體驗生活

徐靜

豐富的生活經歷、多彩的生活素材是連接學生與高中政治理論的重要紐帶和橋梁。構建以生活體驗為基礎，以高中政治理論知識為支撐，立足于教材，回歸于生活的政治課堂，是高中政治新課程標準的改革方向，也是體現(xiàn)以人為本的教學理念的內在要求，反映了高中思想政治教學的獨特性和內在價值。

一、課前生活體驗，揚起政治教學的風帆

學生的生活經歷和生活體驗是高中政治課程教學資源的重要組成部分，是高中政治教師進行課堂教學的寶貴資源，也是引領學生進行思想政治學習的出發(fā)點。如果在具體的教學實踐中，學生缺乏必要的生活經歷和體驗，無法建構起知識與生活的聯(lián)系，那么在理解與重構知識理論的過程中就必然會產生認知偏差，甚至產生認知錯誤。因此，高中政治教師要引領學生進行課前生活體驗，有目的地體驗生活，積累社會經驗，感受社會生活，取得對生活的感性認識，從而揚起政治學習的風帆，為新的政治理論知識學習積聚動力。例如，對于有關政治經濟生活中股票、債券方面知識的教學，教師在課前就可以布置課外生活體驗作業(yè)，讓學生到銀行、證券交易所等地方，現(xiàn)場咨詢和了解相關業(yè)務，通過現(xiàn)場觀察和體驗，讓學生感受投資理念，感受金融市場的風險，為課堂理論學習奠定基礎。

二、課堂生活探究，激起政治教學的波瀾

新課改理念倡導教師進行探究性教學，不斷加強教學實踐創(chuàng)新，尋求教學質量和效率的新發(fā)展、新突破。新課標實踐證明，相對于傳統(tǒng)教學來說，探究性教學方式在培養(yǎng)學生自主學習、自覺學習和創(chuàng)造性學習方面具有極大的優(yōu)勢，它有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，有利于激發(fā)學生進行深層次學習、研究、探討的熱情，有利于增加學生對學科學習的興趣，有利于激發(fā)學生潛能、發(fā)展其個性、健全其品格和完善其人格。課堂生活探究教學形式將教學內容與生活密切聯(lián)系起來，使得教學內容趨向開放性、多元性，用貼近社會生活實際的、學生感興趣的社會生活實例作素材，使深奧、抽象、難懂的政治理論具體化、通俗化。這一方面可以加速學生對政治理論的理解，提升其對政治理論的運用能力，促進其智力發(fā)展，另～方面可以讓學生在體驗生活中得到情感共鳴，促進其情感發(fā)展。例如：在教學“國家職能”相關內容時，教師可以引入四川雅安地震的事例，列舉我們黨和國家在抗震救災中所作的各種努力，以及涌現(xiàn)出的感人事跡，讓學生在理解課堂教學內容的同時，體驗人間的關愛和溫暖，激起陣陣情感波瀾，增強關愛意識和奉獻意識，從而達到思想政治教學的目的。

三、活用生活體驗，豐富政治教學的內涵

新課改的理念是，教學內容要取之于生活，學生在理解、消化理論和原理之后，要將所學知識回歸于生活、應用于生活，以此不斷增強生活體驗，此外，新課改理念關注學生行為習慣、深層思想的培養(yǎng)，理解問題、分析問題和解決問題能力的提高，以及創(chuàng)新能力和綜合素質的提升，強調使學生在生活中學習政治，在生活中運用政治，從而達到高中政治教學的最終目的。在活用生活體驗時，教師要特別注重讓學生在社會實踐中體驗社會、體驗生活、體驗人間溫暖與關愛，使他們帶著真情和真愛融入社會，促進其知行融合和統(tǒng)一，提高其生活技能，提升其社會屬性。例如：在講解“稅收的性質和作用”這個知識點時，教師可以指導學生親自到稅務機關了解和咨詢有關我同稅收的問題，如稅收的來源與動向、稅收是怎樣上繳的、哪些人需要繳納個人所得稅、如何計算個人所得稅、日常生活中哪些行為與納稅有關等，從而使他們將課堂上所學的理論與社會實踐結合起來，在實踐中檢驗所學的理論知識，真切地明白稅收是怎樣調節(jié)經濟的，以豐富政治教學的內涵。

四、重視學生體驗，發(fā)揮政治教學的作用

從深層次來說，政治教學不僅能拓展學生的知識，還能促進學生身心的發(fā)展。當前，隨著教學改革的持續(xù)深入，教育專家們發(fā)現(xiàn)政治教學必須契合學生的身心發(fā)展，教學實踐活動必須以學生身心體驗為重，教學情境的創(chuàng)設必須選擇符合學生身心健康發(fā)展的生活素材，以此激發(fā)他們內心深處真實的生活體驗，從而促進學生知行的內化、道德的內化、品格的內化，以及品質的升華。例如，在對有關“樹立正確的消費觀”的知識進行教學時，教師可以通過對壓歲錢的來源、用途的探討，讓學生感受到父愛、母愛以及長輩的關心、關愛，使教學真正觸及學生的內心，從而提高他們的思想覺悟，提升他們的人格品質。

總之，立足于學生的現(xiàn)實生活體驗，著眼于學生的全面發(fā)展，關注教學對學生現(xiàn)實生活的客觀影響，將政治理論教學滲透到社會生活之中，可以讓政治理論與日常生活更加密切，讓政治理論邏輯與現(xiàn)實生活邏輯關系更加緊密，讓高中政治教學更加豐富多彩。