出具體的、可操作性的、有實(shí)效的措施，真正成為行家里手。其次，要有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)面。只有具備豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，才能在工作中靈活運(yùn)用，觸類(lèi)旁通，更有效地推進(jìn)工作。

2.5應(yīng)具備強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

責(zé)任心是破解難題、打好硬仗的重要保證，是克難奮進(jìn)、加快發(fā)展的重要支撐。領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是年輕干部要有面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)困難敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，遇到問(wèn)題不回避、不躲避、不逃避的負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馄橇拓?zé)任意識(shí)。有了責(zé)任意識(shí)，就會(huì)有壓力感、驅(qū)動(dòng)力、戰(zhàn)斗力；有了責(zé)任意識(shí)，就能有效推動(dòng)工作落實(shí)。

2.6應(yīng)具備優(yōu)秀的管理能力

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把單位的目標(biāo)同干部職工的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才且用人不疑，敢于把真正有能力的人放在重要崗位上。另一方面要善于因人施用，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，把各具特點(diǎn)的人放到適合的崗位上。同時(shí)要注意培養(yǎng)人才，積極為職工創(chuàng)造發(fā)展空間，提供成長(zhǎng)平臺(tái)和途徑。

2.7應(yīng)具備較強(qiáng)的協(xié)作精神

滴水穿石，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力不是一個(gè)人的勇猛直前、孤軍作戰(zhàn)，而是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以極大的熱忱、虛懷若谷的態(tài)度、靈活多樣的方式妥善處理好各方關(guān)系，與大家同呼吸、共命運(yùn)，真正做到心往一處想、勁往一處使、話(huà)往一處說(shuō)、事往一處做，同心同德，形成合力，推進(jìn)工作。

3.新形勢(shì)下如何提升中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力

當(dāng)前，我國(guó)改革開(kāi)放、水利發(fā)展進(jìn)入新的歷史時(shí)期，面對(duì)復(fù)雜多變的新形勢(shì)和日益繁重的新任務(wù)，中青年領(lǐng)導(dǎo)干部，必須全面提升工作執(zhí)行力，以適應(yīng)全面深化改革的需要。那么如何提升中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力呢，可以從以下幾方面入手。

3.1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)修養(yǎng)

“工欲善其事，必先利其器”。領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)行力的“利器”，就是政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今社會(huì)，復(fù)雜多變、競(jìng)爭(zhēng)激烈。領(lǐng)導(dǎo)干部要有“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)、一種健康的生活方式。通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)理性思維能力，特別是提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、破解發(fā)展難題、深化改革開(kāi)放、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷積淀自己的文化底蘊(yùn)，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉政策法規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，全面提高自身綜合素質(zhì)。

3.2轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)效能

領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家的骨干力量，是本單位的帶頭人，其作風(fēng)如何，關(guān)系著黨的凝聚力和號(hào)召力，反映了黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性，樹(shù)立“等不起”、“慢不得”和“坐不住”的觀念，端正態(tài)度，認(rèn)真查擺問(wèn)題，出臺(tái)行之有效的措施，努力解決作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，不斷增強(qiáng)自身勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，凝聚各方力量，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

3.3注重培訓(xùn)，提高履職能力

全面深化改革對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是年輕領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)能力、組織能力、突發(fā)事件處理能力等提出了新的要求，而教育培訓(xùn)是提高能力水平最快捷有效的途徑之一。在教育培訓(xùn)中，應(yīng)注意按需施教，圍繞中心任務(wù)，做到既緊密結(jié)合工作需要，又超前于當(dāng)前工作；要因材施教，根據(jù)崗位需求、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)不同等情況，有針對(duì)性地分類(lèi)、分層次開(kāi)展培訓(xùn)；要靈活多樣，通過(guò)采取課堂教學(xué)、參觀學(xué)習(xí)、討論交流等方式，使中青年領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力迅速得到提高。

3.4健全機(jī)制，提高監(jiān)管力度

建立健全工作機(jī)制、發(fā)揮制度約束作用，是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部工作行為、增強(qiáng)執(zhí)行力的重要保證。要優(yōu)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制，解決職責(zé)不清、效率不高、工作不落實(shí)、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，初步形成以制度管人、管事的機(jī)制。要不斷改進(jìn)干部考核管理體制，變“單一任務(wù)考核”為“綜合績(jī)效考核”，讓工作積極、成績(jī)突出的干部脫穎而出，讓工作拖拉、群眾意見(jiàn)大的干部有危機(jī)感、壓力感，從而提高工作主動(dòng)性。要建立科學(xué)的用人機(jī)制，本著按崗選人、人崗相適的思路，推行競(jìng)爭(zhēng)上崗、輪崗交流，使能者上、平者讓、庸者下，實(shí)現(xiàn)人才資源的優(yōu)化組合、科學(xué)配置。

可以說(shuō)，執(zhí)行力是工作開(kāi)展的生命力，是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的心血和責(zé)任，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和品質(zhì)，反映了領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平。作為中青年領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高素質(zhì)能力，才能不斷充實(shí)完善自我，才能更好的發(fā)揮協(xié)調(diào)各方、凝心聚力、創(chuàng)業(yè)干事的核心作用，帶領(lǐng)廣大人民群眾為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！□

（注：此文為中共河北省委黨校2014年處級(jí)干部政治理論讀書(shū)班學(xué)習(xí)心得）